太阳照到窗户上

    近几日的天气虽然冷，但不再雾气蒙蒙，太阳早早的就在天上照耀着大地。早上7：30，办公室里，一侧眼，感觉有亮光，疑似太阳，又觉得奇怪，办公室的窗户在西侧，怎么会有阳光呢？

    回过神来，转过头仔细盯着窗户上的玻璃，发现果真是太阳光，这一盯，回过头来时就看不清楚电脑屏幕，看不清书本了，因为强光照射的原因吧，但是心中还是无限惊喜！从哪里投射一道光，又恰巧反射，照在西侧的窗户上呢？这一道光啊，给我们带来多少的光明和希望！

    不知怎的，伴随这一道光映入我脑海的还有许多孩子的笑脸。让我想到孩子们平日刻苦努力的学习状态。孩子们也总是在我们不经意间给予太多的意外惊喜和感动！

    二年级的孩子写了一段时间的字母，孩子们非常认真，无论是字母占格还是字母书写的美观流畅，都精益求精。孩子们热情高涨，超额完成作业，对

一篇震动中国人的演讲

    在台湾有这么一所学校，学生年龄在15－18之间，每年三千多学生中，因违反校规校纪被校方开除的二、三百人。学校没有工人，没有保卫，没有大师傅，一切的必要工种都由学生自己去做。学校实行学长制，三年级学生带一年级学生。全校集合只需3分钟。学生见到老师七米外要敬礼。学生没有寒署假作业，没有一个考不上大学的。这就是台湾享誉30年的以道德教育为本忠信高级工商学校。在台湾的各大报纸招聘广告上，经常出现“只招忠信毕业生”的字样。　　

    以下就是校长高震东在国内的讲演：　　

    天下兴亡，我的责任?　　

    同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么？（台下的声音：“匹夫有责”）——不，是“我的责任”。如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗？“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”，我是这样教我的学生的。所以说，现在我们大陆教育办得不好，是我高震东的责任，只因为这样，我才回祖国专门举办道德方面的演讲。（掌声）“以天下兴亡为已任”是孟子的思想。禹是人，舜

a , an都表示“一个”，区别在于后面单词第一个字母的发音上，a / e / i/ o / u 开头的单词发元音时

如：an apple   an egg   an ice cream    an   orange     an umbrella

一．请填写a 或者 an

1.I have _____ egg. 2. This is ______ apple tree.3. My uncle is _____ professor

4.The boy with______ smile said to Mary. 5. This book is _____ inch thick. (一寸厚)

6. What’s wrong with you , Liming? I have got ____ bad cold.. 7.Mary is _____ American girl.

8. Mum give me___ apple and ____ orange.9.Mum give me___ egg and ___ banana.10. This is ___ old man.

11. What’s that in English?___________ A. It’s egg&

亲爱的家长：

作为学校兴趣班的一部分，英语兴趣班是努力为学生提供更多学习英语和说英语的机会。外教老师设计了英语语言拼写竞赛，或者叫做拼读聚会。在这个竞赛中，同过参与，给予有较高学习能力和学习欲望的同学们一个扩展词汇量的机会。这个竞赛将由Heinz老师和Reggie老师来执行。想参加的学生将从Heinz老师和Reggie老师的兴趣班中选拔。

我们希望您能为您的孩子被选中这个竞赛中来而感到高兴。这个竞赛不仅可以增加孩子的英语词汇量，还可以增长孩子们的学习兴趣。我们将会让孩子在教育的过程中体会乐趣。

下面我们就拼读聚会做一个简要的说明。有一个孩子们需要学习的单词表。这些单词的发音和拼写方法已录音。是为孩子们轻松学习所准备的。如果，您有任何问题，疑问，请不要犹豫，请通过孩子们的英语老师联系我们。

参加比赛

• Colors
• red blue pink gray
• peach white green black

一般现在时和第三人称练习题

一般现在时所叙述的事件是发生在非特定时间内的事件，或者说是叙述了一个事实，表达了一个意思，经常发生的动作等状况。在这个时态中，人称与动词是一般现在时最重要的两个部分。

结构：主语+动词   主语第三人称单数+动词后加s或es

一般现在时的标志词：

always（一直)  often(经常)  usually(通常)  sometimes (有时) never (从不)  everyday(每天)

always（      )  often(    )  usually (     )  sometimes (     ) never (   )  everyday(     )

一直（      )  经常(     )  通常(      )  有时(     )  从不(     )  每天(       )

我家的富贵竹

    我家电视机旁有一瓶茂盛的富贵竹，竹叶葱绿宽厚，给房间增添了很多的生机和活力。

    因为要装点房间，所以比较留意玻璃器皿和盆栽之类的植物，但是看的多了，选中的少，才知道购买合适的花草实在不能强求，需要偶遇。

    这盆富贵竹便是一个月前的周日，我和老公在路过一家鲜花店时偶遇得之，还有一个敞口的玻璃花瓶。

    热心的花店老板介绍了富贵竹的养植方法，按我购买的花瓶高度，需要将文竹剪去一截，瓶中添水10-15毫升。前两周每天换一次清水，两周以后根据实际情况往瓶中适当添水。一段时间以后，富贵竹就可以在透明的玻璃瓶里长出根来。所以富贵竹不仅是观叶植物，还是可以观赏其根的。

每

感动

    每周浏览组内各位老师的周工作总结是一件很幸福的事情，是一个欣赏和学习的过程。看了上周的总结后，深受感动。英语组的几位老师的悟性都很高，上次提到总结有点简单和枯燥的缺点并给大家提供了相关教师素养提高的书籍后，大家的总结无论从实际情况的联系还是从理论方面的讲述都有了很大的进步。每个人的总结都有不同的风格，侧重点不同，但都能从实际出发，记录和反思孩子们事情。这样有利于教育教学，有利于孩子们的成长。

    Cindy 开始发现并记录身边的教育的鲜活事例，Viola对作业的要求更胜一筹，效果较好，Claire也比较注重课堂效率提高方面的探索。Nancy在她的总结中提到外事的工作，用“厚脸皮”的策略攻克难关，其实这是一种智慧，大智若愚的表现，相信能力会在不断的做事中得到越来越高的提升。

本周有两位老师讲了公开课，非常精彩。Viola是O型血，跟我一样，我也是O型血。我想我们俩共同的特点就是热情。体现在课堂上就是热情饱满，情绪激昂，声音响亮吧，哈哈。那么在这种情绪的带动下，同学们也受了老师的影响，都很专注，在老师清晰而带劲的指令下完成识词、跟读、对话、表

小故事----The Ant and the Grasshopper 蚂蚁和蝗虫

Heinz:          In a field one summer's day a Grasshopper was hopping about, chirping and singing to its heart's content.  An Ant passed by, bearing along with great toil an ear of corn he was taking to the nest. 在一块地里，一只蝗虫正在吱吱的叫着，跳着，唱着自己喜欢的歌曲。一只蚂蚁经过了，他背着一大袋子玉米，正在往巢穴里运。

Alan:            'Why not come and chat with me…'为什么不来和我一起唱歌呢。

May:            …said the Grasshopper蝗虫说

Alan: