例如：
　　1、中∕间∕力拉崩倒之声。 （《口技》）
　　 [ 句中的“中间”在现代汉语中是一个方位词，应该合起来读，但在此句中是两个词，“中”是名词，“中间”、“里面”的意思；“间”是动词，“夹杂”的意思，在句中分别作主语和谓语中心语，因此，诵读时两词之间要稍作停顿。 ]

　　2、叶 / 徒相似，其 / 实味 / 不同。 （《宴子使楚》）
　　3、而 / 乡邻之生 / 日蹙。 （《捕蛇者说》）
　　4、可/ 以一战。 （《曹刿论战》）

表1．古诗词朗读停顿
　　一.按音节划分。通常是两字一顿，五言停顿两次，七言停顿三次。
　　五言 “2—1—2”式 海日／生／残夜，江春／入／旧年。
　　 “2—2—1”式 潮平／两岸／阔，风正／一帆／悬。
　　七言 “2—2—1—2”式 几处／早莺／争／暖树，谁家／新燕／啄／春泥。

一、古书读音的总原则

　　用普通话的语音读文言文。

　　1、用古音读古文的观点

　　历史上曾有过这样一种观点，认为古文是古人写的，不应当用后世的语音来读，应当用古时的语音来诵读。清代的学者顾炎武就持这种观点，他说：'天之未丧斯文，必有圣人复起，举今日之音而还之淳古者。'（见《音学五书o序》）主张学者们大力研究古音，然后让人们用正确的古音来读古文

　　2、用方音来读古文的观点

　　有人主张可以用方音来读古文，他们认为方音中残留着许多古音，如一些南方方言中有入声，有的有全浊声母，总体来看与古音比较接近，因此，在用古音读古文无法实现的情况下，认为用方音来读古文，能够读出古代的韵味，因此主张用方音来读古文。

　　3、用'叶音法'来读古诗文

　　用叶音法读古代的诗文，的确能收到押韵和谐的效果，但这种读法从根本上来说也是错误的。用后世的语音读古时的诗文，有些原来押韵的韵脚不押韵了，这是语音演变的结果，而叶音的做法，没有看到语音演变的现实，给人的感觉，好像前人写诗的时候这个韵脚就不押韵，当时也是临时更改其读音来押韵的。叶音的结果，是造成汉字读音的极大混乱，让许