据中国广播网近日报道，福州市台江区内一所投资1500多万去年刚建成的现代化小学即将面临拆迁。一座刚刚全部完工，且巨资投入使用不到两年的小学校舍面临拆迁：

这个题目有点骟情，而且容易让人误会针对性太强。其实，这个话题最近几年我一直想说，但由于太过愤世嫉俗，跟我的个性不太吻合，才一直没说。拖到现在，积得多了，不说似乎影响呼吸了，这就简单说几句吧。

还是先界定一下话题内容。树，指的是被移栽的大树，小树苗不算。在哭，通过拟人表达原生态被破坏之后环境的不满。加一起就是反对移栽大树的意思。

先说早几年的事。

复习中的八大山人：

今天刚收一电邮如下：

在2010-01-18 00:59:28，'骏 陆' <lujun_811@yahoo.com.cn> 写道：

母老师您好，准确的说您不是我的老师，因为我不是你们学校的学生。但是我想，老师与学生的身份是不分教室内外的。所以您还是我的老师。     老师我有个关于审美的问题想请教。而原由自然是贵校最近的学期考试引发的，我的朋友是你们的学生，但我不是冒昧的来问考试答案。只是偶然间谈及审美相关的问题引发我一些思考罢了。     材料中有个关于审美分四个层次，低俗-含蓄-矫情-病态。   对于这个定义，我个人不是很能理解，或者说不是完全赞同。中国的文字弹性很大，用这四个词来分划审美的层次会不会太过狭隘。   从表面上来看，这四层是可以理通顺，而病态的最终又会回到低俗上，形成一个环。随后，细

什么都不用说，看看吧：

老公，你知道我有多想你吗？(2010-01-15 12:14:21)

在对待学生意见的问题上，老师里边有不同立场和态度（http://blog.sina.com.cn/s/blog_4da89f610100gjkq.html#）

我非常理解老师的心情，也真诚希望老师气度再宽和一些，意志再强悍一些，用心再良善一些，之后，人的生命品质都会有一种新的境界。

下面是我的回复汇总，希望能得到一些理解。

回复楼上老师：

第一，您把我这次调查引发的反响称为“掀起的一场骂战”提法不妥，有两点，首先，我既无“掀起”什么的恶意，更不具有“掀起”什么的能量，之所以有比较大的反响，根本原因不在我，在同学们有话要说。当初一篇《贾君鹏……》一夜之间30万点击，他们回的不是帖子，是寂寞，是普遍存在的心态。这一点希望您能理解。其次，同学们回帖踊跃，其中的确有骂娘的，但主流无疑是在认真反映问题（如果您不相信，我可以做一个统计数据），如果称之为“骂战”，说小了，是不重视同学的意见，说大了，是立场有问题。在我的观念里，一个合格的老师，应该时

自己心里没有,当然就不可能想到;想不到的,自然就不可能理解到.这大约就是夏虫对冰的认知吧.

提前N多天留在这里,待验.

发帖两天,点击近5000,回帖已经超过700,回帖者从大一到已经毕业的都有,这说明同学们在学校的教学和管理方面的确有很多意见,所提的意见既有一定的针对性,又有普遍的共性,非常感谢大家的热情支持!
不过到现在,我发觉新的回帖已经没有新的内容,不断重复的意义实在很有限,所以我打算就此打住,整理意见之后提供给相关领导,以期工作有所改进.本主题此后不再接受回帖,请大家理解.
我不敢保证我这样做的结果一定会让大家满意,但是,发现问题,提出意见,是美院每一个基层教职工的天职,我做我该做的,并不因为结果的多少而有所选择.
再次感谢同学们的热情支持,谢谢!