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杂谈

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(2012-04-21 18:35)
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杂谈

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(2012-04-20 15:26)
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杂谈





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(2012-04-20 15:22)
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杂谈

江南的春天是娇艳的,北京的春是飒爽的,蓝天白云间透着一股清澈,花开的干脆利落。

楼下怒放的白桃花。


上班每天经过的二环路。堵车时就看看他们。

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(2012-04-01 16:46)
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杂谈

歌的名字叫《I don't wanna talk about it》

像这样好听的歌,不多见。

小提琴和萨克斯的出现,确实惊艳动人。

    男歌手是著名的摇滚巨星rod stewerd,他那经典豆沙喉歌声确实迷人,这种人真是越老越有味道,这个现场演唱时,他已经接近60岁了,那种自信自如和自由不羁,形成了强大的气场,这老头,确实很迷人很迷人。
 
    跟他对唱的这个漂亮姑娘叫amy belle.当时,只有22岁,这牛b的嗓音,无敌的身材,灿烂的笑容,神情的目光,让22岁的她,一下子征服了所有的观众。迷人………………
 
视频连接:
 
歌词如下:
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杂谈

   课改,一方面是改变学习方式,另一方面则是丰富和重新设置课程。“用教材教,而不是教教材”,这句话已经喊过了好多年。但是实践中,这对教师来说仍然是个难题,我们到底该怎么来看待教材?怎么用教材教呢?让我们听听一位大学教授的看法。
将学习“放生”
   ——谈课本学习与主题学习
刘良华
    没有哪一个优秀的学生是单单靠学习课本就优秀起来的。那些亦步亦趋地只会依赖课本学习的学生,只能成为一架两脚书橱。真正智慧的学生,是那些不局限于课本,能以主题探究的方式学习知识的学生。
    这里我们不妨把对课本知识的学习称为“课本学习”, 把对课外知识的主题探究称为“主题学习”(或“研究性学习”)。
     “主题学习”(或“研究性学习”)最大的特征是“整体学习”:学习者长时间地阅读、思考、研究同一个问题。相反的,“课本学习”的典型特征是“分散学习”:把时间分为片段,在某个片段的时间里学习某个学科的知识。
    “课本学习”的第一特点是,学生在一节课学习某个学科的知识点,在下一节课学习另一个学科
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(2012-03-20 22:09)
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杂谈

    当越来越多的深入课堂,发现,教学方式的变革和课程建设是新课改的两个翅膀,缺一不可,甚至都必须是同时行动才可能有作用。因此,教师对学科知识的理解和重新建构能力,成为限制他们自身变革的一个重要因素,因为,没有了丰富的学习内容作支撑,学习方式的变革有时候显得那么无力。犹如一个饭店,只换了厨师,但依然只有白菜作原料,其菜品水平的提高依然是非常有限的,甚至可以忽略。

    说到课程,第一绕不过的就是教材。用教材教,而不是教教材,喊了多少年了,但是对于大多数教师,已然停留在口号阶段。

 

待续……

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杂谈

    本报河南站长张智博的女儿上六年级,2011年9月1日,他把女儿从郑州送到了安阳市殷都区实验小学上学,从省会到安阳殷都区,周围环境的巨大变化,对于他来说是一个艰难的选择。

    半年过去了,女儿写下了这篇随笔《爱和自由》,记录的是殷都课改以及高效课堂给她带来的心灵成长。

    课改好不好,最终学生才是真正的裁判。爱和自由,还有什么比这样的评价能让我们这些课改人感到欣慰和自豪呢?

   

 

爱和自由

    一个学期转眼前就过去了!时间在欢笑声中流逝,在思考时走过,在不舍中挥手,转瞬即逝!几个月的时间过去了,想想都收获了什么?脑海中第一个声音告诉我

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(2012-03-18 17:57)
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杂谈

    Often listened to the following song, Sailing, especially when I felt too tired, too difficult to go on in the last months. it say about love ,life and dream. tell us never give up.I hope you could enjoy it. i love this song with all my heaty ,wish you feel like me, my friends!

    I sincerely hope you and your family will be happy every day !

 

Sailing  

Rod Stewart  

am sailing, am sailing. Home again 'cross the sea.  
航行,我在航行 
跨越重洋 
向家的方向 

am sailing stormy waters, to be near you, to be free.  
穿过无尽风暴 
只愿 
自由地 
到你

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杂谈


葫芦岛五天,遇上降温,极冷,看照片就知道了,时刻都在紧缩着脖子。行程很紧,弄得我们都灰头土脸。


3.7日中国教师报记者深入课堂图片 3.7日中国教师报记者深入课堂图片
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