萍果的女博生活BLOG

    今天肯定是杭州最美妙的一天，夕阳，弱柳扶风；行人如织，静逸；温柔浮动的西湖水。什么都不做，仅仅坐在岸边也是一种美妙，可惜他说“赶紧走吧，我坐不住了”！人生就是用如此缺憾提醒我们，我们的人生如此可笑而不可理喻！一切言不由衷，一切无从把握，一切终将随风而逝！无须烦恼

    一天，我打电话去你公司找你，可是在我不知道的这段时间，你改了名字，于是我没找到你。而你的名字是你留给我唯一的线索，你对我来说是实实在在的人，却仅留给我一个虚幻的代号，那么什么能再给我那种实实在在的感觉？也许只能是你的身体，对，肉身，可以触摸拥抱，哪怕仅仅看到你的样子我也可以认出你。但是，肉身又如何可靠？百年之后，什么就都没有了，那么什么才是真正可靠的？哦，就算肉身名字什么的都消失了，还有我对你的记忆！我将永远记住你，这是永恒的，直到我也消失的那一天，一切所谓曾经以为永恒的都消失不见，并将再也不会回来！世界一切原来如此！——记《潜伏》

   曾教过的一位学生问我从事教师职业若干事宜，她说喜欢教师是因为“终身学习”，一个孩子竟能一眼看穿教师职业

佛说，我们认知这个世界的方式完全由我们的“业的景象”决定，以一条河流为例，在人看来，河流是水，可以洗涤和止渴；在鱼看来，河流是家，对天神来说，河流是带来喜悦的琼浆玉液，对阿修罗来说，河流是泪水；对饿鬼来说，河流是脓血；对地狱道来说，河流是熔化的岩浆。认知的方式带来了如此的差异。而对于人来说，认知是如此的不同以至于世界是如此的精彩，也同样因为认知的不同导致了如此多的矛盾和痛楚。

我没有很多钱，因为钱跟其他神圣的礼物一样是前世的赐予；可是我却也因前世的恩赐而获得了很多精神财富，虽然我未必都能够完全领悟这些恩赐，至少我获得了得到的机会和领悟的可能。

然而，我没法跟有钱人使用金钱一样随心所欲的使用我的精神财富，因为那需要更多，需要更宽广的心灵钱袋容纳，需要更加慎重的挑选要兑换的商品，乃至需要更多的耐心和宽容心去使用这些兑换物。所有这些需要我都还没做准备的时候，我已经从形式上获得了这些精神财富，于是我就如同一个孩童手握巨款在大街上溜达，虽然有人说我没有危险，看上去还挺从容自得，但事实上我已经过于自得了，

世界是一片混乱、无序、随机而又无限悲伤的；我们看到美丽的雪花有着更为美丽和谐规则的结构，却也不得不承认人曾完美健康的身体突然出现无法控制的、不规则的疾病，“谁能解释癌症为什么出现？为什么一个健康的细胞突然变成了刽子手？”

我们知道蝴蝶煽动翅膀可以引发一场飓风，然而我们却不能准确的预测任何一场飓风，那么我们所谓的科学有又什么用？我们所寻求的所谓真理在哪里？更或者，我们可以问，难道真的存在真理这回事吗？

如果没有，那么我们该承认世界本就是混乱无序而偶然随机的，世界以及大自然的一切，我们的生命以及所有的因缘际会都不过是上帝

需要整理一下自己的思绪才能写下来。

我竟然似乎回到了大学，时时的犹豫不决，又有时觉得自己是幸运的。徘徊游移不定，就这样自己把自己给放弃了。

或者只有真正放弃自己，才能找回生活的平衡？

深深地深深地体悟了“人生若只如初见”的意义，是的，人生若只如初见。如果真的永远如初见该多好？

耶鲁大学心理学教授、耶鲁育儿研究中心（Yale Parenting Center）主任卡兹丁（Alan Kazdin）说，仅仅褒奖好的行为并不是特别有效。世界上每个家长大概都有尝试过奖惩表的方式。向孩子解释为何你想让他们做某件事，或用长时间关禁闭来惩罚他们，同样也不是有效的方法。
   这套培训方法重点在于三个要素，简称ABC：第一是前情（Antecedent），也就是引起孩子发脾气或其他令人不快行为的环境及事件。
   接着是行为本身（Behavior），以及家长如何能帮助孩子学习新的行为，有时可以使用假设的情境。
   第三个要素是结果（Consequences），即鼓励积极行为或劝阻消极行为。
（注：引自《华尔街日报中文版》）

恩，可以参照以上管理自我了，尤其是控制情绪，最近极有嫌疑是“*前恐惧症”。

 删除。

 因为，不能因为别人的否定而自我否定，我所遇到的孩子都是好孩子。

在看美国爱情片《怦然心动》，旁边有人正在同时看中国当红片《当婆婆遇上妈》。

都是讲爱情，都有亲情和家庭生活的描述，这里我用美好的情感来替代这些人们不断评述的情们。

潘虹式的婆婆打着“读书人”的旗帜，无所不用其极的破坏儿子已有的爱情和婚姻，竟是一把带着亲情和母爱的血刃，谋杀儿子的幸福。也许编剧本意是警示大家，却赢得了很多人的共鸣，这就是当下最有用的母爱和中国式的婚姻生活。大家会感叹，现实就是现实，我们不能靠爱情活着，但是我们得有好的收入和好的工作，至于真正有用的婚姻伴侣显然应该是帮得上这些现实的人。

故事的结局显然是虚伪的恶始善终，可是当初在一棵健壮的树上钉满钉子，哪怕拔掉，疤痕依然留着；更何况树的心灵脆弱不堪，这样的爱情如何继续下去？

《砰然心动》也有爱情，有婚姻，也有没钱带来的困顿和人心的腐朽，但是情们依然动人，树的心灵健壮了，就不惧怕外在的伤痕。

两者都赞颂美好的情们，逻辑模式却全然不同。

对前者来说，现实是主体，爱情仅仅是背景，仅仅是为了表现现实的无穷力量的对比物而已；

对后者来说，情感陈述是主线，现实的苦痛虽是不得不面对的问题，却

1、身为班主任，对班里学生有什么要求？

   我做班主任刚刚一年，说心底话，对此项工作非常没有自信。因此只能回想自己读本科时遇到类似问题曾经对老师有什么期望，来处理班级事务。虽然这种“推己及人”的做法未必可靠，但是至少让我没有远离我的学生，并尽量能够从学生的立场和视角看待问题、处理问题。

   因此，我不太想用“要求”二字对待我的学生，而是“期待”，期待什么呢？

2011年8月7日

突然想起曾经想到的“荤素”生活，现在才知道以前的还算素食生活，现在真是遇到了荤之人，完全不是一条道！但是心境不同了，所以可以接受了，未来该是什么就接受什么，顺道而为。

时间果然是奥康姆，手把剃刀剃掉你未曾预想到的东西，哪怕曾经觉得是最重要的，或者最难忘的，或者最痛苦的，或者最刻骨铭心的，诸如此类！