关于明光市2009年秋季小学部分年级教学质量抽测成绩统计审核的通知

各教研分会、小学：

   明光市2009年秋季小学部分年级教学质量抽测成绩统计结果基本完成，为了防止统计出错，请各教研分会、小学将统计结果下载，就本校或他校的统计进行核对。如发现统计错误，请及时反馈（12月7日前）。

联系人：许乃昌 13965975990 朱泽青 13965975949

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明光市教育局教研室

关于明光市2009年秋季

对小学部分年级教学质量抽测的通知

各教研分会、小学：

    为了加强小学教学质量管理，进一步深化课程改革，提高教学质量，根据教研室的工作安排，经研究决定对全市小学部分年级进行教学质量抽测。具体事项通知如下：

1、抽测时间：2009年11月27日(星期五)。

2、抽测年级临时确定。

3、教研室负责制卷，内容按正常教学进度，试题依据教材，落实课改精神，注重考查基础知识和基本技能。

4、教研分会负责安排监考学校领取被监考学校试卷（11月26日），分会内各校间互调监考，单人单桌，每考场原则上不得超过30人，2名监考教师。

5、阅卷、统计工作由教研室统一安排，分会操作。11月27日下午，以分会为单位，到教研室交换试卷。11月28日开始阅卷、统计，11月30日前上报结果。

6、抽测时，教研室将组织人员巡考。

7、抽测科目时间：语文8：2

关于2009年明光市幼儿园教师

基本功大赛结果的通报

各教研分会、小学、幼儿园：

    为了加强广大幼儿教师教育教学理论的学习，练就扎实的教育教学基本功，提高教学水平，促进幼儿教师的专业成长，建设一支适应现代幼儿教育要求的高素质的幼儿教师队伍。根据滁州教育局的通知精神，按照本教研室的工作计划安排，于10月31日，在市逸夫小学举办了“明光市幼儿园教师基本功大赛”活动。

    本次比赛得到了明光市幼儿园和各教研分会的大力支持，各幼儿园、学校教师积极参加。经过学校、教研分会的层层推荐，共有21名选手报名参加比赛。这次比赛共安排了故事讲述、弹唱、舞蹈、美术、评课五项内容，各位选手准备认真，全身心投入比赛。经过评委公平、公正地评审，共评出五个单项和全能的一等奖三名，二等奖六名，三等奖九名。

    通过比赛

　　　　　　　　　　　　　感动教师的十个案例 

一、无声的教育――老禅师的育人技巧
    相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。
    出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：
 “夜深天凉，快去多穿一件衣服

关于下载小学教学质量抽测统计表的通知

各小学教研分会：

　　为了更好地对本学期教学质量抽测结果进行统计，特对统计表的填写加以说明。

1、此表按班级先中心校后村校的顺序填写。

2、合格人数为60分以上的人数。

3、人数为相应登分表中的学生数。

4、本表一式四份，村校、中心校、分会、教研室各一份。

5、将电子稿（班级数不够可增加）发到mingguangxs@163.com邮箱。

6、电子表格（计算公式已输入）。

7、4月28日前将纸质表报教研室，电子表发到邮箱。

如何评价一堂课

    时下，教育界带有作秀和表演成分的“公开课”、“观摩课”长盛不衰。一些学校也敞开校门，邀请家长及社会人士参与观看教师是如何上课的。但是，怎样评价一堂课上得“好”还是“不好”，包括有些教师在内，都还是一个模糊的概念。

    近日，看到了一则材料，有记者采访到我国教育界的权威专家、华东师范大学终身教授叶澜女士，谈了她评价一堂好课的看法。

    叶澜教授认为，一堂好课的基本要求没有绝对的标准，但有一些基本要求，就她倡导的“新基础教育”而言，大致表现在5个方面：

教师讲的学生都知道，何必再上课？

基本要求一：有意义
　　叶澜说，在这节课中，学生的学习首先是有意义的。初步的意义是他学到了新的知识；进一步是锻炼了他的能力；往前发展是在这个过程中有良好的、积极的情感体验，产生进一步学习的强烈要求；再发展一步，是他越来越会主动投入到学习中去。
　　她说，这样学习

关于开展明光市2009年小学数学

优秀教学论文和案例评选活动的通知

各教研分会、小学：

关于组织开展明光市2009年小学科学

新课程优质课评比活动的通知

明光市小学教师赴定远

参加滁州市教学观摩研讨活动

    为了总结、交流课堂教学经验，探讨在小学课堂教学中如何进一步贯彻、落实课程改革精神，优化教学过程，改进教学方法和学习方式，促进学生的全面发展，滁州市教育局教研室于2009年3月24日在定远县开展了小学新课程第六届课堂教学观摩研讨活动。

    本次活动组织了滁州市10个学科的23位优秀教师（其中明光市有3位教师）进行了课堂教学展示。明光市教育局教研室组织了各个学科的110名教师上午观摩课堂教学，下午听有关学科专家的评课和教学讲座。活动结束后，教师普遍反应受益匪浅、不虚此行，对新课程理念下的课堂教学有了更理性的认识，表示回到学校后将进一步研讨，改进课堂教学，为全面提高小学教育教学质量努力奋斗。

我的成长之路

逸夫小学    王登利

尊敬的各位领导、老师：

大家上午好！回顾我的教学历程，自95年毕业到现在巳将近14年了，但真正意义上称得上专业成长的是最近几年时间。下面我就谈谈自己在成长道路上的一些感受。如有不妥之处，敬请大家批评指正。

一、我在教学评比中成长。

在教学评比这个平台上，我们付出得越多，收获得会更多。从2006年到2008年我连续参加了第六届和第七届滁州市小学数学课堂教学优质课评比。在评比中，我从学校到分会、明光市，再到滁州市，这一路上一步一步艰难地走来。这段时间是我倍受煎熬的三年，同时也是我专业成长最快的三年。因为是比赛，所以有压力。这种压力来自于领导们殷切的期望，也来自于自己的不服输。有压力，