这一次，根据我县的教师绩效工资发放政策，普通教师的绩效工资分基础性部分和奖励性部分共两项落实兑现。这两项中每一项，又都分为财政补助部分和学校统筹部分。
教师的绩效工资是分四类学校来落实兑现的。学校处在的类别位置不同，学校所享受的财政补助的标准就不同，学校要统筹的金额也不同。
我所在的学校属于二类学校。根据二类学校的标准，按年按人算，在基础性部分，财政补助5274元，学校需自筹3049元；在奖励性部分，财政补助2260元，学校需自筹1307元。从这看，两项合并，要兑现我们二类学校的教师绩效工资，按人按年算，财政补助总额为7534元，学校需自筹资金4356元。
就这个学校自筹资金，我来分析一下这里面可能存在的一些问题。
我校属农村初中校，教师总59人，因为校长的绩效工资根据政策，两大项全部都由财政补助，不在学校补助之列，所以在计算学校自筹资金人均发放的时候，我校只按58人算。每人每年学校需自筹4356元，总58人，总共就是252648元。两个学期，平均到每期，学校需自筹资金126324元。
因为农村学校的自筹资金，主要靠学校的后勤收入中来，也就是从学生中来。计算一下，我校学生总共为880人，这个每期学校需

2010年元旦回老家，是真真切切地感受到了老家的新变化。
第一个变化，老家的水泥路面终于修好了。
关于老家修路的事，我去年有文字写过。当时谈修路，是说我们村组长找省城的白先生，白先生答应从省里拨款十万下来修路。按当时的预算，这个修路，至少要八万，才能修到我们村组的大门口。如果要延伸到很多的单门独户门口，则八万少了，很可能要十万。
为修路的事，我们的村组长也曾请我的哥哥打报告到镇上、到县城有关单位，看是不是可以从这些单位搞到一点捐助。但从当时的情况看，我们村组修路，不光弄不来镇上、县城的捐助，我们从省城弄来的10万，县里也要扣去3万多，我们实际只能到手6万多。到去年底，由白先生找县城领导交涉，才最终没有扣一分钱，10万元如数下来，存放在村领导那里。
去年钱下来的时候，我们村组就搞了毛路改造，主要是把旧路改近了，换了一条新路，使路更靠近我们村组的住户。但原来说是去年下半年修路的，我们村组却一直没有修，到今年上半年也没有看见动静。对这个事，我曾对我们村组的某些组员表达过我的担心。我说，路不快些修，下了雨就来补路，今天补，明天补，一年下来，这个修路的钱怕也要耗去很多。很多人是认

这次元旦放假，我是在老家过的。听父亲的意思，我得回家去做点事。
我原来的打算，是准备去伍市岳母家过元旦的，现在父亲有事，我在元月二号又要去吃同事的出嫁酒，这个元旦，也就干脆在家里过算了，不出远门。
回到家，长沙的姐姐回来了，县城的大哥、二哥回来了，我的两个侄儿也回来了。回家的时候，其实女儿是很不愿回老家的，她说家里不好玩，没有玩伴，想留在学校过元旦或是去她的外婆家过元旦，因为这两个地方，她有很多的玩伴。现在好了，她的伯伯、姑姑都回来了，她的在县城的两个哥哥都回来了，她也就不用再担心没有玩伴的事了。女儿有她的姑姑在，可以带她四处去跑；跟着她的两个哥哥，她可以玩电脑游戏；有她的大伯在，她可以玩好她的农场游戏。
女儿的玩耍，很多时候她是不愿意和我或是她的妈妈在一起的。因为回老家，我做事或是玩牌的时候，是不会去管她的；她的妈妈要玩牌，也难得理她。而我们要理她，也无非就是要压着她做作业，搞学习。
说到玩伴，其实在老家和女儿差不多年龄的孩子多得是，很多也愿意和她玩，但女儿不知怎的，总是和老家的孩子们有一定的隔阂，不是很愿意与老家的孩子玩。除了看电视、影碟她和老家的孩子们还

时间过得真快，不想现在就到了09年的圣诞节。
早就想来盘点一下这一年来自己所做的事情，但由于近来心情不是很好，也就懒于上网打字了。
在网上，已经习惯了谈点农村教育问题。这一年，谈农村教育问题，对我来说，是有一桩大事的。这个事，就是我们农村教师的绩效工资问题。
就农村教师绩效工资问题，从九月份以来，我已经在网上发了多篇文字，但好像反响不是很强烈。我的这些文字中，有三篇我是比较看重的，一篇谈平江教师绩效工资问题，一篇谈校长绩效工资问题，一篇谈学校自筹绩效工资问题。我总认为，我的这三篇文字，应该是把我县农村教师的绩效工资问题谈得比较透了。这三篇文字，虽然网上没有反响，但如果上面有领导重视，他们还是可以从我的这三篇文字中看到一些问题的。
从三篇文字的回复看，好像网上没有什么反响，但网上没有反响，绝对不等于我们下面的教师对自己的绩效工资问题没有看法，没有意见。
从我县的情况看，为教师绩效工资问题，在九月二十八号至二十九后前后，从官方出来的数字，至少有四镇七个中学出现了教师静坐抗议的事件。如果加上小学，则绝对不是七个校这样的单位数。从这个事，也说明农村教师对自己的绩效工

今天是十一月三十日，星期一。因为疑似甲流问题，根据县疾控中心及教育局意见，我们学校决定从十一月二十八日开始放假，一直放假到本周的星期日。下周星期一复课。 从上周星期三起，学校开始有个别学生出现咳嗽高烧现象。到星期四，有初三一班、初一一个班出现多个学生高烧的现象。到星期五，学校有多个学生因为发烧到医院就诊或是在家治疗。初三出现高烧流感严重的班级，有三十多个学生没有到校。另有初三班级也出现疑似甲流爆发的趋势，发烧头痛的学生有一二十个。全校出现发烧感冒症状的学生有六十多个。 从星期四开始，因为疑似甲流问题，学校教师、学生开始出现恐慌现象。星期四，学校送两个高烧学生到县城就诊，希望确诊，看是不是甲流。学校领导把我校的流感状况反映到教育局、县疾控中心，根据部分教师意见，希望学校全体放假。根据我校意见，教育局下发加强学校疾控的意见文件，建议学校马上成立疾控领导小组，开展疾控方面的工作，其工作的主要方面，就是高烧学生的排查、隔离治疗问题，学校的消毒问题。但根据教育

平江伍市学生，前面确诊的甲流是两例，到现在好像有了上百例。甲流在伍市镇周边地区也开始出现。据说，伍市中学十里之外的时丰中学也发现了甲流病例。
从现在政府处理措施来看，好像我县得了甲流的，都上县城治疗，从进院到出院，每人交三百元完事。这是费用问题。我也听人说，要用医疗措施确诊一个病人是否得了甲流，费用要一千元。这里面，我们的政府是要出大头的。不知道这一点，其他地方的情况如何。
在平江县，听说现在已经腾出了第四医院专门用于甲流确证病例的救治。
甲流这几天为什么会成泛滥之势，我有我的看法。
起先，伍市中学有病例出现的时候，伍市的一些学校就决定放假，一般为一周，有的为九天，我认为这里面是有点问题的。
我们学校有个小孩，就是从伍市放假回来的。很多人问她情况，她说，他们班上就有两个确诊病例，所以他们放了假。
我的意见，学生放假，不应该离开病源地，应该留在那个地方。学校有病例，学校就放假，很可能这是甲流爆发的一个主要的原因。因为一般的流感，从感染到发病，有一周的潜伏期。
平江甲流从上个礼拜的几人到现在成百上千人，我看问题很可能就在这里。
平江伍市，我有亲戚

第一次看完一部完整的长篇小说，废都。关注底层，关爱底层，人生有意义，人生不颓唐！——这是我看完废都后的一点感悟。
看我自己，应该是对政治很感冒了，便想从俗世去找寄托。 接下来的两年，我打算花些精力去看几部俗书。废都我看了一遍，打算还看一遍。
我感觉，庄之蝶这个人还是很飘的，贾平凹写出了这个人物基本的生存状态，但写得浮，写得不实，很多的场景安排不符合生活常理，留了很多的漏洞，写得很勉强。这部书应该算是写出了文人的迷惘。
我想，为什么庄之蝶写不出小说来，一个主要的方面，是俗世的困扰——城市是闹市，也是精神的荒漠地带。小说中牛要的感觉就是他要的感觉。牛要的牛得不到，他要的他也得不到。
文人圈子的萎靡，和政治圈子的萎靡，当时写的，虽然写得浅，但到现在看，好象有过之而无不及。从这一点看，贾平凹是看得远的。他当时写文字，他内心的隐忧，到现在都成了现实。
我想，要是贾平凹现在来写这部书，他就会写得很实了，他就会写出一个真正的俗世了。但文学没有前瞻性，只是写实、写俗的东西，估计它的文学味也就没有了。
我不知道贾平凹的废都成于什么时候，估计是八十年代末九十年代初。如果我

我在我的新浪的博客，里面有几篇文章谈到教师绩效工资的问题，我看到了一些平江教师的回帖，但由于沟通的必要，我在回帖中发了我的邮箱地址，但我发四次，四次都被网管删除了。我和平江的网友是没法联系沟通了
所以，我认为，网友之间，必要的通讯联系要，便于很多时候的沟通。网上不便说的少说，联系有了，可以说的可以在网下大胆说出来。
所以，我说，与其空谈，不如多和普通教师沟通，有几个志同道合的朋友，或许人生在世，还快乐些，说不定还能在网下为我们的普通教师做点事。
所以，对这个建教师群的问题，我是坚决支持的，我们的群建立起来，大家沟通多多，将来能做件事算一件，再说，群员联系多了，我们群员之间的友谊也很重要啊。
建群后，在我，我认为我至少可以做好下面几件事：
其一，大家建议我去看的帖子，我会好好去学习学习；
其二，大家要和我沟通的，我可以到群里来和大家沟通沟通；
其三，大家想向我了解一些农村教育的细节问题，我可以到这里来解答；
其四，如果普通教师有什么维权行动，我可以帮上忙的，我会尽我的努力；
其五，需要了解一些教育问题，教育讯息，比较尖锐的，随着群员的增多，

请求事项：　
2008年12月30日，中华人民共和国教育部提出从2009年元月一日起给每个教师发放绩效工资。2009年9月30日，平江县出台《平江县义务教育学校绩效工资实施办法》。根据平江财政局、人事局、教育局文件中明文规定，2009年人均教职工发放绩效工资1.2万元。事实上，一线教职工1—8月份到卡的基础性绩效工资，最高的是2100多元，最低的只有500多元。教职工所得到实际基础性绩效工资与平江县三局文件中规定的标准为什么会产生如此大差距？我们认为《平江县义务教育学校绩效工资实施办法》有以下几点与国家政策不相符。现根据2008年12月30日“教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见：‘教师对考核结果有不同意见，可以通过正常渠道向学校考核工作组和学校主管部门申诉’”的精神，提出以下申诉理由。
一、我县教师绩效工资标准比我县公务员实际津贴补贴低3000多元，有违“国家三部”文件规定。
平江县人事局、财政局、教育局的“平人发‘2009’15号文件规定：2008年我县行政机关单位工作人员实际津贴补贴水平人均1.2万元的标准，确定我县义务教育学校教职工2009年绩效工资标准为平均每年每人1.2万元，并据此确定义务教育学校的绩效工

我看校长绩效工资发放政策

先看政策对校长绩效工资的发放规定： 校长的绩效工资，在县人事局、财政局核定的绩效工资总量范围内单列，中心学校校长和初中校长由县教育局制定考核办法进行绩效考核，完全小学校长由中心学校制定考核办法进行绩效考核，根据考核结果发放校长绩效工资。 纳入校长绩效工资分配的对象是指由县教育局正式任命或聘用的学

我来谈平江教师的绩效工资发放问题 [平江小雨]

我向来对这个教师的绩效工资发放问题是不抱希望的，因为教训我早就有过。在2008年，从年头到年尾，一直听领导说我们的教师会发生活补贴，谁想这个补贴的数字却一变再变，从年头传说的一万二到后来的六千、四千，最后，一年过去，很多单位的生活补贴都兑现了，我们的教师竟然一分钱的生活补贴也没有捞到。所以，我说，我们政府的事，教育局的事，很多是