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博文
民工子弟学校的困境(2008-04-25 11:59)
上海宝山区月浦镇有一座安南学校。和其他学校一样,人们从围墙外就能看见校园里高高飘扬的五星红旗;和一般学校不 一样的是,这所学校的学生全部都是外来务工者的孩子。在安南学校,少先队组织是自发成立的,没有上级、没有指导、没有管理;孩子们的思想品德课本,还是从 安徽过来的“舶来品”;不少孩子对五星红旗和红领巾的认识,还是混沌一片。 

    少先队组织像“三无组织”

    要不是在报纸上偶然看到,安南学校校长李如康至今也不知道,中共中央、国务院下发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,因为没有任何部门向这所民工子弟学校传达《意见》精神。

    安南学校“自发”建立了少先队组织,但是个无上级、无指导、无管理的“三无组 织”。由于上面没人管,自身师资不足,民工子弟学校的少先队工作效果不尽如人意。校长李如康说:“学校非常想把学校少先队工作抓上去,但缺乏上面的有效指 导,工作不

我们团队创意的起源(2008-04-15 17:22)

类似的活动在上海已经有过,新民晚报的“千予千愿”活动在去年获得了很高的社会舆论评价,在06年更是被评选为“2006年度上海是社会主义精神文明十佳好人好事”之一。这个活动的对象为农民工子弟,旨在收集他们的梦想,并借助社会上的热心人士为他们圆梦。

此次我们的项目组中也有曾经参与过“千予千愿”活动的同学,深感这类项目的必要性,这次活动我们也将继续与其合作,将心愿接力进行下去。同时通过我们项目的其它活动扩大影响力,让全社会对于农民工子弟的关注程度日渐加深。

为了延续上海人民对农民工子弟的重视,更全面地发动

一、常住人口

  据全国1%人口抽样调查数据推算,2005年,本市常住人口达到1778万人,与2000年第五次人口普查比,本市常住人口增加170万人,年均增加34万人。其中,户籍常住人口增加31万人,年均增加6.2万余人;外来常住人口增加139万人,年均增加27.8万人。外来人口的流入一定程度上弥补了本市户籍人口结构上的不足,为本市的社会、经济发展提供了丰富的、多元化的人口资源。

  1、常住人口自然增长率首次出现正增长

  2005年,本市出生人口达12.39万人,出生率为7.04‰,其中外来出生人口占全市1/3;死亡人口为10.7万人,死亡率为6.08‰。外来常住人口相对高的出生率改变了多年来本市常住人口自然负增长的局面,使本市常住人口自然增长率达到了0.96‰。

  2、户籍常住人口为1340万人

  在1360.26万户籍人口中,出国及去外省市半年以上人口约20万人,比上年约增加6万余人。近年来,中心城区的户籍常住人口比户籍登记人数要少约60万人,浦东、闵行、宝山和嘉定四区的户籍常住人口比户籍登记人数要多约50万人,全市人户分离现象进一步加剧。

  3、外来常住人口438万人
孙雯足球捐献的感想(2008-04-15 13:54)
得到足球的感受(一)

章泽北

那天是“六一儿童节”刚过的一天,那天让我兴奋不已,因为我得到了一个孙雯亲笔签名的足球。那天复旦大学的两位大姐姐带我们去了复兴高级中学,到了那里,大姐姐说会有一位中国女足国家队的队长来教我们踢球,说不定她还会送我们一些东西,大姐姐们刚说完我们马上就议论纷纷说:“谁是中国女足国家队的队长呢?”过了一会儿真的来了一位穿者足球队服的大姐姐。我想这会不会是大姐姐说的那位中国女足国家队的队长呢?她过来说:“今天我来教你们踢球。”到了现在大姐姐才告诉我们她就是中国女足国家队的队长孙雯,孙雯姐姐拿了两个球,上面还有她的亲笔签名,一个放在我同学的手上,一个放在我的手上,说这两个球送给你们了,我心里很欢喜。她大概还教了我们十五分钟时间踢球。一会儿她的手机响了,她接完电话说她要走了,最后她说:“我希望你们中间以后能出现一个足球明星。”就这样我得到了一个1998年限量版的足球,我长大以后一定要当一个足球明星,绝对不会忘记这个有孙雯亲笔签名的足球。

得到足球的感受(二)

周德龙

生命会飞翔(2008-04-15 13:18)

很多事情,只有做了以后才会发现它真正的意义与价值所在。

————代作为题记

今年开学一始,刚加入复旦大学社会发展与公共政策学院团学联实践部的我和其它成员一起参加了支教活动。

我们联系的放牛班的孩子们是一群由农民工子女所组成的合唱团,他们有些刚到上海,有些将从农民工子弟小学转入上海的共办小学,加上平时还有合唱团的排练任务,所以在

题记
人的一生最美好的记忆是在童年,在同一座城市下,我们有着相同的年龄,但彼此的生活却截然不同。当民工子弟长大后回首童年时,我们希望留给他们的是:曾经成长的这座城市,以及她的人民留给自己的是美好,是甜蜜。“同一座城市,同一个梦想”是我们的期望。我们想表现的民工孩子之美,将与城市的温暖自然和谐。好城市,好孩子,人美社会就美。孩子们通过自己梦想的实现,将找到自己的社会身份认同感、社会接纳感、主观幸福感和自尊。
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