全面推进新课程改革，倡导、实施创新教育工程，迫切要求建设一支高素质的、能自主发展的创新型教师队伍。教师成为研究者，是新形势下教师提高素质、发展能力、谋求自我发展的一种有效途径。教师要改变传统的“教书匠”形象，就要在认识教师参与科研的必要性、可能性的基础上，从“反思”入手，在与专业研究者的合作研究中，逐步发展和提高自己的科研能力，努力成为学校教育教学实践的“研究者”，这样才全面塑造21世纪的教师新形象。这是本人在倾听了北京师范大学赵德成博士、姚计海博士、苏君阳博士等六位教授的讲座后的最深刻的感受。

从未离开过妈妈的园园去姥姥家已经三周了，妈妈好不习惯啊。快放假了，妈妈迫不及待的要去看园园了，但还不得不再坚持几天，等到给学生们发了通知书才可以走呢。今天忙里偷闲给园园做了几张照片。 

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一转眼，一个学期又快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
    一、端正思想，教书育人，为人师表。
    作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。在这一年中我参加了新教材、新大纲的培训，对新教材、新大纲有了一个全新的了解。可能有的人会以为短短的几天学习，学不了什么，但是我想只要你认真的去学的话，能学到不少的东西。
    二、不断研究新大纲，新教材。
    对于教学，我是一个新手；对于新大纲、新教材，我更是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲。
    在每一个学期初，我就开始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。
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园园到姥姥家度假了。星期日突然觉得是那么的悠闲，甚至感到是无所事事。那就彻底地来度个假日吧！难得有忙里偷闲的时候就上街打扮一下自己，为自己的玉手换换新妆，做个美甲也让自己换种心情，享受假日的悠闲时光。

这是我做的图案。漂亮吧？

这个也很美，尤其是那双玉手。可惜不适合生活妆。

这是一款新娘妆。

（这篇文章放在草稿箱很久了，种种原因导致今天才发出来。地震过去一个多月了，图片中哭泣的小女孩也找到了自己的父母。我们衷心的祝福经历过苦难的同胞能够更加坚强地生活，相信我们饱经风霜的祖国能够更加强大！）

园园和妈妈坐在电视机旁看到这一场面的时候，她回头问：“妈妈，那个姐姐为什么一直哭呢？” 

                        “因为她家的房子在地震之后倒塌了，她的爸爸妈妈在地震后死了。”妈妈不知道怎样回答园园才不会显得那么残忍。