模考卷三

 

一、单项选择

1.某研究发现近40%的少年犯来自单亲家庭，请问该研究最有可能使用的是什么研究方法？( )

A. 调查法B.个案法 C. 自然观察法 D.实验法

2. 高级心理过程(思惟，记忆的有关方面以及随意运动等)的控制和调节中心是:

A.大脑皮层  B.边缘叶  C.白质  D.胼胝体

3. 知觉选择理论与后期选择理论的分歧在于:

A.信息通道的容量是否有限;        B.信息选择发生的位置;

C.信息的衰减是否与信息的强度有关;D.信息的过滤是否是“全或无”

4. 注意的稳定性是注意在________上的特征。

A.广度  B.强度  C.时间  D.空间

5.用双关图形可研究:

A.注意的起伏  B.注意广度  C.注意的分配  D.分心

6. 韦伯定律适用的刺激范围为:

A.极弱  B.弱  C.中等强度  D.强

7. 注视红色表面后再看白色表面，会看到白色表面略显青绿色，这种现象叫:

A.错觉  B.遗觉  C.正后像  D.负后像

8. 以下

 

普通心理学

模考卷一

一、单项选择

1.通过设置对照班来研究某学习方法对学生掌握知识的影响，这种方法叫:

A.观察法  B.实验室实验法  C.自然实验法  D.测验法

2.对控制清醒和保持意识状态特别重要的神经机构是:

A.边缘叶  B.间脑  C.小脑  D.网状结构

3.划分睡眠不同阶段的主要依据是：

A.入睡时间 B.心跳速率 C.脑电特征 D.呼吸频率

4.“一目十行”这句话说明了注意的哪种特性

A.注意的分散  B.注意的分配  C.注意的转移  D.注意的广度

5.注意的指向性主要与下列选项中哪种功能相联系:

A.维持(保持)功能  B.调节监督功能  C.选择功能  D.预见功能

6.马赫带可以用（  ）来解释。

A.  明暗对比 B. 侧抑制  C. 暗适应  D. 视觉感受野

7. 月朗星稀是感觉的（     ） 现象。

A. 适应现象  B. 对比  C.后象 D. 视觉障碍

8.所谓外行看热闹，内行看门道，说明知觉过程受制

模拟题系列-----心理统计与测量部分

心理统计与测量模拟试题（一）

一、 单项选择题（每小题2分，共30分）
1. 有三种年龄的分布：① 0岁，1岁，2岁；②0个月，12个月，24个月；③ 0天，365天，730天，关于这三组数据的离散程度，下面说法正确的是（    ）。
      （A）第三组数据的离散程度最大； （B）第三组数据的离散程度最小；
      （C）三组数据离散程度一样大；   （D）单位不同，无法比较。
2．某班级一次英语考试成绩服从正态分布，全班平均成绩为70分，标准差为10分，一个学生成绩为80分，他在全班的名次为（   ）
（A） 前10％      （B）前 20％         （C）后10％        （D） 后20％
3．一个满分为20分，且测试结果服从正态分布的测验，想了解该测验结果与文化程度是否有关联，则最恰当的方法是（      ）。
     （A）等级相关 &n

实验心理学

选择题（1-13为单选；14-15为多选，每题2分）：
1、 科学心理学产生的重要奠基人是（    ）：
A、冯特            B、费希纳            C、铁钦纳            D、邱尔佩
2、 传统心理物理学的奠基人是（    ）：
A、冯特            B、费希纳            C、铁钦纳            D、邱尔佩
3、 记忆容量的研究的奠基人（    ）：
A、埃利亚斯.缪勒   B、艾宾浩斯          C、桑代克            D、米勒
4、 信号检测论在心理学研究中主要应用于（  

模拟题系列-----发展与教育心理部分
试 题 （A）
一、单项选择题（12小题，每题2分）
1. 教育心理学的创始人是心理学家（    ）。
A．布鲁纳  B．桑代克    C．维果斯基  D．马斯洛
2. 幼儿的道德认知发展处于（      ）。
A．前道德阶段  B．后道德阶段    C．自律道德阶段  D．他律道德阶段
3. （      ）验证了教师所传递的积极的期望会对儿童的学习有促进作用。
A．霍桑效应  B．巴纳姆效应    C．蝴蝶效应  D．罗森塔尔效应
4. 自我意识发展的第一个飞跃期是1～3岁，第二个飞跃期是（       ）。
A．童年期  B．少年期    C．青春期  D．成年
5. （      ）是儿童掌握语法的关键期。
A．1岁前后  B．2岁前后    C．3岁前后  D．4岁前后
6. 成人短时记忆的容量是7±2个信

模拟题系列-----教育研究方法部分
教育研究方法模拟试题一
一、单项选择题：
1、教育科研选题存在可行性的条件中，除客观条件和主观条件外，还有一个条件是（）
A、必要性问题   B、可能性问题   C、能力问题   D、时机问题
2、在历史研究法的运用中，主要确定文献资料本身的意义、价值和准确可靠程度的评论被称为是（）
A、外部评论     B、内部评论     C、辨伪评论     D、证真评论
3、在教育观察研究中，帮助研究者获取观察资料的重要工具是（）
A、观察计划  B、观察提纲   C、摘要笔记  D、观察记录表
4、题录、索引、文摘等属于文献等级中的（）
A、零次文献    B、一次文献   C、二次文献  D、三次文献
5、在教育科学的理论研究中，考察教育现象的起源、形成、变化发展过程及其本质，常用方法是（）
A、教育观察法    B、发生学方法   C、教育调查法  D、教育实验法
6、以教育事实为主的科学研究成果主要包