世界杯亚洲20强出现希望看来是渺茫的很,我们首先要在主场打败伊拉克,还要客场打败澳大利亚,这对现在的中国队来说的根本不可能的。其实我们一开始就不应该对中国足球抱着太大的期望。我们之所以失望,就是因为我们的期望太大。
就好比6月7日晚上,国足败后,我们情不自禁的联想了欧洲杯,可能就只有欧洲杯能弥补这愤怒的情绪。我们总喜欢吧欧洲球风和中国球风相比。想想欧美的足球普及,在看看中国,就当我自己来说,接触过的足球也是了了可数,更何况是足球场地。除了体育场,要不压根就没接触过足球场地。韩国日本之所以比我们厉害,因为他们有根基,所为的根基不是临时抱佛脚。是一朝一夕的历练积累出来的。
我们总是在侥幸这中国能有幸运的一面,当幸运不关顾中国足球的时候,我们开始埋怨中国足球的无能。其实我认为,这个时候,我们应该学习平常心对待,因为到现在我还是认为这只是个发展过程,只是这个过程稍微漫长了点,我们可能刚处于起步,我们的步伐还未能及亚洲水准。
我们的学校只见篮球场,不见足球场,要有的话也不见得有人在踢。我们的篮球场每天下午甚至大中午都会有人去关顾。我
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习惯影响态度
每个人都有习惯,我无法解释为什么会有习惯,但是能隐约的感觉到,这是人的生活“本能”。这只是感觉,没有理论依据的。
习惯有好有坏,大致是能够分清楚的,如果要具体点,我想不好分了。
我是一个随便分子。随便的经常犯错误,说我自己没原则是错的,我的原则就是“不去计较”,这就是我的习惯,就是因为这个可能是破的习惯,我想她已经影响到我的生活,我的工作和我的态度。
我的直觉告诉我这是个错误的,因为在我的工作当中,是不允许这样的习惯。我想了许久,给自己的结论是高低问题,是我自己的问题。我也试着强调自己不要有这些习惯,但是总能不自禁的流露出来,这是我非常不情愿的。
问题又回到根本,难道这些习惯真的有错吗,一点对的都没有吗,这就是我现在所要想的,就是如何去具体化,如何用自己的理论去解析这里面的所有道道。
我感觉我的这个习惯,将走的一条路会是“随性”。也就是随和,一个随和的人我相信不会招人厌吧。
你是不招人厌,但这指得的还是“部分群体”,还是有个别的存在,这个个别不产生主观固定性的,他是客观的我认为。他是“定律随机”的。
我转来转去其实自己
不爱读书与教育方式息息相关
记得我当时念初中的时候,我就开始厌烦教堂,那死气沉沉的教室我真的不愿意再进去了。从小的时候,为什么别人一问,喜欢读书还是喜欢玩,其实那时候的回答都是虚伪的,谁不喜欢玩,读书固然重要,但是我想在懵懂的时候,玩还是放在了第一位,当然还有很多就是被逼的。谁逼的,肯定是家长了,先是家长逼的,然后转成自己逼自己学,逼成功了,那么你就进入下一个主题,逼不成就得选择新的开始了。
刚才浏览了一下《为什么大学生不读书?》一文,文章的博主写的确实很不错,也挺到位的,但是我认为还是少了一点,就是教育方式了。
现在的教育方式是让人感觉由心的枯燥和望而生厌,各个教师都得严肃的面对这课本和学生,似乎不严肃就显不出老师的威严和这门学科的重要性。这可能还多少受着封建的影响吧。
当然还有个别突破了封建,也试着尝试了那种轻松的教学方式,我相信这种方式接受的群体绝对广,都说读书乃乐之本,很多人没发现这一点,那是以为教学所灌输的只是片面的,而不是那些所能启迪快乐的东西,原因何在呢?我的出发点就是教师,我想说的就
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