最近听了几次“唱响诗歌”里给诗谱曲的几首歌。音乐对乐盲我而言，完全只有好听和不好听两种。基本上这些以诗为词的歌都还属于好听的范畴。
    可比这好听的歌还很多，干嘛要听它们？这说明，我听歌的动机不纯，不是为歌，而是为诗。换句话说，有点好奇，好奇这诗唱出来是不是就变成插上了翅膀的老虎，飞入千家万户。
    据说，唱诗是为了传播诗，也为了拯救词。
    诗歌一直都给宠坏了，自认为是那受过宠的妃子，现如今，门庭冷落车马稀，被打入冷宫，自然是凄凄惨惨戚戚。要是她本就是个农家姑娘，平民后代，说不定就成天乐呵呵，采菊东篱下了。
    广大人民群众心里也是把诗当成那高贵的妃子来看的，因此，当赵丽华的游戏之作——“梨花”诗——从诗歌宫殿中泄出来时，他们就仿佛看到妃子的色情自拍，心里狂喜，同时又指责妃子太不像话了，竟然敢“一脱成名”。
    看来，诗要在这时代传播，除非你把它彻底变成游戏，并找到一个大牌游戏开发商。“唱响诗歌”还不够游戏，还想着不动诗

    不准传递……

    正端坐考场，浑身汗淌，如黄果树瀑布飞流直下，猛见“传递”二字，冷颤顿起，一句名言对我嬉皮笑脸：不准传递纸条！可我不能这么写，因为可能得零分。对一个关心国家大事的学生来说，可写的简直多如珠江之重金属，比如多哈亚运火炬在广州传递，比如文化遗产在文化遗产日还魂，比如环保理念在太湖蓝藻中发酵。但人类的经验告诉我们，要是一种思想吹嘘自己月到中天万家明，你就要小心它骗你没商量。碰上阅卷老师心情不好，很可能判你个人云亦云……
    因此，让我们走进人类文明薪火传递这个宏大的题材。在担负着文明传承重要使命的语文教材之小学第七册里，有一篇课文《云雀的心愿》。文章用优美的语言，讲述一只小云雀随鸟妈妈飞到外面，看到地上黄沙飞舞，浑黄的河水像脱缰的野马咆哮着。于是，小云雀决定明年春天和小伙伴、妈妈一起去植树。这篇课文的中心思想，是我们一定要热爱环保，否则连鸟都不如，是个鸟人。高尚的思想就在小学生们的心田里，长出

（此为茅于轼先生讲座记录稿，文字多口语，读来稍费力。大标题及内文提要均为鄙人擅自添加。）

时 间：2007年6月2日下午
地 点：三味书屋
主  题：市场经济下的道德问题   
主讲人：茅于轼

改革三十多年以来出现很多发展中的问题，根本原因之一是道德观的变化

    站起来讲，大家能看到我，效果好一点。
    首先我非常激动，14年以前，天则经济研究所，就在这个地方，办了一个很小的典礼，成立的会，整整14年了，天则所能活了14年，三味书屋也活了14年，这两个单位都挺不容易的，今天非常荣幸跟大家谈中国人的道德前景。
    大家知道，我们改革是非常成功的，我想这一点绝大多数人是认可的，当然我们有很多的问题，但是这些问题是改革中发展中的问题

你别以为谁就傻
□徐继东
 
人都已可当作鬼，小鬼还敢乱说啥？
大家都是小聪明，个个眼如狐狸花；
装疯卖傻倒也罢，惟独聪明不可耍；
言行举止少栽刺，闲着无事多种花。
 
你看人家大明星，天天幽默冷笑话；
做假广告赚真钱，字字珠玑都有价；
良心当着杂碎卖，狗肉偏把羊头挂；
真作假时假乱真，假作真时真亦假。
 
哦！你且莫自诩老狐狸，
其实人人都不傻。
哦！你且莫自诩老狐狸，
其实人人都不傻。
做人首先要厚道，相互莫把脖子掐；
你好我好大家好，海阔天空娃哈哈。
 
 

被压抑的愤怒
 
我的欢乐是痛苦
我的悲伤是笑脸
我的生活它混乱不堪

我喝的酒是液体面包
我抽的烟是气体米饭
我的欲望它烈火燃燃

我亲爱的朋友
你们都走吧
我欣赏的鲜花
你们都谢吧

谁会在意这一切
一切都是扯淡！！！！！
 
写词人:李锴