！！！

竟然有整7个月没有上来了··· 最近校内上晃荡得比较多

感叹一下

以后要重新拾起这里了～！！

在这万众一心万民敬仰万众欢腾的2009年的第一天，我等北京河北的n多莘莘学子来到北大参加自招考试···

的确很难。我觉得我是范晕了。数学还算强项，但今天却只做出2道（共5道）！◎＃％￥※……＃＃％＃￥％◎出来时听着别人讨论做了4还是5道，真是痛心啊···

新年礼物奉上：自招若干题！

语：

1写出两个成语并对其进行误解

例：度日如年，日子过得很好，每天都像在过年

2。从语法角度分析

（1）我们都有一个家，名字叫中国

  （2）素胚勾勒出青花笔锋浓转淡

的病句原因

3对对联：博雅塔前人博雅

历史：

1名词解释

切·格瓦拉     京师大学堂     《人权宣言》    八路军     知青  &nb

我准备回宁波待1周左右啊！提请大家注意～若要发现此段时间内无法联系上本人，切勿着急^^22号我肯定在北京（有奥运比赛门票哦哈哈～）

好滴，偶去也！！！！

注：上一篇简略地介绍了一下志愿服务的过程，没来得及细些其中的感受，用这篇弥补一下吧～

志愿者，顾名思义就是为他人志愿提供服务的人。作为一名志愿者，尤其是一名北京奥运会的城市志愿者，我自然希望能够为更多的人提供服务，向更多的人传达中国的力量，让更多的外国朋友更真实、确切地了解中国人的自豪与骄傲。

然而在上岗前的“会”上，老师和站长却特意强调了让大家不要“招惹”外国人——如果他们没有主动过来寻求帮助的话。原因也很充分：昨天的一组同学志愿服务时热情地招揽了一名外国人，却发现他其实说得一口流利的中文，并且是名法国记者，想要去探访一下北京民间组织的支持奥运活动。这可让这群中学生为难了。好不容易有人想起在世贸天街有活动，但也没有人能为记者说出个所以然来。最后这名记者带着高深莫测的微笑离开了“蓝立方”。站长说，其实许多外国记者就是专门“挑

9：00

我们穿着统一的蓝色城市志愿者服装，头上带着祥云文的帽子,腰间跨着腰包，来到了海淀南路上的“蓝立方”——我们工作的地点。

以前多次在报纸上看过“蓝立方”的介绍，以及关于它的功能完备、操作简单的评论，然而当我真正来到“蓝立方”时，还是被它震撼了。

蓝立方外观就像一个9块立方体拼成的魔方，并没有岗台。但老师娴熟地用钥匙将4个面中间那层正中的方块的两角打开，轻轻一推，再将背面最下面正中的方块打开，

Chapter1:验血篇

战战兢兢走进采血室，一白衣“天使”坐在木桌子对面。

我（坐下）：您，您轻点啊···

“天使”（貌似哼了一声，鄙夷状）：这怎么给你轻点啊？又不是注射给你慢点推！
我（黑线）：···

然后这位超麻利地把我捆上，又拍又打（小臂），然后一道白光闪过···AHAHAH···

“把手松开。好，按着针头点啊，使劲点！”

我已经疼到麻木了，浑浑噩噩地照着她说的，“使劲”按着。然而事情就是那么诡异。5分钟后我松手时，臂弯处在

好长时间没有上来了```没办法,现在用电脑一般都是打印老师上课的PPT.真是,现在都有觉悟了```

刚刚结束了一个在新东方的语文班,幸好是和应小竹一起上,否则会比较无聊```相比起来我还是比较清闲的.竹林紧接着就上文综的课,凌漠雪上完文综还有高考英语,这些可都是4小时一天啊

今天早晨开始弄政治第一单元唯物论```头大,本来结构表弄的很熟的,但一开始填老师发的提纲总结,就发现漏洞百出```我填我填!!!

下次上的时候不知道是哪一年了```

激动啊激动！！

当奥运火炬握在我的手掌中时，心里面的感觉就只有一个：激动！

不要惊讶，我并不是一名火炬手，但我拿的这个火炬是真真切切的08北京奥运火炬。原因？今天的升起仪式正巧请来了初二一名同学刚参加完香格里拉火炬接力的父亲给我们做演讲，而升旗仪式后我和竹林正好要去学生处领班级奖状，而这时火炬正准备放入专用的盒子里，而亲手装火炬的正是我们熟识的马老师，而他看见我们时问了一句：“要不要感受一下？”

于是，事情就是这样，我毫不犹豫地连连点头，向火炬伸出双手，轻轻地接了过来。

在电视上不知看过多少边的奥运火炬就这样握在我的手掌中是，第一反应就是：好轻！满高的一金属筒，竟然还没有物理高二的大红皮教材重！第二反应：好“顺”！不知道怎么形容，但是那层传说中的“喷塑”的红色把持部分十分“顺溜”，但又没有会脱手的担忧。第三反应：好美！真的，近距离看能够清晰的感受到书卷形的筒身和上面密布的红色云纹，熠熠生辉。

早晨活力十足地去爬山，下山时在山脚听见两个小孩对话片段。

（前因省）

孩儿A：“你怎么知道的？看书的？”

孩儿B：（否认状）“不是。”

孩儿A：“那···是你爸爸告诉你的？”

孩儿B：（否认状）“不是！”

孩儿A：（恍然大明白状）“那你是‘蒙’的啊！”

孩儿B：（愤慨+一本正经状）“不对！是我‘估计’的！”

诗酒吏言：现今孩儿们的文化水平越来越高了。这俩7、8岁的孩子也咬文嚼字地探索“蒙”和“估计”的差别：一为毫无目标漫无边际的瞎侃，另一为在一定水平和范围的基础上的推测，无怪孩儿B要严声反驳——

和平常一样地出门。抬头看看天，嗯，天气不错。迈腿跨上坐骑“宝马”——自行车，沿着每天走的路向学校骑去。

这会是一个普通到不能再普通的早晨，只要不···

咯嗤！！！

咦？什么声音？

然而裤腰处渐渐松开的感觉回答了我的问题···我裤子的松紧带竟然···竟然···竟然，毫无征兆地，不知不觉地，不留情面地···断掉了！！！

啊啊啊～～◎◎！！心中哀号良久后，严酷的现实以一种让人不爽的姿态飘过我眼前——现在骑着车还好，等到了学校要下车怎么办？？

心一横：车到山前必有路，何况吾辈孤且直！（好像不搭···HOHO）转眼就到了仿佛闪着诡异的笑容的校门口。啊，人怎么这么多···小心翼翼地以极不优雅的姿势滑下车，左手顺势揣兜，实际上是死死的嗯住校服外套下的裤子，然后小步趋过显得异常漫长的甬道和异常崎岖的地下车库步道，锁好车···终于，可以两只手按住裤子了！！

进到班里，立刻检查受灾情况。OMG！！ 整个校裤就像一个面粉口袋，说它现在能装下腰围4尺的人我都信！！救灾为重！！紧急呼叫小轮！紧急呼叫思思！紧急呼叫毛！呼叫：我是宛，哪位同志有多余的校裤，请捐助！