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品德

评选

教育

分类: 活动通知

关于开展明光市第三届小学

品德与生活(社会)优质课评选活动的通知

 

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教育

分类: 活动通知

关于普通话测试时间的通知

各中小学:

  明光市2010年普通话测试定于5月8日、9日进行,具体安排如下:

  5月8日上午1-90号,下午91-180号。

  5月9日上午181-270号,下午271-363号。

  请有关老师按安排,携带本人身份证到明光职高参加测试。

明光市教育局教研室

2010年4月18日

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教研

活动

计划

杂谈

分类: 工作计划
2010 年春 季 小 学 语 文 教 研 工 作 计 
                              (2010年2月——2010年8月)
      一、指导思想
       以现代教育思想、现代教育理
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关于开展明光市2010年《品德与生活(社会)》优秀教学论文教学案例评选活动的通知

各小学:
    根据《关于开展滁州市2010年小学<品德与生活><品德与社会>优秀教育教学论文、教学案例评选活动的通知》(滁教研函〔2010〕63号)文件,为总结我市小学品德与生活(社会)学科教师在教育教学研究和课程改革实践中的经验和成果,进一步深化我市小学品德与生活(社会)学科教学改革,提高小学品德与生活(社会)教学的实效性,经研究决定,开展明光市2010年小学品德与生活(社会)学科优秀教学论文、教学案例评选活动。具体事宜通知如下:
   
一、参评对象
 

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关于开展明光市小学综合实践活动优秀教学成果

评选活动的通知

 

  各小学:

  根据滁教研函【2009】374号文件精神,市教育局教研室决定开展明光市小学综合实践活动优秀教学成果评选活动。现将有关内容通知如下:

  一、参评内容

  1、小学综合实践活动优秀课例评选。

  2、小学综合实践活动优秀成果评选。

  3、小学综合实践活动优秀论文评选。

  4、小学综合实践活动优秀课堂教学实录评选(报参赛光盘)。

  5、小学综合实践活动课程开设情况调研报告。

  评细内容见附件“小学综合实践活动优秀教学成果评选内容㈠。”

  二、要求

  1、各小学认真做好本次评选活动的宣传工作,鼓励教师积极撰稿参评(尤其村小需要晋升职务的教师)。

  2、各小学请予2010年3月5日前将参评材料报教研室许乃昌处,并同时报送各小学汇总的参评材料电子表格至mingguangxy@163.comxy

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                              定标       建模       严训

-——2009年小学新聘语文教师课堂教学情况调研报告

   

   为了加强教师队伍建设,促进新聘小学语文教师快速成长,早日承担明光小学教育的重任。各学科教研员,在教育局领导的正确领导和教研室领导的统一组织安排下,我们自11月8日起,历时一个余月的时间,对2009年新聘分配的小学语文教师和从乡镇小学选调进城的语文教师进行全面细致的课堂教学调研。本次调研我们充分发挥教研分会的组织作用,让他们牵头安排,把本分会各校新聘的教师,集中在两三个乡镇的中心小学,采用借班上课的形式,进行课堂教学。我们教研员按照所任学科逐一听课,听后进行面对面交流。在交流中,既肯定

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明光市2009年小学语文课堂教学大赛结果的通报

 

各教研分会、各小学:

    为了深化课堂教学研究,提升教师教学素养,市教育局教研室根据教研工作计划的安排,于2009年10月10日-13日,在市工人子弟小学举行了“明光市2009年小学语文课堂教学大赛”活动。来自全市,经各小学、分会层层推荐的21名选手参加了比赛。

    这次活动,共安排了备课、说课和课堂教学三项内容。各位选手积极应对各项比赛内容,认真备课,精心说课,轻松和谐地展示课堂教学,经过评委公平、公正地评审,共有18名选手获奖,一等奖6人,二等奖8人,三等奖4人,至此活动圆满结束。

    通过比赛,充分展示了我市年轻教师的风采,教学理念明显更新,教学手段运用娴熟,课堂上师生配合默契,教学效果良好。但也尚有诸多地方亟待探索。如,教材资源的运用,学生主体地位

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      全日制义务教育语文课程标准(实验版修订稿)

 

 阶段目标、第一学段

识字写字,

2、认识常用汉字1600-1800个,其中800-1000个会写。

改为:

2、认识常用汉字1600个,其中800个会写。

 

6、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字。

改为:

6、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序查字典,学习独立识字。

 

阅读部分:

3、学习默读,做到不出声,不指读。

 

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名著

启迪

杂谈

分类: 推荐阅读
             40句经典名著浓缩语

1.只要你是天鹅蛋,就是生在养鸡场里也没有什么关系。 ( 《安徒生童话》 )

2.人最宝贵的是生命,生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事时,不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞耻。这样,临终前他就可以自豪地说: “ 我已经把自己整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业 —— 为人类的解放而奋斗。 ”( 《钢铁是怎样炼成的》 )

3.盲目可以增加你的勇气,因为你无法看到危险. ( 《格列佛游记》 )

4.我明天回塔拉再去想吧。巳那时我就经受得住一切了。明天,我会想出一个办法把他弄回来。毕竟,明天又是另外的一天呢。 ( 《飘》 )

5.宽宏大量,是惟一能够照亮伟大灵魂的光芒。 ( 《巴黎圣母院》 )

6.起来,饥寒交迫的奴隶 ! 起来,全世界

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教育

经典故事

杂谈

分类: 推荐阅读
         给教育者启迪的五则经典故事

    一、一句话,一个学生的命运

    故事:“我一看你修长的小拇指就知道,将来你一定会是纽约州的州长”,一句普通的话,改变了一个学生的人生。此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口,话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟,这里环境肮脏、充满暴力,是偷渡者和流浪汗的聚集地。因此,他从小就受到了不良影响,读小学时经常逃学、打架、偷窃。一天,当他从又窗台上跳下,伸着小手走向讲台时,校长皮尔保罗将他逮个正着。出乎意料的是,校长不但没有批评他,反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。当时的罗尔斯大吃一经惊,因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋

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