《一共十二》

今天

满街跑着十二岁的少年

小小人儿初长成

要去实现自己的小小理想

曰  少年强则国强

语文 数学 英语

还有发生着的各种新闻旧闻

炎热的夏天

小小少年度过了他的

十二岁

他的父母有些老

因为要告别小学

和孩子一起踏入中学

有些些

睡不着

冬去夏至

小小少年 要去考中学

第十二页里 写满了他的智慧和希冀

人头攒动

人群为十二岁欢呼

1 房间里传出儿子的哼歌声，越唱越响了。他唱的是美国乡村歌曲，country road,美国的弟弟一个接一个回国来，这是他得到的生日礼物“苹果机”。

2 昨我买给小Oliford的礼物是蜡笔和簿子。六岁以下是涂鸦艺术期，当他的爸爸我的表哥“老虎”蹲着给孩子系鞋带时，四岁的小画家还是沉迷于色彩的游戏，在画信的背面涂色，而在正面，他用心画下了四只忍者神龟，just need black，他用纯正的英语说。

3 画信成为我与外甥们交流的媒介。与老虎一家两年未见，相聚的时间也不过短短的二十分钟，孩子们和我一起奋勇涂抹，却留下了四张画信。Maxwell衣服上的鞋子和篮球，我画下来了，忽忽他已经九龄，我没有备好特别合适于他的礼物，写在画信上送给他的一句车轱辘话引起他的兴趣，那是“喜欢哥哥喜欢你”。

4 炎热的昨天，寅的生日迎来了什刹海边来的丁香和她的孩子小鸿。我们暴走太湖，以“可以停下来画一幅画信”的步速。在包山禅寺门前的香花桥上，我的眼睛路过桥面，我的身体就从前行一步转向坐下来欣赏

《画信记下来的昨天》

幼儿园放假了

2009.1.16

小区的夜

2009.2.27

楼上真不赖

2009年初八

三人西山行

《今日少年人》

有一条 看不见的路

如在雾遮的早晨

兴冲冲

上学去

小小学校

小小书包

我的同学

我的老师

当年在乡村

今日在城市

少年人步伐匆匆

诚恳年少心

谁是他老师

谁是他同学

同行不寂寞

行行复悠悠

1 学校，今日放假。同事们，今天上午开会。我把自己所属的“教学任务”捆捆扎扎，昨夜临睡已经稳当了，准备托爱人今日送学校教务处去。很多年以前，我的阿姨好婆张一飞老师，就是这样改完她的语文卷的么？然后进入到赤日炎炎的假期？在苏州钮家巷26号的门里，她一个人的假期生活中，某一天会迎来一个小客人，她十来岁，从太湖里坐了船颠簸辗转而来，到了城市里，钻进小巷里，敲响了张老师的门，会听到您说，哈哈哈，背一首唐诗再进吧！啊，童年的记忆，记忆之中的老师您。

2 与凌的假期活动计划那样相契的原因，是想充当孩子们的老师。当孩子们心情忐忑地叩响一处陌生的门，清脆的笑声和应答声响起，那或是我们，今日已成为大人的我们，在笑着说：“

1 晨起的第一缕阳光....趴着睡仿佛是小狗，热了好多天，我独自在没有开空调的房间里睡，已经习惯这一特别待遇了。带骨节的老扇子拿出来，偶尔扇两下，脑子里却有很多故事来去，很多想法和念头，这也很习惯了，这样的半梦半醒的夜晚。所以，我会注意到夜空的色彩，月亮高悬的夜晚，它行走的方式，今天我注视着睁开眼睛后看到的第一缕阳光，在想怎么把它表现，那穿越了夜晚后到达这里的笔直的金黄的光线。

2 人的一生宛如一节穿越夜晚抵达阳光地的笔直的列车，这是此时抵达我的脑海的一个意象。每一天都是这车厢中的一节，越到年龄大越能知觉一天的短暂和界限分明。我注意到孩子总是忘我的投入到意象的世界之中，这就是凌凌所称的“孩子是最能享受艺术的年龄”。好像很难得能真正体会一把孩子，完全地投入艺术的知觉，-----事实上这是可能的，昨天我在炒菜前画下了锅子里的马兰头，-------只是需要一个对此宽容的家庭氛围。

3 事实上我们应该郑重其事地思考一下艺术知觉和它在生活里的表现。昨天我和儿子在一个空置的纸盒子面前比拼投掷的准度。善于设置规则的孩子和喜欢游戏的妈妈，把家中的地面打得嘣嘣的，因为球滚到厨房的地

《给霞妹的答信》

玫瑰色 是自然之语

从寒萧中 从未停止过开放

有时天空风起云涌

门外 却来了提彩色篮的

亲人

黄玫瑰是友谊之花

绛红和紫色的衣衫裹着

它一直安静地开放在我的床头

直到迈出医院

依偎如馨香的婴儿

还有年轻的护士

粉的白的甜香沁人如百合

又道睡莲朵朵合抱催人安睡

那是病区每晨必到的查房医生四人组合

整束端庄勤勉精进如敌后武工队

清扫 喊饭 陪床 医院的清晨和夜晚

轻柔音乐 牵动神思

人来人往 忧喜交叠

静静地 体会

哪里是玫瑰