加载中…
加载中…
标签：
道德老子文化 |
分类： 老子全文解说 |
如果《老子》各章是人的年龄顺序，那么第一章应该对应的是人的第一年，而这一年并不是我们现在所说的一岁。现在我们习惯使用的一岁是指一周岁到两周岁之间，实际上是人来到这个世界的第二年。由此可见，《老子》的章节数目所对应的并不是现在我们使用的周岁，而是中国在西方文化介入之前所习惯使用的虚岁。虚岁所表明的是人来到这个世界上的年数，例如说一个人虚岁35，就表明这个人正处在他人生的第35个年头。可见，《老子》的某一章所反映的正是一个人处在这一章的数目所对应的那个年份出现的问题或呈现的特点。
跟随着一个人文系统的成长，通过人的年龄与《老子》各章一一对应这样一个至简的逻辑，完成了一至三十七章的解说。由于这37章所代表的一个人从出生开始的前37年，人生发展都是由天下中的道，也就是“天之道”所主导的。因此，这37章就是《老子·道篇》。
通过《老子》第三十八章至六十五章论述得以详尽了解的。由于这28章的篇
标签：
道道德经老子人生社会 |
分类： 老子全文解说 |
第六十六章：附录一，道的供给者与社会的关系
在《道篇》和《德篇》的解说结束之后，《老子》这本书并没有结束，而是还有十六章。在上一章《德篇》的结束语中我们提到过，所谓《德篇》的完结不过是以年龄为基础的人生发展在人文系统成功升级至“玄德”后就不再会继续升级了。继《道篇》的三十七章所展示的由“外部的道”主导人生发展之后，《德篇》的二十八章阐述了如何通过升级“
标签：
成长道德经老子人生修炼 |
分类： 老子全文解说 |
人生成长的启示
《老子》全文解说
第六十四章：时间轴上的升级演练
在上一章，我们对如何在同一时间段处理诸多事件做了分析和演练，从而掌握了将复杂局面简化的技巧，并将这样的技巧训练到了无为，使得处理各种复杂问题成为了我们自动的、本能的反应。然而，社会中、或者说天下中的事情多种多样，有些事件所显现的是空间
标签：
成长道德经老子人生修炼 |
分类： 老子全文解说 |
人生成长的启示
《老子》全文解说
标签：
成长道德经老子人生修炼 |
分类： 老子全文解说 |
第六十二章：自我认识的升级演练
五年的治国任务圆满完成了。《论语》中子夏说：“仕而优，则学；学而优，则仕”，经历了成功治国体验的人属于“仕而忧”，因此，新的任务一定是关乎自身提升的修炼。而即将开始的是人生最高价的修炼，其目的是为了“德容器”的进一步升级做好准备。
标签：
成长道德经老子人生 |
分类： 老子全文解说 |
人生成长的启示
《老子》全文解说
标签：
成长道德经老子人生 |
分类： 老子全文解说 |
人生成长的启示
《老子》全文解说
标签：
成长道德经老子人生 |
分类： 老子全文解说 |
人生成长的启示
《老子》全文解说
第五十六章：升级孔德
标签：
成长道德经老子人生 |
分类： 老子全文解说 |
人生成长的启示
《老子》全文解说
