拉萨，一个特别耳熟的名字和城市，在我没到过拉萨之前，所“熟知”的一切都仅限于“灌输”和想象，而没有一丁点儿感性的内容。当我真正脚踏实地地走在拉萨大街上的时候，我才发现，我所“知道”的那些有关拉萨的“知识”都已然不复存在了。今日拉萨，只有到了拉萨你才会真正感觉她、认识她、知道她，但这些都不足以真正地了解她，这也许正是她的神秘所在。

    拉萨作为西藏自治区首府，是一座具有1300年历史的古城。“拉萨”在藏语中意为“圣地”或“佛地”，是西藏政治、经济、文化、宗教的中心，金碧辉煌、雄伟壮丽的布达拉宫，是至高无上政教合一政权的象征。到了拉萨，我才真正知道了很多关于西藏的故事，如西藏的统一、迁都和建立吐蕃王朝，又如很多故事和传说都与松赞干布、文成

    “精心策划”的西藏之旅，终于圆满结束了，我完全可以用“凯旋而归”来形容此次西藏之行。

    这是有生以来最令我震撼的一次旅行，也是最令我忘乎所以的一次旅行；西藏让我真正体验到了人生的两极状态是如何的对立与和谐，人生是如何的简单和纯粹；真正体会到了什么叫“战无不胜”的力量，什么叫虔诚？什么叫伟大？什么叫渺小？......这些词以前都知道它

    “精心策划”的西藏之旅，今天终于成行了，真可谓好事多磨。当消息在院里的博客一发现后，引来了众多老师们的关注，报名者纷纷，可谁知到最后落实人数时，却由原来的15人剩下现在的最后4个人。一件小事，竟产生了如此“大浪陶沙”之势。

    去西藏，是我有生之年的一个宿愿，一个心灵深处的向往。我不知道我是否适应那里，也不知道我是否会走近她，更不知道我会在那里得到怎么样一种净化只是知道，我要去......去最高的地方、去离天最近的地方，去能洗涤心灵的地方、去能让人溶化于自然的地方......

    马上就要踏上西去的列车，去梦魂萦绕的

    【题注】曾经写过一篇关于“发小”的博文，题目就叫《我的“发小”》。其实那篇文中的“发小”和本文中的“发小”，都是我的“发小”。不同的是本文中的“发小”要比那篇文中的“发小”还要“发小”，如果说那篇文中的“发小”是少年时代的“发小”的话，那么本文中的“发小”则是两小无猜“光腚娃娃”时候的“发小”。哈哈.......有点像说绕口令。有意思的是，我们三个人都是同年生，爸妈都是在同一所大学，所以我偿彼此都相当熟悉啦！地球的确不大，它能让和我有关的人都如此熟知。书归正传......

    当代哲学大师海德格尔有一句名言，曾经感动过无数国人。“诗意地栖息在大地上”这是怎样一种“诗意”？又是怎样一种“栖居”？我似乎无法读懂哲学家的文学语言。事实上，正是因为我无法“诗意地栖居在大地上”，但又始终憧憬着“诗意地栖居”，所以才被这具有文采的哲学警句所深深感动，甚至沉浸、期待，在冥冥之中似乎又能“感受”到这种“诗意”和“栖居”的深层内涵，或许这就是哲学的魅力所在吧！它既能让人沉浸在想象中之，甚至陶醉在幻想的世界里；又能让人清醒地理性认为，幻想与现实是有距离的。

    现在的社会发展日新月异，人也随着市场经济的起伏变化而加速变化的速度。人的“精神”仿佛被物质给物化，甚至被抽空；繁忙似乎成了我们日常生活中的“常态”，就像我现在一样，忙了一学期，突然放假不忙了，我似乎有点像无头的苍蝇，到处乱撞，不适应这“不忙”的状态。在全

    今天是这学期的最后一天，学院开大会，N久不见的同事为下学期大学语文课又聚在一起商议起来。学校再怎么样，还是有仁人志士在赴汤蹈火地兢兢业业。

    中午在一起吃饭时，一年轻博士L老师苦闷极至地对我说，一学生给他发去短信，让他把试卷分数提到某某高度，因为达到这个高度，这个学生就可以拿到奖学金。但L老师觉得不应该这样做，原因很简单，一是这将失去老师在学生面前的威信力，二是会产生“多米诺”现象，所以他没有答应这个学生的要求。但同桌的其他老师却觉得这事不算什么，言语中感觉他不仅做，而且分值提高的幅我听着都觉得有点过，但他认为极其正常，学生的要求能满足就满足。难怪......在谈到学生时，经常会出现分歧。

    L老师在说到选课时一件“怪事”，这学期开学选课时，他和X

    现在课越来越难上，理论讲多了，学生说脱离实际；实际讲多了，学生说老师没水平。同样，考试题越来越难出，出深了，学生答不出，校方也不答应；出浅了，学生几分钟就答完，校方更不答应。老师在这两者之间想尽一切办法让两者平衡，仿佛是一个商人，在想尽一切办法让“上帝”满意。可是“上帝”是永远也不会满意的，因为没有“上帝”，那只不过是人心里的一个“影子”而已，哈哈......所以，我一直觉得对待这个“影子”，要么“自欺欺人”，要么“良心做事”。

    其实，这次期末考试的试题，从内容讲并不复杂，难度仅为中等。但所有的题目都需要认真的阅读和理解，如果读懂了，理解到位，作答起来并非难也。从学生作答的结果，竟出乎我的意料......我发现他们的阅读能力和分析理解能力，不能用“大学生”冠名。我把其中一道“写作题”拿出来晒晒，呵呵......这曾经是“机密”啊！

    49年终于来到了，每个学期结束的最后一天，这种感觉都情不自禁地从心灵深处油然而生。机械式、发条般地运转了整整四个月的生物钟，今天终于可以按着自己的意愿、稍微缓慢状态地运行起来。虽然还有一些繁琐地扫尾工作，但比较而言，那已然是相当“轻松”之“愉悦”的事情了。

    曾经一直为在学校而感觉幸庆，虽然有时很累，但两个“长长”的假期，让我真正地感觉到与别人的“与众不同”。当别人挖空心思地算计着怎么“骗假”、怎么蒙领导“请假”时，我可以悠闲自得地、心安理得地像幽灵一样随意、懒散地摇摇晃晃两个多月。那时，放假是真正地放假，放下学校里的一切工作，虽然依旧在家里，但那是在彻底享受“度假”的感觉。

    现在我依然还在学校，但已经没有了“幸庆”的感觉；虽然依旧盼望着假期，但似乎并不是为了“度假”，而是为了换取一些更多的“闲遐”时间，延长工作的时间；虽然假期生活比以前丰富多了，甚至可以出去旅游度假，但

    今天是传说中的“父亲节”，但节日是怎么来的，始终不清楚，年年到这天，总要上网看一遍。今天依然如此，实在记不住，因为这毕竟不是咱国家的传统日子，又上网大概搜索一遍，方知关于这个节日的由，说法有三种，难怪我记不住。不管几种说法，也不管它缘由何起，就冲这名“父亲节”，也得过，何况自己的老父已八旬高龄了。

    说到“父亲”我自然会因此想到男人，想到男人身上特有的气质、品行、操守甚至喝酒、吸烟都不失为一种形象的，感觉男人具有的美好情操都因为“父亲”的形象而体现出来，而让我情不自禁地联想到伟岸、挺拔、刚劲等形容高大、有力度之类的词；但说到“男人”我却很少想到父亲，想到男人身上固有的男子主义、性倾向、放浪形骸甚至“红杏出墙”“道貌岸然”。

    经常扪心自问，这是怎样一种思维方式呢？男人就是男人，父亲就是父亲