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                      诚信做人 良心做事

                 我们一直被模仿,但从未被超越

摘   

随着Internet的发展,网站的作用越来越重要,被称之为继广播、报纸、杂志、电视后的第五种媒体——数字媒体,拥有众多优势,所以现在不少企业都有或正在建设自己的网站。而留言板作为网站重要的一个部分,从来就是一个大家交流的平台!留言板是一种最为简单的BBS应用,借助留言板,浏览者可以张贴留言的方式给站长、版主或其他浏览者进行留言和提问。

本论文概述了ACCESS数据库及其相关的一些知识,着重论述ACCESS数据库和JSP的中间技术,构建一个简单的留言板。
    具体的实现是构造一个留言板系统,能很方便的和同学沟通和交流。留言板具有功能强大、使用方便的特点。用户以个人的身份进入,查看留言,以及在留言板中写下自已要留言的内容。管理员可根椐管理员用户名和密码进入,进行适当的管理。
     在此设计中,主要的技术有:JSP, JAVABEA等,用到的运行环境(操作系统,服务器)有WinXP中文+tomcat6.0等,将它们集成在一个INTRANET(模拟INTERNET)的环境中,从而实现了设计。。

本系统采用面向对象的软件开发方法,以Java Server Pages 2.0开发环境作为主要开发工具,使用Microsoft Access2000作为关系数据库,配合功能强大的SQL查询语言实现建立关系数据库,访问数据库,对数据库的更新,较好地实现了预定的需求功能。

 

 

关键词: JSP  tomcat6.0    留言板

 

 
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        考勤管理系统的设计

1.1             需求分析

考勤管理系统的用户是各单位负责考勤管理的员工和领导,它可以有效的管理公司单位员工的出勤情况,规范人事制度的管理。管理员可以创建用户,修改用户信息以及删除用户,和对公司一些员工信息的编辑等。该系统包括基本信息管理,考勤信息管理,统计查询和用户管理等主要模块。每一个功能模块都需要针对不同的表来完成相同的数据库操作,即添加记录,修改记录,删除记录以及查询显示记录信息。具体功能有以下几个方面。

1、员工信息的添加,修改,删除和查询。包括:工号,姓名,性别,出生年月,籍贯,部门,职务,基本工资等。

2、考勤信息管理包括出勤管理,加班管理,请假管理和出差管理等功能。

3、考核信息管理包括考核年月,考核要求,完成情况,工号,得分,绩效工资等功能。

 

4、工资查询功能包括完成计算工资,排列考核成绩等功能。

5、用户管理包括Admin用户管理和其他用户管理。

1.2             功能模块构成

考勤管理系统由员工信息管理模块、考核信息模块、考勤信息模块、工资查询模块和用户管理模块四个主要功能模块构成。

员工信息基本信息管理模块,包括:工号,姓名,性别,出生年月,籍贯,部门,职务,基本工资等。

考核信息管理包括考核年月,考核要求,完成情况,工号,得分,绩效工资等功能。

考勤信息包括出勤,加班,请假,出差等信息。出勤信息包括全勤,休息,旷工,迟到和早退等信息;加班信息包括员工信息,加班时间,加班类型和加班描述;请假信息包括员工信息,请假类型和原因;出差信息包括员工信息和出差原因。

工资查询模块包括完成计算工资,排列考核成绩等功能。

 

用户管理模块用户包括Admin用户和普通用户。Admin用户可以修改自己的密码,创建修改和删除普通用户信息。普通用户只能修改自身的信息

 

 

 
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本文描述了物流中心仓储信息管理系统的设计与实现。本系统的前台设计由JSP实现,以SQL SEVER 2000为后台数据服务器,增加系统的安全性和完整性,提高了系统响应的速度。整个软件系统基于浏览器/服务器(B/S)模式。本系统界面设计大方、简洁、实用,操作简单方便,是一款完全适合普通物流中心仓储信息管理的软件。能实现入库、出库、盘点和库存控制等仓库的智能化管理,可以提高库存管理的效率。同时通过入库单、出库单、盘点单等各种单据使物主能够浏览自己的货物情况,便于向物流企业反馈信息。

 

关键词:仓储管理、库存控制、货位优化、数据库设计

 
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摘要

【摘要】

随着市场体系的日益完善,我们已经进入了一个买方市场时代。选择空间扩大、购买渠道拓宽、消费心态和购买行为越发成熟,使客户再不会对某一企业或者产品盲目地保持绝对忠诚,如何不断改善客户关系,掌据更多的客户信息,提高客户满意度;如何在日益激烈的市场竞争中把握机会,占有更大的市场份额;如何建立高效业务流程,降低运营成本,获取更多的利润,这些已成为每个企业怕面临的首要问题。这种情况下,企业要在激烈的市场竞争中立于不败之地,就必须找一种全新的管理理念和管理手段,对其内部和外部资源进行有效的整合。新一代一ERP产品正在向客户端和供应端延伸,客户端的延伸是客户关系管理,而供应端的延伸则是跨企业供应链的同步管理。对于每个企业来说客户管理的完善程度将直接影响企业的经济效益。

 

【关键词】 客户关系管理系统、库存管理、报表管理


 

 
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基于B/S模式的中小企业人事管理系统的设计与实现

摘 

在企业中,人事管理工作是非常重要的一项工作,它负责整个企业的日常人事安排,人员的人事管理等。高效的人事管理可以提高企业的市场竞争力,使企业具有更强的凝聚力和活力。因此,提高人事管理工作的效率,设计一套人事管理系统具有实际应用意义。

本文以ASP和SQL Server2000为开发工具,设计实现了一套基于B/S模式的中小企业人事管理系统。在文中,首先分析了企业人事管理工作以及工作流程,根据分析结果设计了该系统应具有的功能;其次,对系统的各个功能模块进行了详细的描述,包括用户登录模块、留言板模块、人事部门信息发布模块、系统设置模块、员工管理模块、员工自助模块和操作记录模块;最后结合系统开发阶段和测试阶段中发现的问题以及解决问题的方法,总结了开发此系统所取得的经验和体会。

 

关键词人事管理; ASP; SQL Server;B/S结构

 

1.1    人事管理工作分析

企业人事部门主要工作:根据公司需要,招聘相关的人才以及对现有人才进行继续教育,加强公司的人力资源;对员工的信息管理,包括新员工的录入,员工信息的修改以及删除等;记录员工的奖惩、考核等信息;处理员工的调动等。

人事管理系统的主要任务是对人事档案进行整理,使得管理员能方便、快捷地对人事档案进行查询、统计、更新。通过该系统,使企业的人事管理工作系统化、规范化、自动化,从而提高企业人事管理的效率。

1.2    系统功能简述

根据前面的分析,本系统将设计以下功能:

1.用户登录功能:该人事管理系统主要是面向人事部门工作人员,为了提高系统的人性化管理,该系统也为其他员工提供一个窗口,方便员工查询个人资料等等。因此用户在登录时需选择登录身份,系统根据身份向数据库查询用户输入的帐号和密码是否符合,然后根据身份跳转到不同页面。

2.留言板功能:该系统提供一个人事部门与其他人员之间的交流平台,该模块可匿名留言,人事部门工作人员对留言可选择性的回复并发布。

3.人事部门信息发布功能:人事部门可以将最新的人事部门消息、招聘信息、培训计划发布出去,加强与员工间的交流,并对企业的人才引进和培养都有很大的帮助。

4.系统管理功能:高级管理员登录系统后可对该系统进行设置,包括员工的自助注册功能、新员工的录入审核、员工的修改权限设置、系统的基本信息如公司名、电话等等进行选择性设置;系统可设置多位管理员,他们可以根据各自的权限进行相关操作,实现系统功能的有效分配。该功能提高了人事管理系统的人性化,并降低了人事部门工作人员的工作强度,提高工作效率。

5.员工管理功能:包括对员工信息的添加、修改、删除、查询。员工在企业工作过程中可能会遇到部门调动、年度考核、奖惩记录等等,这些都会造成系统数据与实际不符,因此需要及时更新;对于员工离职或停薪留职就可对员工信息永久删除或删除到回收站,对删除但回收站的员工信息仍可回复;该系统提供了较全面的查询功能,管理员可对选择性的对员工资料查询,并可将查询的信息输出到EXCEL。

 

 
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为了迎合当前形势,不少企业都选择了电子商务这一有效途径来发展业务。为了能够熟练掌握电子商务的手段,我打算以一个虚拟的企业为设计的对象,为其构建一个具有完善购物用途的企业电子网站。

随着互联网的发展,其信息传播效率逐步为人们所关注。越来越多的企业开始走向网络,以期通过网络加大对自己的宣传力度,从而扩展销售渠道,增加销售量。现在互联网已成为与报纸、广播、电视相比肩的第四大媒体,正以其便捷的信息传输形式改变着人们传统的消费模式,更多的人开始青睐于这种简单、快捷、低成本的电子电讯方式。据预测,走向商业的互联网已成为网络经济的大势所趋,其中所蕴藏的商机可想而知。目前电子商务网站正如雨后春笋般的大量涌现,企业网络化已经成为一种时尚。

本系统通过一个网上服装销售网站的实例,采用ASP+Access的模式构建一个面向中小型企业的服装销售网站。本网站的设计在技术方面有许多亮点,如伸缩性强的应用程序结构设计、模块化设计方法、规范的数据库设计、注意安全性等。另外本系统特别注意了性能优化,力图从各种途径来提高网站的性能。

 

 

“网上服装销售系统”网站采用了Access数据库,基于ASP的Web应用程序常用的数据库有Access和SQL Server,由于本设计是面向中小型企业的,因此采用了Access数据库,使用Access数据库时,特别注意了数据库文件及其所在目录的权限。

在主页中主要包括我的购物车会员登录注册给我留言公告常见问题支付说明发货说明网站首页商品总览新品上架推荐商品特价商品热卖商品等几大部分。本设计具有强大的后台管理功能,也很重视后台管理系统的界面设计,通过友好、简单明晰的管理界面和强大、易用的管理功能使使用者能够轻松愉快的进行工作。

在后台,管理员可以随心所欲、方便的来对系统进行管理和操作,通过后台可以对网站设置、商品管理、信息管理三大部分进行操作和维护。比如对新闻产品的添加、修改和删除,对客户意见和留言的管理,这样可以做到对企业信息的适时发布、及时更新,注重和企业客户的互动性,从而有利于客户对公司进行更深入的了解公司以及所生产的产品。

另外本设计还可以实现网上注册和定购,这实际上就实现了电子商务的功能,电子商务就是利用网络手段进行营销的一种商务运作模式,这一崭新的商务运作模式是对传统营销模式的深化和改革。

 

 

 

 
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摘 

 

随着Internet的普及,越来越多的企业建立了自己的www网站,企业通过网站可以展示产品,发布最新动态,与用户进行交流和沟通,与合作伙伴建立联系,以及开展电子商务等。其中新闻管理系统是构成企业网站的一个重要组成部分,它担负着双层作用,一方面可以用来动态发布有关新产品或新开发项目,另一方面又可以及时向顾客公告企业经营业绩、技术与研发进展、特别推荐或优惠的工程项目、产品和服务,从而吸引顾客,扩大顾客群。
    传统的网站新闻管理方式有两种,一是静态html页面,更新信息时需要重新制作页面然后上传页面并修改相应链接,这种方式因为效率太低已不多用。二是基于asp和脚本语言,将动态网页和数据库结合,通过应用程序来处理新闻,这是目前较为流行的做法。利用ASP技术开发网站新闻发布管理系统,实现了网站新闻的动态管理,使得对信息的管理更加及时、高效,提高了工作效率。

本文主要从介绍一个环保网站的建设过程,详细介绍了环保网站的功能和结构,并论证了环保网站的设计方案,简要介绍了使用的开发工具ASP以及涉及到的等相关技术,并以环保网站开发的顺序详细介绍了系统分析,系统设计,系统实施的开发过程, 然后,展示了子系统所实现的功能及部分界面;在介绍某些关键技术的同时,还给出了关键源程序代码。最后对本系统的不足和本人在开发中的认识和感想进行了总结。

 

  

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教学互动系统

 

摘要21世纪网络科技时代,随着校园网络建设的逐步完善,网络教学成为可能。这套系统的目的是,虚拟一个网络教学社区,达到网上互动教学的目的,可以通过本系统进行一对多的网上教学(通过,教学信息的发布,教学资料的发布,可以让更多的学生在异地,分享教学资源,实现让更多学生远程学习的目的),也可以进行一对一的辅导。通过将长期的网上教学的资料存储起来,供网友们方便的查找,学习。本系统以Web+SQL Server数据库,实现将老师的网上教学资料发布在网上,可以方便师生间,同学间的相互远程交流。

在WinXP + IIS 6.0 的操作平台下,设计开发了网上《教学互动系统》。主要介绍了这套系统的设计结构和功能,叙述了系统的开发、应用环境和功能模块介绍。

 

 

【关键词】ASP 数据库管理 教学互动

 

 

 
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摘要:随着Internet的普及,越来越多的学校建立了自己的www网站,学校通过网站可以展示学校概况,发布最新动态,与学生进行交流和沟通,与合作伙伴建立联系,以及开展教学业务等。本文所开发的就是一个基于ASP技术的动态校园网站的设计和实现,该网站主要由新闻动态、图片展示、网站后台管理三大主要模块组成。新闻系统提供了管理员添加文章,修改,删除文章等功能,后台管理系统为管理员提供了对网站系统管理的平台。另外网站还实现了一些其它功能,如信息阅读次数统计,校园公告栏,工作信息和学校概况。本网站采用了B/S体系结构,以ASP 作为前台开发工具,以Microsoft SQL2000作为网站的后台数据库.

关键词:中学网站,ASP,SQL2000

 

目 

绪 论. 4

第1章 网站的总体设计. 5

1.1网站系统需求分析. 5

1.2网站的设计原则. 6

1.3网站模块结构图. 7

1.4开发关键技术介绍. 8

1.5本网站的特点. 12

第2章 数据库设计. 13

2.1数据库需求分析. 13

2.2数据库的结构设计. 13

2.3数据库中表的设计. 15

2.3.1分析、设计数据库中的表. 15

2.3.2表中的字段及表的结构的设计. 15

第3章 网站模块的详细设计. 18

3.1网站结构组成. 18

3.2网站前台模块的详细设计. 18

3.3 网站后台模块详细的设计. 18

第4章 网站的发布与运行. 31

4.1网站的部署. 31

4.1.1 运行环境的配置. 31

4.1.2 操作系统的选用. 31

4.2网站的发布运行与评价. 32

4.2.1网站的发布运行. 32

4.2.2网站运行的评价. 35

结  论. 36

参考文献. 37

致  谢. 38

 
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在教学实践中,我们经常碰到一些学员在写好毕业论文后,对还要举行毕业论文答辩不很理解,对参加毕业论文答辩的态度也不那么积极。因此,有必要对组织毕业论文答辩的目的和意义先作一讨论。

  一、什么是毕业论文答辩

  毕业论文答辩是答辩委员会成员(以下简称答辩老师)和撰写毕业论文的学员面对面的,由答辩老师就论文提出有关问题,让学生当面回答。它有“问”有“答”,还可以有“辩”。

  答辩是辩论的一种形式,辩论按进行形式不同,分为竞赛式辩论,对话式辩论和问答式辩论。答辩就是问答式辩论的简称。与竞赛式辩论相比,论文答辩有以下几个特点:

  1.答辩具有明显的不平等性。首先,人数不对等。毕业论文答辩组成的双方人数是不平等,参加答辩会的一方是撰写论文的作者,只有一个人。另一方是由教师或有关专家组成的答辩小组或答辩委员会,人数有3人或3人以上。一般地说,答辩小组或答辩委员会始终是处在主动的、审查的地位上,而论文作者则始终处在被动的、被审查的地位上,并且双方的知识、阅历、资历、经验都方面都相差悬殊。

  2.答辩委员会具有双重身份。竞赛式辩论除了参加辩论的双方外,还设有专门的裁判,即有个“第三者”对辩论双方的高下是非作出评判。而论文答辩虽然也要作出评判,但它不是由特设的裁判员来评判,而是由参加答辩会的一方——答辩小组或答辩委员会对另一方即论文作者的论文和答辩情况作出评价。可见在毕业论文答辩会上,答辩老师是具有双重身份的:既是辩论员,又是裁判员。

  3.毕业论文作者的答辩准备,范围广泛。为了顺利通过答辩,毕业论文作者在答辩前先需要作好充分准备。然而,毕业论文答辩会上的题目是由参加答辩会的一方——答辩老师根据另一方提供的论文拟就的,所要答辩的题目不是一个,而是多个,一般是三个或三个以上,并且答辩小组拟就的题目对另一方——论文的作者事先是保密的,到答辩会上才亮出来。答辩老师提出问题后,一般有两种情况:一种情况是让学员即论文作者独立准备一段时间(一般是半小时以内)后再当场回答;另一种情况是不给学员准备时间,答辩老师提出问题后,学员就要当即作出回答。因此,虽然在举行论文答辩会以前,学员.也要为参加答辩会作准备,但难以针对答辩会上提出的问题(因为事先不知道)作准备,只能就自己所写的论文及有关的问题作广泛的思考和准备。(这个问题将在本章第二节详细讨论)

  4.表达方式以问答为主,以辩论为辅。论文答辩一般是以问答的形式进行,由答辩委员会成员提出问题,论文作者作出回答。在一问一答的过程中,有时也会出现作者与答辩委员会成员的观点相左的情况,这时也会而且也应该辩论。但从总体上说,论文答辩是以问答的形式为主,以不同观点的辩论为辅。

  二、毕业论文答辩的目的

  毕业论文答辩的目的,对于组织者——校方,和答辩者——毕业论文作者是不同的。

  校方组织毕业论文答辩的目的简单说是为了进一步审查论文,即进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力;进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度;审查毕业论文是否学员自己独立完成等情况。

  第一,进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文的认识程度和当场论证论题的能力是高等学校组织毕业论文答辩的目的之一。一般说来,从学员所提交的论文中,已能大致反映出各个学员对自己所写论文的认识程度和论证论题的能力。但由于种种原因,有些问题没有充分展开细说,有的可能是限于全局结构不便展开,有的可能是受篇幅所限不能展开,有的可能是作者认为这个问题不重要或者以为没有必要展开详细说明的;有的很可能是作者深不下去或者说不清楚而故意回避了的薄弱环节,有的还可能是作者自己根本就没有认识到的不足之处等等。通过对这些问题的提问和答辩就可以进一步弄清作者是由于哪种情况而没有展开深入分析的,从而了解学员对自己所写的论文的认识程度、理解深度和当场论证论题的能力。

  第二,进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度是组织毕业论文答辩所要达到的目的之二。通过论文,虽然也可以看出学员已掌握知识面的深度和广度。但是,撰写毕业论文的主要目的不是考查学员掌握知识的深广度,而是考查学员综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力,培养和锻炼进行科学研究的能力。学员在写作论文中所运用的知识有的已确实掌握,能融会贯通的运用;有的可能是一知半解,并没有转化为自己的知识;还有的可能是从别人的文章中生搬硬套过来,其基本涵义都没搞清楚。在答辩会上,答辩小组成员把论文中有阐述不清楚、不祥细、不完备、不确切、不完善之处提出来,让作者当场作出回答,从而就可以检查出作者对所论述的问题是否有深广的知识基础、创造性见解和充分扎实的理由。

  第三,审查毕业论文是否学员独立完成即检验毕业论文的真实性是进行毕业论文答辩的目的之三。撰写毕业论文,要求学
员在教师的指导下独立完成,但它不像考试、考查那样,在老师严格监视下完成,而是在一个较长的时期(一般为一个学期)内完成,难免会有少数不自觉的学生会投机取巧,采取各种手段作弊。尤其是像电大、函大等开放性大学,学员面广、量大、人多、组织松散、素质参差不齐,很难消除捉刀代笔、抄袭剽窃等不正之风的出现。指导教师固然要严格把关,可是在一个教师要指导多个学员的不同题目,不同范围论文的情况下对作假舞弊,很难做到没有疏漏。而答辩小组或答辩委员会有三名以上教师组成,鉴别论文真的能力就更强些,而且在答辩会上还可通过提问与答辩来暴露作弊者,从而保证毕业论文的质量。

  对于答辩者(毕业论文作者)来说,答辩的目的是通过,按时毕业,取得毕业证书。学员要顺利通过毕业论文答辩,就必须了解上述学校组织毕业论文答辩的目的,然后有针对性的作好准备,继续对论文中的有关问题作进一步的推敲和研究,把论文中提到的基本树料搞准确,把有关的基本理论和文章的基本观点彻底弄懂弄通。

  三、毕业论文答辩的意义

  通过答辩固然是大学毕业生参加毕业论文答辩所要追求的目的。但如果大学毕业生们对答辩的认识只是局限在这一点上,其态度就会是消极、应付性的。只有充分认识毕业论文答辩具有多方面的意义,才会以积极的姿态,满腔热忱地投入列毕业论文答辩的准备工作中去,满怀信心地出现在答辩会上,以最佳的心境和状态参与答辩,充分发挥自己的才能和水平。

  第一,毕业论文答辩是一个增长知识,交流信息的过程。为了参加答辩,学员在答辩前就要积极准备,对自己所写文章的所有部分,尤其是本论部分和结论部分作进一步的推敲,仔细审查文章对基本观点的论证是否充分、有无疑点、谬误、片面或模韧不清的地方。如果发现一些问题,就要继续收集与此有关的各种资料,作好弥补和解说的准备。这种准备的过程本身就是积累知识、增长知识的过程。再说,在答辩中,答辩小组成员也会就论文中的某些问题阐述自己的观点、或者提供有价值的信息。这样,学员又可以从答辩教师中获得新的知识。当然,如果学员的论文有独创性见解或在答辩中提供最新的新鲜材料,也会使答辩老师得到启迪。这正如一位外国学者所说的:“如果我们彼此交换想法,本来各自只有一个想法,而现在大家都有几个想法,因此一加一就等于四了。”

  第二,毕业论文答辩是大学生全面展示自己的勇气、雄心、才能、智慧、风度和口才的最佳时机之一。毕业论文答辩会是众多大学生——包括已走上工作岗位的电大、函大学生——从未经历过的场面,不少人因此而胆怯,缺乏自信心。其实毕业论文答辩将是大学生们在即将跨出校门、走向社会的关键时刻全面展示自己的素质和才能的良好时机。而且毕业论文答辩情况的好坏,对于国民教育的大学生来说,影响的不仅仅是毕业论文的成绩,而且还很可能影响工作分配的去向。人生能有几回搏?毕业论文答辩就是大学生们的一次重要拼搏。大学生们应该用自己的拼搏,为今后自己的发展奠定基础,为组织上合理分配自己的工作提供依据。对于在职学习的函大、电大毕业生来说,虽然通过毕业论文答辩来改变工作岗位的机会较少,但它也是人生中二次难得的经历,一次最宝贵的体验。所以,大学毕业生们对毕业论文答辩不能敷衍塞责、马虎从事,更不可轻易放弃。

  第三,毕业论文答辩是大学生们向答辩小组成员和有关专家学习、请求指导的好机会。毕业论文尤其是学位论文答辩委员会,一般是有较丰富的实践经验和较高专业水平的教师和专家组成,它们在答辩会上提出的问题一般是本论文中涉及的本学科学术问题范围内带有基本性质的最重要的问题,是论文作者应具备的基础知识,却又是论文中没有阐述周全、论述清楚、分析详尽的问题,也就是文章中的薄弱环节和作者没有认识到的不足之处。通过提问和指点,就可以了解自己撰写毕业论文中存在的问题,为今后研究其他问题时的参考。对于自己还没有搞清楚的问题,还可以直接请求指点。总之,答辩会上提出的问题,不论作者是否能当场作出正确、系统的回答,都是对作者一次很好的帮助和指导。

  第四,毕业论文答辩是大学毕业生们学习、锻炼辩论艺术的一次良机。在当今社会,人们愈来愈认识到,能言善辩是现代人必须具备的重要素质。一个人如果掌握了高超的辩论技巧,具有雄辩的口才,他在事业上,在人际交往中就会如鱼得水,左右逢源、逢凶化吉、遇难呈样。正因为如此,自古以来那些胸怀大志的人,都非常重视辩论素质的训练和培养,把拥有精湛的辩论艺术视为其事业成功的得力臂膀。

  市场经济社会是一个竞争的社会,能言善辩更是竞争不可缺少的重要手段。在学校擅长交际、善言能辩的学生要比一个成绩优秀但性格孤僻内向的学生被聘用的机会多,在社会上成就事业的可能性更大。

  既然善于辩论,在一个市场经济社会里这么重要,我们的大学生就应抓住每一个学习辩论的机会。毕业论文答辩就是大学毕业生学习、提高辩论技巧和辩论艺术的重要机会。

  毕业论文答辩虽然以回答问题为主,但答辩,除了“答”以外,也会有“辩”。因此,论文答辩并不等于宣读论文,而是要抓住自己论文的要点予以概括性的、简明扼要的、生动的说明,对答辩小组成员的提问作出全面正确地回答,当自己的观点与主答辩老师观点相左时,既要尊重答辩老师,又要让答辩老师接受自己的观点,就得学会运用各类辩论的技巧。如果在论文答辩中学习运用论辩技巧获得成功,就会提高自己参与各类辩论的自信心,就会把它运用到寻找职业或工作的实践中去,并取得成功。

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