◎現象界的訊息
恭禧你！你已經找到「我」了。
這個當下代表你是全知的、清明的、有覺知的，不會迷失、不再困惑、不必外求，清楚自己存在的目的，明白自己未來的方向，這是一張王牌，你可以做你想做的任何一件事，你可以清楚決定你的目標。只要你想要的都可以獲得，你可以擁有一切，你可以創造一切，因為你已經很清楚我是誰，更清楚自己要的是什麼，明白自己在做什麼樣的人，所有的事情都不必再外求了，問真正的我要什麼，問真正的我在做什麼，其實所有的答案都在「我」的內心裡。
◎守護靈的訊息
我是存在於這宇宙萬有之中，存在於所有一切存在之中，我本就是無量壽、無量光的，我也代表了時間、空間、物質、能量，正因為這一切存有都是我所創造的，而所有創造的目的都只為了證明我的存在，一個迷失的我會悟不透這些現象，不明白「我」為何存在而找不到我，看不見我，所以才叫迷失，而一個真正覺醒的「我」將會看到這一切存在的原理而徹底明白我存在於萬有一切，當然這個我自然可以創造一切，擁有一切、主導一切，而所有的努力，依
又到了美国大学EA，ED和REA发榜的日子，康奈尔、哥伦比亚等学校的ED已经发榜，什么是美国大学录取的EA、ED和REA呢？
美国的大学本科
林君你好，我近期挨了一次小宰损失50元，考虑下就讲给孩子（13岁）听了，是自己轻信的教训，希望孩子也长点见识，我自己的处理是认栽了，知道了些人性，也不想为了这点钱破坏心情，但孩子对这种事的反应总是很激烈，要投诉啊，吵啊，我想请教下林君，孩子总是不想放下一些不好不公平的小事，这点如何引导为好呢？谢谢啦
您好！如何引导青春期的孩子“放下”一些我们成人认为的“小事”，是很多家长都非常头疼的问题，关键在于，孩子从幼儿时期成长到青春期的这个过程中，他们经历了什么。假如家长或者他生活的环境中经常会抱怨社会的不公平，或者周围的人经常因为一些小事耿耿于怀，孩子对社会的看法就会趋于片面和负面，虽然年幼的他们尚未表现出强烈的排斥，但当他们成长到一定时候，例如青春期的时候，就会凭借自我的认知发表自己的看法，会期望通过自己的能力来改变这个“不公平”的社会，
在人生的每一阶段，我们都会遇到不一样的人，经历不同的事。有时候经验越多，判断问题考虑问题会越全面，所以很多时候，我们往往把经验和智慧画上等号。
真的是这样吗？
在人情世故方面，一个练达的人，会不自觉的在不同人面前表现出不同的风格，这是经验使然。也可以称他为一个聪明的人，因为他使用了过去的经验处理现在的问题并且非常成功。
当然也会有失手的时候，不过并不多，因为常人面对经验的判断往往很有信心，结果往往都大差不差，于是经验变成了智慧。
但一个凭借经验来处理问题的人，和一个智慧的人是有截然不同的本质区别的。
智慧的人，每一次判断问题处理问题，都立足于当下，他拥有过去的经验却不为经验限制。
还是举那只可怜的野鸡的例子吧。一个野鸡每天早上都会发现自己的面前有一把玉米，当它连续吃一百天的时候，它对玉米的经验就变成了：这是可以吃并且没有任何危险的。
到了第一百零一天的时候，悲剧发生了：它被引诱它吃玉米的猎人抓住了
女儿于年前（1月21日）收到了香港大学的面试通知，通知定于1月31号下午4点半到5点半到香港大学面试，但我们没有办理港澳通行证，即使递交申请也来不及了，（中间出入境管理处春节放假），故女儿写信给港大，说明原因并申请延期面试。
港大很快回复，说没有问题，让她等待通知。
1月31日中午，她收到通知说2月1日中午11点30分要电话面试，时间紧任务重，连面试什么内容她都一无所知，更谈不上准备什么了，我帮她联系了一位杭州的辅导老师，在线qq辅导了她一个下午，也算是“临时抱佛脚”吧。
晚上她自己又准备了一下，第二天早上让我冒充考官问了她一些问题，感觉还行就按照规定时间拨通了面试电话。
面试是全英文进行的，下面介绍一下面试的内容，也让更多的朋友们分享经验。
内容一：自我介绍（30秒－2分钟），女儿提前做好了准备，所以很流利，介绍的也很全面。
（这个内容几乎每次面试都有，建议同学们提前做好准备，流利，逻辑性强，不会遗漏内容）
内容二：
林君姐，你的心态真好，到了异国他乡，依然这般开心充实。而我只不过是嫁到了离家比较远的地方，就感觉好无聊空虚。现在怀孕四个多月，老公每天早出晚归，婆婆做饭，我能做些什么呢？渴望得到您的建议！
一条河是流动的，有上游下游和中游，它从点滴的源头开始积聚力量，曲曲折折，弯弯绕饶，坎坎坷坷，绕过山根，冲过峡谷，最终汇入大海，完成自己的使命。
人的生命就好像是一条河，你永远无法割裂它，无论是上游中游还是下游，都是一条河的一分子。我们的生活也如此，无论是
新年起始要记住的两句话
第一，一切的发生都是最正常不过的。
第二，一切都会过去的。
当我们用善巧和忍耐的心度过每一天时，回首往事自会宛然一笑。
＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃
女儿已经收到来自英国的5所大学的录取通知书，分别是：华威大学，巴斯大学，爱丁堡大学，谢菲尔德大学，南安普敦大学。
也收到香港大学的面试通知，我们将于1月31日到香港参加港大的面试。
另外还有3所大学暂时没有消息，美国的纽约大学，加拿大的麦吉尔大学，香港中文大学。
她一共就申请了这9所学校。
女儿一开始是想去美国读书的，所以转学到了aic，后来因为功课太紧，一边要考试，一边要考sat，还要考托福，实在是忙不过来，考了两次sat，成绩都不理想，所以自己主动放弃了美国，我发现这里面有一个需要家长了解的问题，就是自己的孩子究竟是怎样类型的孩子？还有她到底为什么会选择这所学校或者这个国家？
我对自己女儿的了解是，她成绩并非是特别突出，也不算是聪明绝顶，在学校的表现就是平平淡淡，既没拿什么大奖，也没有任何出彩的表现，她是一个中等成绩，不惹人注意的乖学生，说到大的志愿，她没有。
那么她当初一心想去美国，排斥英国是什么原因呢？
《美国新闻与世界报道》(U.S.News & World Report)198
昨日和好友电话，突然察觉到自己的一个固化模式和思维，那就是“要求”。
我们其实每时每刻都活在自己的念头当中，对于身边的一切，都有着不由自主的要求，仔细观察一下自己，就知道我们的要求其实无所不在，用我自己做例子吧。
我要求女儿听话不顶嘴；
我要求妈妈按照我的心意休息不要总干活；
我要求老公即能挣钱又能在家陪我；
我要求自己趋向完美受到朋友们的欢迎；
我要求朋友对我真心；
我要求老天赐给我好运气；
我要求每个人都喜欢我；
我要求女儿懂事又能干，聪明又伶俐，礼貌又得体，热情又大方；
我要求家里井井有条，干干净净；
我要求亲人爱护我，关心我，体贴我；
我要求朋友们了解我，理解我，喜欢我；
。。。。。
。。。。。
我仔细想了一下，突然发现我在每时每刻，都在无明中度过，在“要求”中纠结。倘若这些要求中有一些没有达成，我就会沮丧难过不安，有时候更甚者，我会愤怒，哭泣，抱怨，不满。
发博文
加载中…
添加到我的博客
