加载中…加载中…加载中…加载中…《悠悠中华魂》综合性学习设计
此文发表于《语文学习报》教师版288期
一、活动设想：
悠悠中华五千年，涌现出一批批爱国志士，留存众多爱国的经典诗词、名言、对联、故事、书籍等。在建国六十周年之际，我们利用这些宝贵资源，开展《悠悠中华魂》综合性学习活动，旨在通过学生诵读爱国诗篇、宣讲爱国故事、传唱爱国歌曲、互赠爱国箴言，激发学生的爱国之情，提高他们的语文素养。
二、活动目标：
（一）培养学生有目的搜集、整理、筛选、发布信息的能力，通过多种方式表达探究和学习的感受，在自主活动中提高主体意识，培养学生合作能力。
（二）通过阅读爱国读物，诵读经典的爱国诗词、名句等，引发学生心灵深处的震撼，激发学生的民族自豪感
“蓝青工程”送教下乡小记
《青山处处埋忠骨》教学设计
《大瀑布的葬礼》教学设计
文/彭裕
一、教学目标
1
写给家长朋友的第八封信
尊敬的家长朋友：
您好！
上个周，我班进行了七单元的检测，一部分学生的成绩不太理想。不审题、
《大瀑布的葬礼》教学反思
文/彭裕
近日，我上了教研课《大瀑布的葬礼》。细思教学，充满诸多遗憾。正像课后一位老师说的那样，此课教学与我之前的教学相比，有很大的差距。
与几个孩子的“背诵之战”
文/彭裕
班上有几个同学背诵速度总是很缓慢。不是他们脑子笨，而是懒字在作怪，加上家长监督不得力，每次背诵总不能按照规定的时间完成。为了让他们尽快背诵，我
讲台上的一口痰
文/彭裕
今天，走进教室，见讲台上有人吐了一口痰。我顺口问道：“是谁把痰吐在讲台上了？”
难以判分的作文
昨日，批改试卷的过程中，有两份作文让我难以判分。
作文题目：“亲情无价，世界上最爱你的人是你的父母。有时父爱像一本书，而母爱像一支歌儿。在生活中，有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候？让我们借这次习作的机会，和他们交流、沟通吧！题目自拟。
一份留言
星期五晚，打开QQ，信息提示邮箱中殷一鸣发来留言。忙打开，她的留言映入眼帘。
发博文
添加到我的博客
