新地理博客

单之啬

今天手机上有一条新闻，说是国家测绘局发文正式认可了淮安的南北分界线的标志。

    这件事我觉得很滑稽。

    中国的南北分界线，是地理学家构造出来的一个地理概念，只有地理学家在小比例尺的地图上能画出来，这条线根本就无法落到实处，无法在大地上画出,也就是说无法确切地说中国的南北分界线通过哪个市，哪个县，哪个村，因此没有哪个地方可以说这条线通过我这里。再有从哲理上讲，自然界是浑然一体的连续的整体，像一幅画，不是镶嵌在一起的马赛克，不存在一条所谓的分界线把中国分成南北，即使存在也是一个逐渐过渡的带，而不是一条线。这与地球上的南北回归线不同，那条线的确是存在的，那条线就是北纬23度26分线，这条线穿过我国许多地区，如台湾嘉义、花莲，广东从化、汕头、广西桂平、云南墨江等地，这些地方都建立一些北回归线标志塔等类似的建筑物。每当夏至那天，阳光垂直地射在那条线上，很是神奇。但是淮安建的这个南北分界线标志物上有什么奇迹发生呢？球的南边比北边热吗？球南边种稻子，北边是小麦吗？还是球南边的人划船，北

    极光，顾名思义，是一般发生在两极地区附近的大气层现象。不过据考证，在我国古书《山海经》中曾经记载了极光现象。这说明，我国这样的中纬度地区也是有可能见到极光的，而且，在我国历史上也有丰富的关于极光现象的记载。
    太阳风携带的高能粒子在到达地球附近时，被地球磁场俘获，并使其朝磁极方向运动，它们与大气层的原子碰撞，敲掉电子，使之处于激发态，当这些原子返回基态时，会以发出特定频率光的形式释放能量，就产生出红、绿或蓝等色彩，这就是极光现象，它一般发生在100公里左右的高度。在太空中的宇航员可以看到地球两极存在闪闪发亮的光环，发生地点一般是在南纬67°和北纬67°附近的地区。科学家的研究揭示，极光

李功爱

    2008年秋季新学期，中央电视台等部门专门摄制了主题为“知识守护生命”的新学期第一课供中小学生观看。2009年秋季新学期，中央电视台等部门又专门摄制了主题为“爱的教育”的新学期第一课供中小学生观看。

    开学的第一课，各个学校都很重视，一般会有特殊的安排，一般会举行开学典礼，等等。

那么，地理老师的第一节课怎么上呢？

    我们过去在大学里读书的时候，老先生的“绪言”课一般是讲本专业课的重要、伟大。我过去在中学里教地理，第一节课一般也是介绍本学期要学哪些东西、要注意哪些东西。

但是时代不同了，现在的第一堂地理课，有着很大的份量。如果第一堂课上“砸”了，哼哼，以后的日子难过了。

    第一堂课一定要根据学生、根据自己、根据学校、根据课程标准精心考虑、精心设计，一定要备好备熟，初步表现出中学地理老师的人格魅力，初步表现出地理学科的魅力。起码要上出新意来，特别要让初中六年级、高中一年级——起始年级的

    2008年12月(左图)和2009年初(右图)，美国宇航局Terra人造卫星拍摄南极洲海冰形式的对比图

    这张日本卫星拍摄的地球图像显示的是2008年7月22日上午9点30分中国东南部的景象，当时月球已经完全遮住了太阳，令该区域的天色遽然变暗。这种现象被称为“日全食”，月亮的阴影笼罩了台湾和太平洋大片区域。

    左右两幅图像显示，咸海湖岸在2006年至2009年急剧回退；图中，东段80%的收缩仅仅用了3年时间。咸海湖曾是世界第二大内陆湖，但现在却成了生态灾难的代名词。50年前，苏联实施棉花灌溉计划，注入咸海的河流改道，自此，咸海湖开始收缩。

    20世纪60年代初，湖面海拔53米，面积6.45万平方千米，为世界第四大湖。此后，由于阿

    最近读了些关于教育测量的书，了解了一些教学测试的目的，其实思考一下。感觉自己在平时的课堂测试中对测试的目的并不是很清楚，对考试的数据也没有充分利用，确实不该，我们看看美国的教育测试目的，有些东西可做借鉴。（以下内容来自网络）

一、评估有效的教师教学

成绩与教师的教学能力与方法直接有关系。如何了解？

1、teaching  Standards。

2、资质、学位、资格、专业特长

3、Teacher Behaviors and Teaching MODELS.课堂教学情况。提问、交流。

4、Teaching Strategies.对学生的关注.

衡量课堂教学的十个指标

（1）目标

（2）组织形式

（3）呈现内容

（4）激励机制。用哪些方式引发学生注意

（5）学习时间安排。真正用于有效学习的时间有多少。

（6）课堂学习结构（导入等）

（7）问题设计、提出问题

（8）信息反馈（

      在学习地貌与经济活动的关系时关键是寻找合适的案例让学生理解，地貌对经济活动的制约因素，及人类经济活动对地形地貌的影响，在网上看到几幅公路建设的图片感觉不错，能够让学生很容易理解这些关系。

   公路建设过程中必须考虑地形的影响，这在中国东部的平原地区和西部的山区表现的比较明显，建设成本和行车安全是建筑公路首要考虑的因素。

令人叹为观止的中国公路，可谓是世界公路史上的一大奇观！

环山绕水的公路

    香港大学进军中国内地后，带来的冲击是非同小可的。香港大学PK清华北大，不仅是争夺优质学生资源，更是两种教育体制、教育模式的比拼。这从双方招生的方法就可看出，与国内高校录取只看分数相比，除香港中文大学、香港城市大学两所高校参加全国统一招生录取以外，多所香港高校都选择了结合面试、笔试和高考成绩甚至作品和论文等方式进行。

    网上有篇文章将香港大学的面试题与内地的高考作文题比较，得出香港的面试题“无一不含苍生情”的结论。这确实是两者的差异所在，香港的面试题几乎都是与社会的具体问题结合的，很少谈那些大而空的东西。

    来自 www.ddhw.cn 

    近年来，许多家长和老师纷纷谈论着一个共性的问题：现在的孩子啊，对学习越来越没有兴趣了，本来情绪很好，有说有笑的，可一提到学习的事，他们的情绪就会来个一百八十度大转弯，变得乌云密布，甚至倾盆大雨就要来临了。是什么原因导致孩子谈学习色变呢？我认为要从以下几点找原因。

    首先是家长的原因：一是家长的爱心摧残。现在在教育界中虽然把学生的创新教育和素质教育放在首要位置，但是应试教育仍然占领着举足轻重的位置，毕竟不管中考还是高考还是以分数说话，所以分数还是衡量孩子最重要的标准。家长之间的互相攀比，使得孩子的成绩只能排名第一，最差也不能超过前三。而这最多也只能有三个孩子啊，很多孩子不可能达到。所以他们谈分色变，整天战战兢兢，生怕考差了。尽管他们全部精力投入到学习中，可由于过度的思想压力，经常会导致适得其反的效果。考差了，在学校看老师学生的冷眼，回到家，“山雨欲来风满楼”，等待他们的又将是一阵“狂风暴雨”。

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