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教育 |
下面几道题，任选一道作文。请在20日晚之前跟帖发在后面。抄袭者罚写2篇。
2.四季是时间运转的车轮，时序更迭的路标。无论是春的绚丽，还是夏的繁茂；无论是秋的收获，还是冬的圣洁，无不显示出造物主的智慧与神奇，隽永与魅力。我们应该为我们生活在一个四季分明的国度而感到幸运，因为每个季节都有不同的景色，春有迎春，夏有荷花，秋有蓝天，冬有飘雪……请你在四季的美景中撷取最美的一页来写一篇诗歌或者散文诗，题目自拟，字数不限。
3.“一花一世界，一叶一菩提”，自然万物在人的眼里，都是自我的化身。请以“我是 ”为题写一篇情景交融的文章或者诗歌。
要求：补全题目：在横线上填一事物的名称；不少于600字。
4.晴朗之时人们赞美阳光，黑暗之中人们渴盼阳光。灿烂的阳光有着巨大的艺术魅力，古往今来“晨曦”、“夕照”入诗入画的不可胜数。万物生长靠太阳，阳光给大自然和人类社会带来了勃勃生机。阳光还丰富了人类的精神世界，它让我们产生丰富的联想和想象，激励我们去追求美好的事物……不同个人对阳光有着不同的感受。
请你以“阳光”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文，文体不限。
请同学们在此帖后面跟帖发表你的作文。注意格式，在标题下面写上你的大名。
作文训练：
有一些话，藏在心底，很久很久；有一些话，到了嘴边，又被我们咽回去；有一些话，错
过了表达的机会，成为永远的遗憾。那些话，或是带着永远无法弥补的愧疚，或是饱含着深深
的感谢，或是积压的委屈或不满，或是束手无措的无奈……说出你一直想说的话，让这些话，
顺着你的鼻尖，流淌到另一个生命的心田，你会发现，世界是如此美好……
请你以“我一直都想对你说”为题，写一篇作文。要求：
1. 注意第二人称的使用。体会使用第二人称写作的妙处。
2. 选取生活中“你”和“我”的那些不起眼的细节来写，那些容易被人忽略的事件，正是
本文的动人之处！——别人忽略了，你却记在心上。
3. 文贵真情。细节越“细”，越有真实感人的力量。
4. 多参考前面提到的那些范文——包括课文和乔叶的那些文章，都是你写作的范例哦。
[ 思路提示]
1.“你”，是我生活中对我影响很大的人。
2.“一直”，说明这些话在“我”
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文化 |
第一瓣桃花飘落的时候，风从金黄的原野走来，带来扑鼻的油菜花香。
一颗水果糖，你说，给你。明天你还来陪我玩。
你穿着漂亮的花裙子，还穿着一双白色的袜子！我吃惊地瞪大了眼睛：除了冬天，我是不穿鞋子的，更不用说袜子。
一只大公鸡跑到窗台上大声啼叫，吵醒了我。我想起了跟你的约定，去那儿见你。你又塞给我一块饼干：吃吧，我知道你想吃。
后来你不见了。连招呼都没打一个。听说你回武汉读书了。你爸爸——住在我家的老知青，用泥巴给我做了一个精致无比的手枪。小伙伴们都羡慕地看着我。
后院的桃子熟透了。我挑了些大的，给你爸带回去。
但是你爸也没有回来。我不知道你也没有收到那些桃子。那些桃子非常好吃，那种甜津，不是任何水果可以比拟的。但是我不知道你有没有尝尝。
后来听说你爸病死了。你没有亲人了。
每年，第一瓣桃花飘落的时候，总会想起你。
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杂谈 |
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博客五周年 |
2006年05月03日，在新浪博客安家。
2006年05月03日，写下了第一篇博文：《“玩”中教诗歌，“玩”出“语文味”》。
2006年05月05日，上传了第一张图片到相册。
这些年来，新浪博客，陪伴着我一点一点谱写生活。
【目的】
人教新课标版初中语文教材课文总目录
义务教育课程标准实验教科书七年级上册课文目录
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第一单元
1、*在山的那边（王家新）
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杂谈 |
虎年来了。
年，就像漫漫人生旅途中一个个早已修好的驿站，默默地为每一个中国人伫立着，等待着，等你留下生命的痕迹。
忽发奇想：假若没有了年，我们的生活将是怎样？——是不是就像大海没有边际，就像高山没有峰顶，就像岁月没有记忆，就像花园没有蜂蝶……太可怕了。
年，总让我感到天真烂漫的童年的回归，让我看到了身处天堂的爷爷奶奶外公外婆和爸爸的微笑。
妈妈知道儿子一如既往地喜欢过年，也知道儿子喜欢家乡的过年的味道，早早就托人带来了她精心准备的腊肉、风干的土鸡、腊鱼、七八种她最拿手的咸菜……甚至，她还没有忘记给我的儿子她的孙子封上一个红包，夹在她为他买的零食里。年，最让我感到妈妈的气息，妈妈就在我身边，虽然她远隔千里。年，也最让我伤感：妈妈老了，她的生命，一年年不可抗拒地走向秋，走向冬……
年，让我回想，回想生命中一个个有幸握手的朋友。打开手机，想发一段贺岁短信给他们。以前的年，都是转发一段自己以为比较诙谐比较真切
冬天的早晨，是我来深圳后最喜欢的时节。但是今天，却异常地冷……冷气从四面八方包围过来，钻入心肺，直达心底最深处。
那只猪
我的记忆中，有很多人可能已经不再有印象了，但是那只猪却让我难以忘记。
那是1989年的一个炎热的夏日。我跟学校总务处喻主任去孝感乡下买小猪娃回学校来养。我和喻主任都没有买猪经验。到了那些农户家里，我们总被热情得令人不安的农民招呼着喝茶，嗑瓜子，并且粘着我们狂聊。吃了，喝了，聊了，过了大约一二十分钟。然后主人领我们去猪圈抓猪娃，过秤，把猪娃抓到外面的小卡车上。
一共买了大约30只猪娃。其中一只我很不满意：一看它的体型，是地地道道的本土猪。它的身条像个侏儒一样，头大，身子小，而且肚子特大，一点也不像那些洋种瘦肉型猪（“杜洛克”、“约克夏”、“长白”等）那样苗条健美。但是我们经不住那家农民一再哀求，说这只猪就贱卖给我们
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