无言ok的博客

1 纳凉的法国美女们（想起了安娜和谢娜）：

2 街头的乞丐和两只狗

3 塞纳河远景：

4 朦胧

在我自己的小学时代，奥数只是少部分喜好数学的同学（包括我在内）热衷参与的比赛而已，赢了是为校争光，老师多几句嘉许。

而在我孩子上小学的今天，已经演变为完全超越课内教学大纲的小升初数学考试体系，并且因学校老师对初中数学的不同理解，演变为仁华，老教协，龙校等多个体系，孩子们普遍在课外培训机构（以下简称机构）里就学，呈现了小升初数学学习的职业化，低龄化，海淀化，教委无视化的特点。

孩子获得了他的第一个奖杯:

孩子在海报前合影:

小学中年级组，是3、4年级一起考，据说是一起评分，

在所公布的进入复赛的名单中，我看到了一个熟悉的一年级孩子的名字，他在5岁时拿过SAX（市奥校）3年级的三等奖，而参加考试的孩子3年级超常班同学中的佼佼者却没上榜。

我个人陪读孩子的体会是，奥数对孩子来说，最大难点是文字阅读，出杯赛题目的数学老师的语文水平确实高于小学3年级，所以小学3年级以下的孩子读不懂题意也是常见现象，连家长们都经常读错，

因而，我感觉1年级小朋友能够在以4年级为主的号称最难的杯赛中脱颖而出，他的题量一定超过其他孩子，否则理解不了很多拗口的奥数语言。

前三周，孩子经历了一场大病，由最初的每天下午低烧发展到后来的双肺肺炎，去儿童医院看病，大夫似乎都已见惯不怪了，在2炮总医院的大夫也不以为然。

最后靠吃阿奇，加中药调理，孩子好了。让家长看着揪心。

孩子小学3年，学校每年都有流行病，流感是全社会的，出水痘、手足口，总有几例，一般是在秋冬转换和冬春转换之季最严重，倒也形成了规律。

这里有个问题就是，学校里的相互传染，还有学生带病坚持上课，特别是在补习班里坚持学习，往往传染了周围的同学，这点很可怕。

加之，习惯性的对流行病的不报，往往令学校和家长都防不胜防。

能够想到的办法，出了打疫苗，也只有带孩子多锻炼，多运动，增强体质，增强抵抗能力了。

在网络上翻看旧帖，不经意间，看到了一篇关于CMMB的奇文《CMMB走到今天这个地步责任在马克思》，

虽然我早就不关注CMMB了，但从2004年以来就对DAB及其衍生物T-DMB/S-DMB再后来的TMMB，CMMB，有所了解，所以也快速浏览了这个一年前的老帖子，1，2，3,....

其中，原作者对CMMB的执政者及执行者在字里行间多有揶揄，看得出来，如果不是顾忌领导们的感观，他还会说得更细致。

但我不敢苟同，我的感想很多，重点是：

科技大潮之下，任何通讯终端类产品都有其某个历史时刻的独自定位，任何官员实际也只是浪潮中的一沙砾而已

随着3G技术的普及，电视手机（对，是带电视功能的手机，而不是mobile TV，可手持的TV）的应用已经蔚然成风，没什么可谈的，那，CMMB的生存空间在哪里呢？

记得上个世纪的90年代，有一种风靡一时的通讯设备叫BP机，千百万人都用过，但到现在已经很少有人问津了，那叫技术过时，而鲜有人指责其技术不成熟。

那CMMB会不会成为又一种类型的BP机，作为通讯器材的旁门左道，成为行业历史上的匆匆过客呢？大有可能！！

毕竟，通讯技术与终端电视技术的结合产物，日新月

看过了侯自强老先生在中国数字电视产业高峰论坛（CDTF）上的演讲稿（根据流媒体网络的登载http://iptv.lmtw.com/IPro/201108/68927.html）很有感触。

全文篇幅很长，不再引载，其中侯老先生提到：

三网融合双向准入很大一部分麻烦是广电内部的

对此，相信绝大多数广电从业人员和我一样，都难以认同。

侯老先生提到的百视通与地方广电的尖锐矛盾，目前在广东省就比较激烈，电信IPTV在当地已经有百万级用户，而用户看到的内容却是百视通，而不是南方传媒的节目。南传经营多年，刚刚推出了交互电视平台，但很多业内人士相信的是，各级领导们都不会是其中的忠实用户,无疑又将是一个艰难前行的平台。

此一乱局，又因为CNTV的加入状告广东电信侵权而更加混乱，也让旁观者瞠目。

按正常思维来看，CNTV应该告的是百视通侵权，甚至于告倒百事通的母公司上海文广，因为后者只负责把央视节目在自己管辖的地区也就是上海播出，如有跨界即需经CCTV同意方可，而CNTV作为CCTV在internet公网上的唯一合法知识产权权益的拥有者，如果按照正常的法制途