Happy family

九年级英语Unit 4 重点词组和句子：

1. What would you do if you won a million dollars ? 如果你赚了一百万美元，你会做什么？ 

  I’d give it to charities.我要捐给慈善机构。

2. medical research 医学研究

3. put it in the bank. 存到银行。

4. If I were you , I’d wear a shirt and tie. 如果我是你，我就会穿衬衫打领带。

5. I don’t have a present. What if everyone else brings a present?

我没有礼物，如果别人带了我怎么办？

6. What if I don’t know anyone ? 如果我一个人也不认识怎么办？

7．I get nervous before big parties and then I get pimples.

 

今天备课组活动除了本组老师参加外还有“领雁工作”的学员。本次活动内容是对第三周月考的试卷进行分析，重点分析试卷中答题率较低的题目,得出以下结论:1、学生答题比较粗心，答题不注意上下文联系。 2、个别词组用法掌握不够扎实，如：(18) 题:feel soft,本题答分率偏低,只有54.7%,大部分学生根据意思选择D. is felt.   (29) the other day(前几天) 的用法未掌握导致该题得分率只有43.7%. 3、阅读理解能力较差，如果是需要通过上下文阅读后得出结论的，学生往往失分较多。学生在答题时往往未从全文的角度去理解，而片面地强调个别句子，造成不必要的失分。  4、词汇运用除单词拼写的错误外，学生对于词形的变化，单词的词性掌握不好。 5、作文是整张试卷的重要组成部分，反映学生综合运用语言的能力，从改卷来看，空白卷不多，满分卷也不多，表明我们大部分学生会用英语来表达自己的意思，但是写不出完整且优美的文章。对于如何提高学生写作水平，会上老师们各抒已见，最终达成一致意见，决定先从编月考作文集开始，每班选出二篇优秀作文，汇集成册,让优秀同学的作文来引领，带动整个年级提高写作水平。计划本周内完成作文收集及装订任务，并将装订成册的作文

初三英语备课组计划                                   

一、指导思想：
以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标。增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高本组英语教研工作水平。
二、工作重点：
以如何调动学生学习积极性，提高学生学习英语的兴趣为指导思想，采取有效的教学手段和方法，在不增加学生的学习负担下，来提高课堂教学效率和学生的学习效率。

三、具体工作：
1.强化备课组活动:本学期认真开展集体备课活动,每个单元具体落实到人,提前一个星期上交下一个单元的备课内容(教案及课件)以供全组老师进行探讨和修改。再由老师结

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