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徐树忠我在故我思
徐树忠我在故我思
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博文
(2018-10-21 09:55)
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教育

情感

读书


我读小学的时候就喜欢上了教材中的古诗词,可以说古诗词就是我的启蒙老师。如今工作东奔西走、忙忙碌碌,但时常会忍不住想起和向往古诗词里的悠闲淡然。

十年前举家从江都搬到南京那时对南京的印象莫过于六朝古都十代都会

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(2018-10-07 19:58)
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情感

健康

抒怀


国庆长假实在不想去路上添堵,哪儿也没去,呆在家里,每天下午出门到处遛遛,可去得最多的还是小区附近的四星市民广场——小桃园。其实,我和爱人逛小桃园是经常事,基本上一天小桃园,一天长江边。但时间都是在晚饭后,所以对周围的环境几乎就是熟视无睹。像今天这个点出来转的,确是很难得。我很庆幸在我们家的旁边,八字山旁,城墙脚下,有这么一个好地方,能集山、城、湖、林与一体,我感觉真的绝世无双。虽然夏天尚未走远,秋天已欣欣然

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(2018-09-24 20:25)
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情感

生日

抒怀

 

 今天八月十五——中秋节,我五十岁的生日。没有“葡萄美酒夜光杯”(王翰《凉州词》),但感觉和姐姐、姐夫一家子叙旧小酌最清欢。在家中,我是老巴子,母亲四十三生的我,十岁的时候,母亲已五十出头,可母亲整天忙里忙外,做起事来不分白天黑夜,老将上马——一个抵俩。那时,五十岁在我幼雅的心中一直代表着权威,代表着家庭的顶梁柱。到我二十岁工作的时候,印象中的五十岁已是弯腰驼背、满头白发、满脸皱纹、满眼浑浊的老人了。今天我也五十了,根本就没等我调整好心态,梳理好情绪,想清楚前程,更没等我弄明白自己,五十岁就这么不打一声招呼,悄然而至

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提起南京市鼓楼区,人们不无自豪地用“江苏一流,全国首善”八个字加以形容。若提起鼓楼教育,人们会两眼放光,毫不掩饰内心的兴奋竖起大拇指夸赞道:“名校林立,名师荟萃”。要读书,到鼓楼,已成为南京人的普遍共识和向往。南京鼓楼教育,这张靓丽的名片,伴随着鼓楼全面深化新时代教师队伍建设改革的“最先一公里”,积极推动名师培养踏上新征程、开创新局面工作的落实,鼓楼名师群越来越绽放出绚烂夺目的光彩。

“国将兴,必贵师而重傅。”(《荀子·大略》)百年大计,教育为本,教育大计,教师为本,优质教育,名师首要。很多朋友在惊叹鼓楼教育人人尽展其才、名师不断涌

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(2018-08-17 10:21)
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旅游

情感

随笔


我相信,每个人心中都有一个不一样的拉萨。我的拉萨之旅,感觉每到一地思想都会

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旅游

随笔

情感


早就听说林芝很多地带被誉为“藏地江南”。到拉萨后经过一夜的休整,第二天游览的第一站就选择了鲁朗小镇这个神仙居住的地方。一大早,我们一行8人满怀希冀地踏上了旅程。车一路行来,满眼的苍茫,随着山路蜿蜒,偶尔一片五颜六色的山林都会引起一阵欢呼,让我们兴奋许久。

环山而上,路是越开越险,那群山巍峨,一路美景无数。山路弯弯,每每转过一道弯,便是一处美景。那高天的白云像棉絮一般轻轻地盖在群山之间,而群山上那些五彩的树木则带着一股股寒意扑面而来,形成一个个巨大的风口,也不知道是否真有藏香猪在此飞上天的!真可谓一路风景一路险呀!

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    古诗词首先是文学,文学就是人学,是用来理解人生,解释人生的。古诗词实际上就是古代文人的精神、情感、心态的积淀与折射,从这样的层面来看,古人和今人是没有多大区别的,比如,像人们对待生与死、善与恶、美与丑这些事情的感受;再比如,亲情、友情、爱国之情,这些感情古今之间实际上有很多相同之处,可以与千载古人进行精神层面的交流对话。习总书记说:“我很不希望把古代经典的诗词和散文从课本中去掉,加入一堆什么西方的东西,我觉得‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生的脑子里,成为中华民族的文化基因。”体会它们的思想情感,可以得到人生启迪,精神熏陶,使我们的境界得以提升。

    

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回忆

情感

文学


爱的记忆总能勾起人们的深深回忆。十年前的母亲节,我写过一篇小短文《我的母亲》,是回忆去世不久的母亲的,而今天又是一个母亲节,我依然想给母亲写点什么!思来想去,母亲这一辈子可写的东西太多太多,但一时半会儿不知从何写起。

我是家里身体最孱弱的老巴子,母亲一直牵挂着我。她并不以为她已经死了,我更是觉得,在我心里母亲从未离开过我,她只是默默地驻足在别人无法触及的,只有我才能感知到的内心最隐蔽、最柔软的地方,静静地关注着我的一切,就像操劳了一天的年轻的母亲

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古诗词教学是语文教学重要组成部分,贯穿语文教学始终。但古诗词难教,这也是一线教师的广泛共识。古诗词教学,难就难在“诗无达诂”(西汉·董仲舒《春秋繁露?精华》)见仁见智;难就难在,“诗有可解、不可解、不必解,若水月镜花,勿泥其迹可也。”(明·谢榛《四溟诗话》);难就难在,一旦真的讲深讲透,诗味境界必将荡然无存。而刚刚公布的《普通高中语文课程标准(2017年版)》中恰恰明确规定“课内阅读篇目中,中国古代优秀作品应占1/2。古诗文背诵推荐篇目数量也从14篇(首)增加到72篇(首)。”因此,古诗词课堂

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初中语文统编教材有个的突出特点和创新之处就是构建了教读、自读、课外阅读三位一体的阅读教学体系。阅读是通过运用语言文字,理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文本的思维过程。是语文教学最重要的组成部分。当下语文教学最大的问题是学生做题多,读书少,课本、教辅成了学生阅读内容的全部。而统编教材就是专治不读书,读书少的,在这方面特色非常显著,让人眼前一亮,为更好的

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