加载中…加载中…加载中…加载中…加载中…加载中…前些天需要设置学校的网络，以前常用的组策略（在开始→运行中输入gpedit.msc）这次怎么也找不到，从网上搜索了相关的资源，终于解决了这个问题，呵呵，特意和大家分享一下。
方法一：
1、点击”开始”菜单
2、点击“运行”
3、键入'regedit'（不包括感叹号）
4、在注册表键值 HKEY_CURRENT_USER\Software\Policies\Microsoft\Mmc\{8FC0B734-A0E1-11D1-A7D3-0000F87571E3}\Restrict_Run和HKEY_CURRENT_USER\Software\Policies\Microsoft\MMC\{0F6B957E-509E-11D1-A7CC-0000F87571E3}\Restrict_Run请将Restrict_Run的值设置为 0
5、修改完毕后重启。
方法二：
1、点击“开始”菜单
2、点击“运行”
3、键入'regedit'（不包括感叹号）
4、在注册表键值HKEY_CLASSES_
用了很长时间云端，也向同事们介绍了这款软件，大家都说挺不错的。以后做系统的时候就不用担心再花个把小时的时间去挨个安装软件了，呵呵。
简单的介绍一下云端平台的特点，呵呵。
1、软件全面绿色
云端将软件安装时，原本往注册表、系统写入的文件捕获，统一存放至云端缓存。再通过虚拟化技术，将这些文件隐射到系统原位置。实现软件安装运行删除对注册表和系统真正的无写入、无污染、无残留，又达到同本地安装使用一样的效果。且不像普通绿软需专人处理，功能不全、无法升级等弊端。
2、独有的隐藏软件
作者：张桂萍 王占川
单位：宁夏平罗县第五中学 753400
原文：
新课程改革明确提出要改变课程结构过于强调学科本位、缺乏整合的现状，头绳课程的整体性和综合性。因此，在课程开发、实施及评价等一系列课程实践中实现课程的整合，加强课程整体性和综合性是课程改革的一个重要方面。语文作为一门基础性学科，具有较强的综合性，《语文课程标准》(实验稿)明确要求：“加强语文课程与其他课程的联系，强调语文学习与生活的结合，以促进学生语文素养的整体推进和协调发展”。在这样的背景下，“语文综合性学习”应运而生，并成为语文教学改革的一个重要方面。那么，语文综合性学习开展的情况如何？笔者结合语文教学实践，就农村中小学语文综合性学习的开展情况，谈谈自己的看法。
一、农村语文综合性学习的现状及问题
语文综合性学习是在新课程背景下提出的一种教学理念，是对传统语文教学的一次革新，旨在增强语文教学的生活性和实践性，拓宽学生学习语文
这一周学习了第五单元《解决问题的策略》。这一单元要求学生掌握用枚举的方法解决实际生活中需要一一列举事物发生的所有可能性，相对于概率肯定要简单一些，但是学生毕竟是初学，尽管学生前面学过画图、表格、线段等解决问题的策略，但这次的“策略”学生掌握起来，说难并不难，但说简单也并不简单。
通过两节课的学习，对于这种方法的接受，大部分学生还是可以的，但少部分学生还是没有理解“枚举”的特点。最重要的是教师在课堂教学中还没有把这种“枚举”的特点渗透到教学中。
首先，“按顺序”的原则实际上在四年级学习排列组合的时候已经对这一内容有了较多的理解。在学习
小雪一天天长大了，也越来越懂事了，呵呵。今天闲来无事，带着小雪在马路上“逛逛街”，她很开心，呵呵。
秋天到了，树叶变黄了，纷纷随风落下，小雪唱着“秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞，就是一群蝴蝶，张开翅膀追追”，边跑边跳，于是用手机拍了几张照片。
最近特别忙，学校也忙，家里也忙，孩子忙着看《喜羊羊与灰太狠》，大人们也忙着为羊儿的冬天做准备。因为家里有近30只羊，所以为了冬天的食物，玉米棒子搬到家里后，就得把玉米杆砍倒，捆上，扎成堆，再拉到场上，再扎成堆，一个字：累。
接连下了将近一周的毛毛细雨，终于见停，天气也放晴了。今天见到阳光，有一种特别舒畅的感觉，就像是肚子饿了，忽然看到红烧肉一样，呵呵。
下午
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