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milan:教师 现居云南。
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本博特此申明,谢绝加入任何形式的圈子,望各圈主海涵!

难得糊涂
     
七绝·题赠米兰
        ——竹苑主人作
 

 米芾书香绍世观,

 兰心蕙质寓琼銮。

 如乔丽影挥毫墨,

 意逸词坛比易安。

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置顶: (2010-07-08 17:30)
分类: 行行摄摄

 

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(2012-05-30 17:54)
分类: 专业特写
一、怎样观察
观察时,要巧妙。五感官,都用到。先用眼,仔细瞧,形色态,分辨好。触形态,善比较,观颜色,浓淡晓;看姿态,静动找。听声音,动脑筋。嗅气味,多闻闻;有顺序,抓重点;时间变,地点换,观察时,多体验;巧联想,抓特点;观察好,得用脑;多感官,结合好。

二、怎样收集材料
材料多,文章好;多读书,佳句找;勤观察,笔记好;多用心,善思考,勤摘录,多剪报。分条记,整理好;使用时,方便找。

三、怎样审题
要作文,先审题。明范围,知题义;扣题眼,重点记;知数量,不离题;明人称,好下笔;附加语,须重视。写真情,出新意。

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分类: 专业特写
留待使用

  文科专业大辞典

  大学专业共分11个学科门类,文科生通常报考的有哲学、法学、文学、经济学、教育学、历史学、管理学等7个门类。

  本文笔者将换一种可能更有意思的文科划分方法,即将文科专业分为6种(当然这种划分不太准确,只是为了进行一定的区分)。第一类是传统的纯文科专业,如哲学、中文、历史学、考古学、教育学、学前教育、小学教育;

  第二

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(2012-05-23 17:50)
分类: 随意记下

    又到忙五月,案头上堆满了任务。卷子卷子还是卷子,两个毕业班,一百多个家庭的希望,我不敢怠慢。放下爱好,没时间潇洒,同事周末邀约我拒绝,朋友买新车叫出去溜车我也没时间,喜爱的小说也束之高阁,每天忙完只想睡觉,上网看电视成了奢望,静下心来写写也成了笑谈。

    三年一忙早已成了规律,可还是找不到感觉,有时感觉忙也是百忙,但于心不安。学生有的早已自己放弃,可我还得笑着鼓励说“你蛮有希望的,放弃太可惜。”我心里也汗颜自己的虚伪,但又不能告诉他实情,就像医生给癌症病人说你慢慢就好起来一样。

    看同事们懒散的样子我也枯竭了勤奋,可另一个声音却在高叫“你的班级不能放弃”,多少家长就是奔着重点高中而来,就如某些领导说的,“其他班可以没有重点高中的,但110班不能少于十个。”尽管这不是个天文数字但也得努力,有百分之一的希望就做百分之九十九的努力,尽力吧!对得起良心,但不一定对得起家长!

    匆匆忙忙,六点就得到校,别人才下班回家吃饭,我们又要奔波去上晚自习了,下了自习还得在校一小时等待“答学生问”,这不我也该走了-----上自

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(2012-05-17 17:48)
分类: 疯人呓语

好久的沉默

以为时间淡化了一切

可飘过来

沁人心脾的陈酿

朦胧了眼

醉了心

 

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(2012-05-17 17:23)
这一刻突然觉得好熟悉
像昨天今天同时在放映
我这句语气原来好像你
不就是我们爱过的证据

差一点骗了自己骗了你
爱与被爱不一定成正比
我知道被疼是一种运气
但我无法完全交出自己

努力为你改变
却变不了预留的伏笔
以为在你身边那也算永远
仿佛还是昨天
可是昨天已非常遥远
但闭上双眼我还看得见

可惜不是你陪我到最后
曾一起走却走失那路口
感谢那是你牵过我的手
还能感受那温柔
那一段我们曾心贴着心
我想我更有权力关心你
可能你已走进别人风景
多希望也有星光的投影
努力为你改变
却变不了预留的伏笔
以为在你身边那也算永远
仿佛还是昨天
可是昨天已非常遥远
但闭上双眼我还看得见

可惜不是你陪我到最后
曾一起走却走失那路口
感谢那是你牵过我的手
还能感受那温柔
可惜不是你陪我到最后
曾一起走却走失那路口
感谢那是你牵过我的手
还能感受那温柔
感谢那是你牵过我的手
还能温暖我胸口
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分类: 生活常识
复旦女教师于娟已经去世半年多了,但这篇《为啥是我得癌症?》值得每个人认真阅读。

于娟,女,32岁,祖籍山东济宁,海归

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(2012-05-14 13:35)
分类: 随意记下

    生命中有了妈妈的爱,天空是那么的蔚蓝;生活中有了妈妈的爱,日子过得是那么的温暖;学习中有了妈妈的爱,干劲是那么的十足;妈妈,祝母亲节快乐! ---------女儿

    尊敬的老师您好:忙碌的你是否还在为我们批改作业,请给自己放一天假吧,因为今天是您的节日,不知你是否记得。祝您母亲节快乐!----------学生陈学梅

    老师:最近身体还好,工作还顺利吧!两年半来,您教会我很多书本知识以及做人的道理。母亲节到了,我记得是您告诉我哪天是母亲节的,我一直记在心里的,祝您母亲节快乐!--------学生瞿庭青

    。。。。。。

    母亲节------- 一个感恩回报的节日,女儿和学生的短信提醒了我,我只在晚上抽空才去看了母亲,没机会陪母亲吃顿饭便匆匆离开。作为母亲我是无愧的,但作为女儿我是惭愧的。

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(2012-05-05 16:12)
分类: 随意记下

    我的办公室在二楼,前面是操场,后面是河滩,河滩上有高高矮矮的植物,只要站在窗边就满眼绿色。

    每每下课我进办公室总是先关门再开窗,关门是想把校园里下课的各种噪声关在门外,开窗是希望绿色能给疲惫的眼一个安慰。但很多时候我既不能关门也不能开窗,因为办公室挤满了人,站着的坐着的偶尔还有跪着的,坐着的是老师或家长,站着的也有家长绝大多数是学生,当然跪着的肯定是学生,那是家长在使用“家法”,各种声音也此起彼伏。我的课大多在早上,见到这样的风景是经常的,经常是几个班主任同时找学生谈话,不是因为上课讲话,就是因为上网,不是因为夜不归宿,就是因为小偷小摸。。。反正问题层出不穷,来办公室的学生也络绎不绝。

    我没当班主任,下课铃声一响我就想赶快休息,逃避所有的噪音休养生息,可是这样片刻的清静现在也成了奢望。学生越来越不喜欢学习,老师越来越束手无策,家长也越来越着急上火,也至于很多班主任最拿手的绝招就是“叫家长”,似乎家长一来什么问题就可以解决了,把家长当成我们教育的救命稻草,把告状当成威吓学生听话的手段,所以当(老师学生家长)“三位一体

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分类: 专业特写

 19计:台阶艺术

 

 

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(2012-04-26 12:42)
分类: 随意记下

    听公开课是我们学校每学期必须完成的任务,讲课听课是家常便饭,习以为常了,所以绝大多数老师都以应付的心态来完成。虽然每轮到谁都是一次挑战,但评课不太认真也无所谓了。可是今天却一反常态,评课时大家都不客气,客套肯定优点的少了,都直言不讳的指出不足,从拼音到书写、读音到板书、语调到衣着、上课到说课、评得像开批斗会,我真害怕主讲者接受不了只好在中间打圆场,但依旧激烈尖锐,但愿主讲老师知道良药苦口、忠言逆耳,不枉评论者一番苦心。

    本期的两节公开课尽管结束了,但心里没有完成后的轻松,留下的好像是无尽的惶恐。

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