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弄璋叶吉
弄璋叶吉
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博文
(2017-10-17 01:02)
Aleksis吃完寿司吃羊角面包,还把面包蘸进了剩下的酱油碟子里。他总结,”羊角蘸酱油,有油条的味道!“
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新一期《经济学人》到了,妈妈想顺便考一下孩子们,
“这是谁?”
“习/近/平。” Miro瞟一眼立刻作答。
“金/正/恩?” Aleksis有点犹豫。
“他(指金)一点power都没有。zero power!” Miro说到。



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(2017-10-16 03:25)
晚饭时,Miro突然即兴来了两句自己创作的绕口令:
九个舅舅就要酒
三个伞散在山上
妈妈听了很诧异,不敢肯定他是否知道自己究竟在说什么,追问下发现他果然是很清楚自己想表达的意思。于是妈妈告诉他,伞的量词应该用“把”,虽然他这么说也能被听懂。

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(2017-05-05 03:59)
复活节长假后,磨磨蹭蹭又开始新一册的中文课本。前面学的生字好多都忘了,但是一边忘还是要一边学下去。
第一课来了一堆以“全”开头的词组:全家,全校,全身,都很好理解。
可是,来了:全面。
Miro一看到“面”字,总会像条件反射似的脱口而出:包,然后再改口:面。
全面?他疑惑地问,whole grain(全麦)?
不愧是热爱面食的吃货啊!
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(2017-05-03 23:41)
标签:

教育

童言

育儿

分类: 童言
妈妈问孩子们,“我参加了一个预防癌症基金会的捐款活动,你们想想,我们该如何筹集一些善款?比如做饼干,还是卖柠檬水什么的?”
Miro,“这样也太慢了吧。不如我们去买一支股票吧。”

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(2017-05-03 23:37)
标签:

教育

童言

双语

育儿

文化

分类: 童言
有一天妈妈要Miro自己把饭放进微波炉里热一热。因为平时常常用英语microwave,Miro有点糊涂了。

“什么?!微博炉?”他反问。因为常常听妈妈说,他已经知道什么是微博了。
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标签:

儿童教育

育儿

欧盟

童真

分类: 日子
布鲁塞尔的“迷你欧洲”主题公园,是一个宣扬美好和谐大欧洲的梦想之地。尽管现实不尽人意,这个公园仍然像个过家家的小世界,一派祥和欢乐。

孩子们对身为欧洲人还是相当自豪的。尤其认出自己熟悉的著名建筑,哪怕没去过,也特别兴奋。他们这种对所有国家,种族和文化都不带任何偏见的开放态度,令人欣慰而羡慕。记录一笔,待日后参照。



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孩子们和我一起去超现实主义大师马格里特美术馆。之所以去那儿,是因为我猜想对他们来说,超现实主义要比传统美术更有趣些。果然,看到大师的这幅1945年的画作Les Rencontres Naturelles时,他们发表了独特的评论,“这是植物大战僵尸嘛!”

我凑前一看,果然是,但是不确定具体是哪个“角色”。Miro提醒我,“是pea shooter啊。”

哈哈,真的是耶!

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(2016-07-18 00:21)
有一天晚上,Aleksis下楼来“检查”我在看什么电影。我告诉他,“欧洲1951”。接着我补充,“这是第二次世界大战之后的一段时间”。然后我默默地等他继续发问。

没想到,他很快接嘴道,“我知道,第二次世界大战是1945年结束的。” 我惊讶地问他是怎么知道的,他说是从学校里(而不是惯常的回答,很多冷门知识都是看唐老鸭漫画书看来的)。爸爸提出反对,认为是他教的,而其他几个芬兰朋友也提出,芬兰的小学是不会教二年级学生这种知识的。最后,Aleksis确认,这是他在学校的“联合国日”活动中学到的。


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(2016-03-13 01:44)
Miro复习中文,读到“心里天天想”,他来兴趣了。

“想应该是用脑子来想的啊,”他说,“心怎么想?心里都是血啊!”
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