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博主吴永银,湖北武穴人,交流邮箱:17707137375@126.com
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楚天皓月0713
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武穴中小学生托管

分类: 广济教书匠
招生对象:小学3—6年级
周一至周五晚上6:30--8:30。
除了作业辅导,我们还提供安全、手机、读物、体质、睡眠、兴趣、习惯等七项管理服务,助力学生全面发展。
武穴智慧树教育(前身为2005年设立的剑桥英语学校初高中部)占地近400平米,核心管理团队由1名硕士和2名本科组成,10多位老师均有大学以上文化且有丰富的教育行业从业经验。


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分类: 广济教书匠
为贯彻落实《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》(教基一〔2016〕8号)有关精神,根据《关于印发市教育局等11部门关于推进中小学研学旅行的意见的通知》(武教办〔2017〕34号)和《市教育局、市文旅局关于推荐首批武穴市中小学生研学实践教育基地的通知》(武教发〔2019〕17号)要求,在各单位自愿申报的基础上,经专家评议、实地核查、综合评定等程序,市教育局、市文化和旅游局现命名武穴市川源生态农业发展有限公司七星湖学生研学旅行营地等11个单位为首批“武穴市中小学生研学实践教育营地(基地)”。

1.七星湖学生研学旅行营地
主办单位:武穴市川源生态农业发展有限公司

2.武穴市博物馆
主管单位:武穴市文化和旅游局

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分类: 广济教书匠
福建省教育厅关于印发《福建省中小学生 研学实践教育基地营地建设与服务标准 (试行)》
的通知
各市、县教育局,平潭综合实验区教
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分类: 广济教书匠

省人民政府关于印发全面加强
新时代大中小学劳动教育若干措施的通知

各市、州、县人民政府,省政府各部门:

 

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分类: 广济教书匠
为贯彻落实《中共上海市委、上海市人民政府关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》文件精神,构建德智体美劳五育融合、全面培养的教育体系,充分发挥劳动教育的综合育人、立德树人的作用,落实“中小学劳动教育必修课程,每周不少于1课时”要求,上海市教委、市校外联组织相关专家、一线教师、校外实践基地工作者按照文件要求,提出“日常生活劳动-生产劳动-服务性劳动”三项劳动内容的目标依据和任务细化,融入学校课程、家庭与社会,适当拓展到幼儿园,并注重日常生活劳动要遵循成长规律,重视文化传承,创新劳动实践,强调不同学段课程内容梯次递进,形成学校、家庭、社会劳动教育的互相配合,共同培育的实施机制。结合我市实际,研制了《上海市中小学幼儿园劳动任务单》(征求意见稿)。现向社会征求意见建议。若有反馈意见,联系邮箱:xwl_sh@126.com;电话:64163700。

上海市中小学幼儿园劳动任务单
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分类: 广济教书匠

早报讯(记者许钹钹 通讯员许丽永)记者从安溪县教育局了解到,2021年秋季学期,安溪将面向全县中小学幼儿园在读且有刚性需求的家庭和学生,组织开展周一至周五学习日、周末及寒暑假校内课后托管服务活动。校内课后托管服务坚持自愿有偿原则、公益普惠原则、一校一案原则及安全第一原则。

 

 

 

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分类: 广济教书匠
教育部:中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”年底要取得明显成效
黄冈市教育局  2021年5月27日
5月20日,教育部召开全国中小学“五项管理”落实推进视频会。会议强调了哪些内容?


5月20日,教育部召开全国中小学“五项管理”落实推进视频会,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,认真落实2021年全国教育工作会议精神,深入解读教育部出台的关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”文件精神,交流地方典型经验,部署加大推进落实力度,确保“五项管理”全面落地见效。教育部党组成员、副部长
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武穴正规培训机构

武穴中小学生托管

分类: 广济教书匠
教培业界良心,湖北武穴智慧树教育因疫情被停课一个月,全额退费

  

教培业界良心,湖北武穴智慧树教育因疫情被停课一个月,全额退费
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分类: 广济教书匠
本文就如何让作业辅导更高效进行剖析,从课前准备阶段、作业完成阶段以及案例几个注意事项这三方面,为高效作业辅导助力。

细致的课前准备,让你赢在起跑线

作业辅导并不像表面看起来那么简单。
比如,就课前准备这一个阶段,除了常规的备教材、备作业和练习题之外,老师的讲题能力以及学生管理能力的准备都需做到细致。

1. 备教材
老师需要对教材烂熟于心,比如,在理解的基础上熟记1—3年级各科教材目录、知识点框架、练习题等。
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分类: 广济教书匠
1.了解熟悉并牢记自己每天接送学生的名单,学生所在的班级以及人员变动等详细信息。

2.掌握托管学生家长联系电话,至少存备两个以上,学生所在班级班主任电话,以备紧急情况掌握学生动向。

3.牢记学校上学、放学的时间,每个班级排队、集合场地。

4.准备好托管班接送学生的指示牌,如果老师有统一着装,必须统一着装并分配好每个老师接送学生对象,在指定区域等待或者接送孩子到指定区域排队。

5.在指定等候区域,必须有专门的老师负责维持学生排队及秩序安全,并根据托管学生花名册点名,未接到的学生,及时联系沟通老师或家长原因,以免出现以外。

6.学生集合完毕,针对个别遗漏学生,需要有专门的老师留下等候带回或者根据情况灵活处理,其他集结好的学生,由其他老师按队列秩序排队走回托管教室,或者乘坐专业校车回家(乘坐校车,要注意上下校车安全。)

7.回到托管班,组织学生有秩序的洗手吃饭,未能及时回来的学生,要留饭。

8.吃完
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