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洛阳童翼感统张
洛阳童翼感统张
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感统训练

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洛阳童翼感统训练中心,洛阳童翼感统乐园,洛阳感统网

地址:洛阳市九都路与芳林路交叉口亚威金刚商务1022室。

电话:18738412791     13183067871  

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(2021-08-03 18:10)

感觉是人类认识事物和认识世界的基础。对于感觉,人们一般比较关注视觉、听觉和嗅觉,但实际上人类自下而上需要的最基本而且最重要的感觉是触觉
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洛阳童翼

育儿

教育

感统教育

一、视觉统合失调

  

  1、什么是视觉?

  视觉就是我们用眼睛所看到外界周围的事物。视觉成熟最重要的是焦距。通过眼

  睛观察形状、大小、甚至文字。

  

 

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(2021-07-29 14:18)

   因为发音训练能帮助孩子学会发音要领、掌握发音技巧、培养正确的语音习惯,为他清楚、流利地说出每一个字音打下坚实的基础。

发音矫正的本质都是相同的,要了解构音、发音部位并且正确掌握和使用发音器官,当然,多听、多练、勤纠正也是很必要的。

 

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(2021-07-28 14:23)
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洛阳童翼

育儿

发育特点

      我们的口腔结构及功能的发展是一个复杂的过程,良好的口肌能力除了帮助我们吃喝各种各样的食物外,也为发出单词和句子创造了必要的声音条件。

  例如:要发出d音,必须要用舌尖抵住上腭,然后协调舌头的位置移动嘴唇、牙齿、脸部和声带,协调这一系列的过程既需要运动技能,又需要感官处理功能(意识和舌头的位置),而吞咽食物也需要非常相似的运动和感觉能力。

  本文将简要地阐述口肌能力的评估,然后描述其治疗过程,以解决口腔运动的问题。

  加强口肌能力的过程发生在一个可预见的渐进模式,这两种力量必须同时发展,即发音和喂吃,因为这两个领域的结构有着明显的重叠。

 

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育儿

发育特点

 第一阶段是感知运动阶段。从出生到2岁,相当于婴儿期。此阶段儿童还没有语言和思维,主要靠感觉和动作探索周围世界,逐渐形成物体永存性观念。

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教育

育儿

发育特点

口部定位治疗目标:

1、改进喂食技巧和营养吸收

2、正常化口腔感知触觉敏感性

 

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感统教育

教育

语言属于人的高级能力,生活自理能力是人首要学会的能力,感知能力是认知能力的基础,感知能力从生活中得到,大运动能力影响口腔运动,口腔运动影响发音,发音影响语言,言语训练即口肌训练。

包括:呼吸训练、发声训练、共鸣训练、构音训练,这些都是精细运动的训练,跟吃饭所用的器官是一样的,因此发音不好的小朋友吃饭一定不好,吃饭不好的认知也不好,认知和精细运动都可以从生活自理来教授,最先解决孩子大小便的问题。

 

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(2021-07-06 18:34)
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教育

育儿

感统教育

    感觉统合失调多发生在4至12岁儿童身上,通常这些孩子智力发育正常,却有学习或行为上的障碍,他们与正常儿童相比,在许多方面存在这样或那样的差异,如婴儿时期的滚、爬、坐、站立;幼儿时期系鞋带、扣扣子、做手工、语言表达等都不如其他孩子,这些孩子会看、会听,但他们看得不够仔细,听得不够认真,不能很好地集中注意力,这些问题在儿童学龄前因为没有作业和学习成绩影响,往往不易被家长发现,到了上学以后才发现各个方面不如同龄的孩子,通过就诊才知道学习困难的症结所在。

  儿童感觉统合失调有如下表现:

 

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教育

感统教育

各种感觉统合失调的训练方法:

1.触觉训练 强化皮肤、大小肌肉关节神经感应,辨识感觉层次,调整大脑感觉神经的
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(2021-07-01 18:38)
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洛阳童翼

教育

口部肌肉训练是由美国言语及语言病理学家莎拉-罗森菲德-庄臣独创的一种口部肌肉治疗法。

主要针对0至20岁有语言学习障碍的幼儿及学童,包括孤独症、唐氏综合症、整体性发展迟缓、智力发展迟缓、语言发展迟缓、发音障碍、流畅障碍(俗称口吃)、声线问题、视觉障碍、吞咽障碍、口部肌肉障碍及因听觉困难而引起的发音障碍等。

通过诊断评估,制订训练计划,训练受训对象的下颚骨、唇部和舌头的肌肉力量和控制能力,以改善发音说话及进食技巧。

通过口肌训练,可以将受

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