K兄向被称为技术酒徒中的大酒鬼，没想到这次南宁年会居然冒充烟鬼来了，最令人文烟鬼们难以容忍的是，冒充得比专业还要专业。真真是叔可忍婶不可忍:-D
     读《数字阅读——开启全民阅读的新时代》的文字版，有些感想，有关出版业和阅读的。
      “印刷能力的大幅度提高，从而使知识交流的速度大幅加快，信息传播的范围迅速扩大到普通的黎民百姓，甚至不识字的农民，只要能跟着牧师诵读圣经，也能够购买这些大规模印刷的廉价书籍，反过来有促进了教育，致使识字人口的大量增加。”

    这段是说活字印刷术的传播，打破了知识传授的垄断。

    “图书馆并无生存之虞，因为它至少能成为图书博物馆。虽然这样它将彻底告别阅读。如果它希望能够继续引领阅读，它就必须摆脱与这种被称为“图书”的东西的捆绑。现代图书出版业正酝酿着一场数字化革命，图书馆作为其下游行业，作为知识中介，

看得见的元数据

       一般人认识新东东，都是从现象开始再到抽象的概念的。讨论元数据的人不多，窃以为跟它不符合这个认识规律有关。可以去这里看看一般是怎样介绍元数据的。
      这个贴里的字都认得，描述也很全面很专业，但偶要承认，象偶这样的菜鸟，看完这些还是不明白元数据是什么。因为，按照语言学“用法即意义”的原理，在没有对元数据的应用思路，从哪里来，到哪里去，表现成什么样子，表现成这个样子有什么用知道个大概之前，对元数据是说不上理解的。还有一种直截了当的解释：元数据就是关于数据的数据！这个似乎是国家标准术语，但听着就更迷糊了：数据的数据有什么用啊？为什么要搞数据的数据啊？为了互操作？那互操作为什么一定要数据的数据呢？这些问题可以一直问下去，问到最后，估计能回答清楚不是很多。与其问得这么辛苦，不如看看元数据在实际应用中大概表现成什么样？如何运用来了解还来的实在些。
      看一个DC的XML文档，引自

元数据应用瞎猜
     上篇的开头说到的应用，提到可以用ajax实现，还加了个前提，说是开发者可以上帝的身份解读上下文，作为生成URI动态请求的背景。后来想想这只是实现页面上下文解读的方式之一。是对还有一种更容易操作的，是用浏览器插件的方式来实现。
      要实现自动化的URI动态生成，总的来说需要页面元素的触发。这个插件可以对XML页面进行分析，当遇到某些元标识时就触发远程元数据的存取行为。具体来说，假定插件就是通过判断XML页面的编码标准触发的，而这个XML页面按照DC的某个子集编码，并且在元标识区域声明了编码的标准。由于元数据标准的语义是相当完整的，针对这个元数据标准来判断XML页面中的编码语义，并不是什么困难的事情（这样的插件的算法应该也不是很困难）。如此，根据上下文的判断，在客户端生成URI动态请求的问题，也就解决了。在这种情况下，Linked Data的内容很多就可以自动完成了。
     如果真要成了这样，插件就成为整个应用的主体。因为它是向各个不同的服务端存取元数据，而不是特定的一个，也就是不象现在访问一个网站主要是存取这个网站的东西。

听K一席话，胜读X年书

     对元数据、语义网一直是半懂不懂，要说对各个单列的概念，也算有点一知半解，但整体来说，这些东东能干啥？相互之间在实际应用中怎么关联起来？那是一点概念都没有。今天跟K兄吃了这顿饭，总算开窍了。
      不妨从一个应用来开始。这个应用是包含Ajax的客户端应用，开发者自然清楚客户端的页面有什么元素，因此也就能用Ajax构造出上下文敏感的动态URI资源请求，并能将这个请求生成的结果嵌入到客户页面中。
    好了，接下来的就是服务端的事了。关键是服务端可以接受什么类型的动态请求，或者说是这个请求指向的数据，是如何由保存于服务端的数据运算出来的。在URI和获取的结果之间，可以有数据表示的概念模型，这个概念模型既决定了URI请求翻译出来的语义，也决定服务端最终能提供多复杂的结果。这个模型可以表达成元数据标准。某个应用的元数据，实际上可以看成所存储数据的概念模型。有了这个概念模型，自然就可以通过预定义的、基于这些概念的公理运算，获得一些更复杂的结果。元数据的特性表现为“属性—值”对。公理的运算是在属性层面上的。对照

      收假了。假期一事无成。前半段在延续上学期的沉重压力，一文未就。后半段释放压力，不是玩游戏读书，就是论坛里和人翻书吵架。
       学校的收发室不知搞什么，信件都到送馆里。一放假邮政通讯基本成了与世隔绝。开学第一天搞完卫生，收到两本核心期刊，想来上面有发的稿吧。打开一看被雷翻：刊首文都是偶的。
       都说做人要低调低调再低调，高调偶处理不来，很不习惯，这么高调实非故意。毕竟今年的主题是项目，偶自以为做得也还可以。可惜，现在核心期刊对于严严肃肃的社会实证似乎不太感冒，还是喜欢宏大叙事、新鲜但不持久的可能性。这两文都是想到就写，虽然考虑又有很久了，资料也大多已经收集好，但还是有点急就，发成这样只能算是无心插柳。
       在理论研究上，是有很多有意思的题目可以写，跑去搞实证。一是河边当年的劝导，二是扩展研究方法，三是开阔思路。这三条基本都做到了。这个项目也算没白忙。忙完这个，继续理论去。

        昨天七夕，跟MM说笑七夕对现代人的启示：
       1、要想追到织女，说不得用点软暴力。
       2、自由恋爱，也是被逼的。
       3、自主恋爱，自主生孩。
       4、先生孩子，再见岳母。
       5、先生孩子再领证，管他同意不同意。
       6、要生两个好，不然不好挑。
       7、有儿女后，男人主内带小孩，女人飞天搞外交。

      上次银兄提出，如果有困惑类型和调适方式权重数据的话，可以按年级分层做困惑的研究和调适能力的研究。这没问题，回头写了个php脚本，把从原始数据中提取就行了。末了把文章的前半部写出来，发了个他，没想到他说有问题要见面才能说清楚。于是有了这次长谈。
      说来说去，发现原来我们的思路是不同的。他的意思是先做年级的模型，然后再对比系数，就可以得出趋势，而我从来都没有做年级模型的想法，直接就是用数据做回归方程了。对于年级-困惑类型的回归方程，我认为是不可能的，因为困惑类型是定类变量，分值只有标识意义，而无顺序意义。而回归方程要求变量必须至少是定序变量才行。再到年级-调适方式的回归方程，他提出按年级单独做多元回归的想法，我总觉得有问题。因为对于某一年级来说，年级值是一个常数。更大的问题是，如果单独做某年级的回归，即使把年级值分成单列，如何处理非该年级的行值？不管如何处理，这些值是必然会影响到运算结果。如果真要做分年级的回归，不受干扰的唯一办法是每个年级单独存成文件来做。但我认为这两种做法对数据的要求，都违反了调查本身形成的数据形式。调查形成

无语可言

网上流行玩填图游戏，偶也来玩玩。

 

 

        这么多年来了，真正被病毒搞事的只有两次。为了防范不期而遇的病毒，偶用的PC一般都是两重保护，还原软件+杀毒软件。那次CIH刚出，穿透了冰点的保护，一开机就关机，只好重新格式化。另一次是CIH的变种sysinit，就着网上的步骤，一步一步解决了。
      上周五下班后，解开硬盘保护，一边装软件，顺便升级病毒库，一边做饭去了。小家伙一回家，直奔本本，打开游戏……等发现时已经中招了。sysanti.exe，是项目成员给我拷文件时带来的，最明显的迹象是在根目录下多了两个文件：sysanit.exe和autorun.inf。当时没在意，反正只要穿不透保护，就当是空气，没防范意识很久了。
       上网想查查，发现一输入sysanti.exe就自动关闭IE，其他软件也一样。iecSword还有好几个常用工具都被屏蔽了。只好用台式机查。才知道这个东东是5月下旬才出现的，偶可真赶上时髦了。查来查去，都说除了重装没有办法杀干净。但获知了一般的装入过程和在windows\fonts目录有关键的随机命名.fon文件，删掉那些文件，就是死马了。但删掉后时，总是删了又生成，说明内存有病毒，用tas