以人为本  风格多样

                                   ----综论改革开放三十年来中国电影剧本的发展

                                               原载《电影》2009年第4期                    

低成本喜剧电影的剧作趋向

原载《北京电影学院学报》2010年第2期

孟中  李瑾

一百多年前，当卢米.埃尔兄弟拍摄的《火车进站》轰隆隆地向惊恐万分的观众碾来的时候，他们拍摄的另一部影片《水浇园丁》却引得咖啡馆的观众们哈哈大笑。相对比《工厂大门》等其他短片来说，《火车进站》似乎预示了科技进步所带来的视（听）觉奇观是电影的天然属性，尽管它包含着无限的商业气息，但是却使电影艺术的发展如虎添翼；而《水浇园丁》从人物动作的层面挖掘出一个现象，那就是喜剧具备天然的亲和力，这种亲和力在电影发展中迅即扩展成最具戏剧性的元素，即幽默。于是，一方面喜剧占据着类型电影的一席之地，另一方面融入所有电影剧作中，成为电影剧作中必不可少的商业性叙事技巧。

在《阿凡达》大

    （引子）

    11月9日晚，在结束了本学期文学系编剧进修班的课程之后，在全校洋溢着国际短片展的氛围中，再次踏入515教室，面对同样工作了一天的继教同学，开始艺术实践的8周指导课程。

     （缘起）

    曾经和《电影文学》的朋友商量，在杂志上开设一个改故事的专栏，但是因为杂志市场经济体制转轨未能成行，就想用这块网络地方，开设这么个空间和见面的、未见面的同学朋友们交流，在线修改故事，并将故事的修改过程呈现在网上，抛砖引玉，为大家提供些义务帮助，尽一个电影教师的心愿。

     （操作）

    以上为一点初衷，但迟迟没能付诸实现，一方面因为课程过多疲劳所致，另一方面缘自自身的惰性。

    操作方法，请同学们朋友们将故事大纲的初稿发到studyingfilm@sina.com,我会抽时间选择有代表性的故事大纲作修改示范，原稿和修改稿都会发到这个版面。

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 儿童电影剧本：半截蜡烛

                            原著小学五年级语文课本      改编作者：孟中

人物：

          昨天与今天电影的故事(二)

                              ------在雅虎大讲堂的讲座

第二节、故事的变化

说到电影故事很多朋友都记得上世纪80年代以前,我们对电影的热望和对电影的期盼。

其实，对电影的渴望更多是对电影故事的渴望。

一、外部故事

上世纪80年代以前,在改革开放之前，我们生活在需要解决温饱的现实中,通常我们把那个时期解释为是农耕时期,换句话说那个时期影响我们人类生活的问题是外部问题,是生存的温饱问题。

那个时期我们看电影的时候更加渴望了解的电影故事,这个电影讲的是什么故事。往往一部新电影出

           昨天与今天电影的故事[1]

                                      ------在雅虎大讲堂的讲座

观众朋友们大家好,欢迎收看雅虎大讲堂。今天我们讲述的是昨天与今天电影的故事。

第一节、电影故事

说道电影故事,很多朋友会问道什么是故事,不同的人对故事有不同的解释,包括好莱

《跑步去北京》

编剧：孟  中

2008年初，沂蒙山区某村小学为了响应县教委号召，积极参与北京奥运宣传活动，在学校开展春季长跑运动，提出“学习奥运精神，跑步去北京”的口号。在村长的主持下，在全村新开张的小卖部门口举行了“跑步去北京”誓师大会暨小卖部开业仪式，小卖部外墙上张贴着跑步去北京的路线图。

誓师大会结束后，村小学的同学在每天早晨早自习前都要从小卖部门口开始到学校山头来回跑800--1000米，然后老师会在每位同学的小册子上写下今天的里程数，并注明已经跑到了哪个县、哪个城市。

小强是三年级2班的同学，他就是不明白，每天从小卖部到学校的山头来回跑步，怎么3个月后就能到北京？问老师，老师告诉他反正一直跑，就能到北京

                  张艺谋的失落

                                 府学小学 孟艺格

    今天，我和妈妈终于一起去电影学院现场看张艺谋真人，我们提前一个小时入场，还是坐不上好位置。

    一个小时终于过去了，主持人告诉我们一共有三个内容，第一看一个小短片，第二发言讲话，第三解答问题。

    进入第一个内容，在大屏幕上播放了关于张艺谋的片段，大概就是介绍张艺谋不敢说是中国最成功的导演，却敢说他是最努力的导演。然后有提到了张艺谋每天只睡三四个小时，很辛苦。

    第二个内容，请上了波士顿大学的副校长，他会讲英文，说的是：在张会军院长的推举下，张艺谋成为了波士顿大学

北京电影学院文学系——戏剧影视文学（电影剧作）

(原载于《北京电影学院学报》2008年第1期)

情感在电影剧作学习中的作用

任何艺术都是依赖于人内心情感----这一人类特殊的精神活动创造和传播的，“情感传递”是所有艺术的共同特征，“情感传递”在艺术创作的不同状态中呈现出流动与阻遏的现象，这都来自于艺术创造主体----作者对情感的把握程度。

相对于其他艺术而言，最接近于“白日梦”的电影艺术更加注重电影创作过程的情感宣扬与抑制。在电影作品中，现实生活外在事物的具体形式逐渐被剥离，就象姜文在《太阳照常升起》的创作阐述中所说的那样：生活是没有逻辑的。取而代之的是以电影创作者内觉体验为基础的情感逻辑，在《太阳照常升起》中姜文不断强调这种内觉体验就是“梦”，这种情感逻辑往往存在于人的意识和潜意识之中。

基于对电影创作者内觉现象的理