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树木良苦
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原文地址:“课改四步曲”解读作者:张志博

    课改必然要经历“理念变观念,观念变方法,方法变文化,文化变信仰”这四步,它是凝结了无数课改人的实践与智慧的结晶,对于学校课改、区域课改来说都具有非常重要的指导意义。

   它更是一种生命体验!

    1、理念非观念。

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    “心灵的监狱,思维的屠宰场”,这是我一直以来想表达的关于传统课堂的描述。

    曹文轩的作品我没有读过,但是我知道曹先生的作品一定是适合儿童阅读的。今天看到一本国外的儿童文学作品,曹先生作的序。他在序言中表述了这样的意思:人的内心世界从生下来就天然地充满了想象力,可是我们的教育因为传授知识而扼杀了人的想象力。知识和想象力是天敌,我们成人往往因为拥有了知识而丧失了想象力。5万人当中只有一个1个人因为保有

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    这是一首非常经典的感恩歌曲,已陪着不同的学生看过几十遍,每看一次都有一种要落泪的感觉......

   

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       今年就是反常,昨天还热得穿褂子呢,今天却下起了雨夹雪。在家没事,就到影剧院听了一天报告,题目是《幸福课堂观摩研讨会》。上午是四节观摩课,效果自不必说,本人受益匪浅。下午是评课说课,记录经典语句如下:

        适合自己的就是最好的。

      

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          《通许教育赋》10米书法长卷亮相北京

    图为著名书法家柳国庆(右三

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   2011年5月10日       星期二

   今晚,我第一次参加《中国教师报》香山夜话:我们为什么要课改?人好多呀!

  以下是我的发言,以及李炳亭、乡下人的简评

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没有到过的河南通许县的很多人“传说”,那里条件很差,洗不上澡;没见过通许教体局局长毛颖贞的人,或许听到他向教师下跪的新闻会震惊。直到报社全体采编人员和全国各地的教育人齐聚通许的时候,这一切才有了真切的感受。

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■张 雷: 

 创新课堂的本质
     高效课

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原文地址:民间53个不传之密方作者:红花生
[转载]民间53个不传之密方
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