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    儿童的抵抗力低,气候、温差、水土等变化都容易致使儿童生病,我们该怎样预防儿童冬季及年节常见疾病呢?随着冬天脚步逼近,许多疾病又要开始发威,包括心血管疾病、冬季湿疹、气喘,以及对婴幼儿健康有严重威胁的流感、轮状病毒等等,无论大人或小孩都要小心防范!而在春节连续假

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育儿

分类: 培奇家长课堂

    爱是孩子成长最深厚肥沃的土壤,是孩子发展的最强劲动力。2014年12月21日上午,圣诞节来临之际,为给孩子们一个不同以往的圣诞节、给孩子们一份理解爱、感受爱、分享爱、付出爱的生活体验,北京培奇为全纳教育会员举办了“爱的圣宴”亲子活动,即培奇全纳教育“家校共建”系列活动的持续。

    活动分两部分,第一部分“亲子游戏大闯关”,家长和孩子一起做需要密切合作才能完成的游戏挑战;第二部分“爱的小火锅”自助美食,孩子要和家长一起完成择菜、洗菜、切菜、摆菜、串菜、拌调料、涮菜,最后一起享受“爱的小火锅”美食。整个过程中,孩子们尽量多动手、参与,家长和老师们则主要扮演指导者和协助者的角色,既锻炼了孩子的动手能力、生活自理能力,又增进了父母和孩子的理解与感情。活动现场共计26名孩子,36位家长和16位培奇老师,从上午9点开始,到中午12点圆满结束,活动持续三个小时,每个人的脸上都洋溢着幸福与开心,每个环节都体现着爱的真谛。

    爱在生活里、言论中、行为上总是在以各种形式表达着,那么爱是什么,在这场爱的圣宴中,爱又是怎样表达的?

   

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教育

3岁前5种性格偏差父母须留意—3

性格偏向3:特别“乖”的冷漠性格

蒙蒙的妈妈一直感到很荣幸,自己家的蒙蒙特别的乖。吃饭穿衣蒙蒙也任大人的摆布;客人往来,妈妈出门,蒙蒙也不会在意……但是,当蒙蒙进入到托儿所之后,表现的与其他小朋友有些疏远,他总是一个人躲在角落,受到小朋友的欺负也不会还手;对老师的表扬不去争取,对老师的批评也似乎不在意……

蒙蒙的乖使妈妈放松了对蒙蒙的关注,从而使蒙蒙有更多的时间一个人自得其乐,而对外界环境的变化很少给予关注,养成了一种对外界环境冷漠而不敏感的性格倾向。

这种性格倾向的典型特征是:

1、对外界环境极少表现出普通孩子的兴趣

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教育

3岁前5种性格偏差父母须留意—2

性格偏2:胆大迫人的冒险性格

强强突然看到了放在书架中一件玻璃制品,已经对玩具很厌倦的他,立刻给妈妈要“我要玩,我要那个老虎,我要……”,妈妈立刻给强强打开了电视中卡通片,想转移强强的注意力,可是在这个短暂的过程中,她发现强强已经看到了沙发的靠背上,强强正在斜斜晃晃地想站起来……恐怖的后果,使妈妈只好自己将玻璃老虎递给了强强,但一会儿,妈妈就听见了强强用力把玻璃老虎投向墙壁的声音……

强强总是使当妈妈的神经绷得紧紧的,一会儿他可能去触摸饮水机的开关;一会儿他又可能爬窗台……虽然强强的额头已经被摔出了大疤,屁股也多次被爸爸教训,但他还是在不停地惹麻烦,去做一些很危险的事情……

其实强强属

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教育

分类: 培奇家长课堂

3岁前5种性格偏差父母须留意

 

0~3岁的宝宝受到遗传素质、生活环境以及父母有意识或无意识的影响,一些性格的偏差会在身上出现,面对这些性格偏差,父母应该有意识地去矫正,保证孩子的健康成长。

在新生命的最初几年,性格偏差是值得父母关注的——

0~3岁的宝宝受到遗传素质、生活环境以及父母有意识或无意识的影响,一些性格的偏差会在身上出现,父母如果无视孩子这些偏差,在将来的发展过程中这些偏差可能就会成为孩子性格的主要特征;如果父母有意识去矫正这些偏差,那么孩子的成长会更健康,更顺利……

性格偏向1:娇弱惹人怜的敏感性格

娇娇,名如其人,忸怩羞

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教育

分类: 培奇家长课堂

怎么更好的和孩子沟通

不少父母都感觉跟孩子讲道理是非常难的一件事:父母说得天花乱坠,孩子这耳朵进,那耳朵出;一不留神,孩子还逮着个错反父母半天。有些父母能与孩子说得眉飞色舞、热火朝天,有些父母却很少与孩子讨论什么。他们与孩子说话,往往说上个三五句,孩子不耐烦,父母也没词了。

生活中,家长与孩子沟通质量的好坏,直接影响到孩子各方面的成长,尤其是个性、品格的形成与发展。但是有很多家长却不能很好地与孩子交流,让孩子与自己产生厚厚的隔阂。这样不仅不利于建立和谐的家庭氛围,对孩子的成长也是很不利的。

心灵桥梁,用心搭建,要和孩子做好沟通,做家长的应该把握以下几个方面:

1、尊重孩子

 

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教育

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谁是家庭教育主角?

放眼身边,小区花园里陪伴孩子玩耍的是老人,幼儿园门前接送孩子的还是老人……

很多家庭中,孩子的“第一任老师”已经不仅仅是父母,更可能是祖父母或外祖父母。只是,这些祖父母或外祖父母怎么也不明白,自己充满爱心且无微不至的照顾,怎么就成了孩子日后成长和学习问题的根源?

隔代教育的烦恼

父母工作忙碌,将照顾孩子的重任托付给老人。而因教育观念差异所产生的矛盾,也在各个家庭中随时上演。

乐乐每次玩完玩具,妈妈都要求她自己收拾起来,养成好习惯。可姥姥总是非常及时地帮助孩子将玩具收拾得整整齐齐。批评孩子时,老人又非常自然地成为孩子的挡箭牌。这样的小问题非常多,

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教育

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爱顶嘴的孩子怎么教育?

 

孩子长到三四岁时,其独立欲望明显增强。他们开始意识到自己的存在,不愿处处被人压制,不愿处处被人压制,不满足于模仿成人,要求独立思考,独立行动。

而这时父母对孩子照顾过多,干涉过多,就会使他们特别反感。其突出表现不听指挥,自行其事,经常跟进父母顶嘴,令父母头疼。孩子爱顶嘴,怎么办?

一、尊重孩子要求独立的愿望。

1、放手让孩子自己去干,去摸,去想,父母尽可能为孩子提供活动机会,创造活动环境。

2、不一味地要求孩子按照成人的

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教育

分类: 培奇家长课堂

照顾越多,孩子心理越脆弱

导读:在生活、学习条件日益改善的情况下,心理脆弱却成为当今孩子一个较为普遍的问题。据调查,目前我国有46%的孩子在家庭和学校表现出脆弱倾向。

专家指出,现在的孩子大多是独生子女,爸爸妈妈生怕委屈了孩子,在很多事情上都小心翼翼。孩子能做的事不让做,孩子能参加的活动不让参加,长此以往,孩子好奇、好玩、敢于冒险的天性慢慢被泯灭,养成了胆小的习惯和懦弱的个性。随着如今家庭生活环境越来越优越,孩子养成了养尊处优、凡事以自我为中心、轻而易举的侥幸思想。一旦在某件事情上得不到满足,就会感到很失落。同时,家长的纵容娇惯也磨灭了孩子的坚强意志,过重的学习负担毁坏了孩子天真的童心。家长在生活上迁就、溺爱孩子的同时,在学习方面却格外较真,一厢情愿为孩子选择大量的家教和名目繁多的兴趣班。一旦孩子达不到应有的效果,家长动辄训斥甚至打骂,面对家长的压力

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教育

小班教学,针对每位儿童的发展特点进行个性化训练,弥补弱项,优者更优。

 

课程设置:能力训练 课业辅导 迁移课程(习惯培养)

 

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