2009-2010高二上学期第一次月考

               语  文  试  卷

                        命题：罗文斌

               第I卷（选择题 30分）

一. 基础知识：

1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（    ）

A. 愆（qiān）期        卜（bǔ）筮       戌（wù）时     否（pǐ）泰

B. 垝垣（huán）        渐（jiàn）车     赍（jī）钱    &nbs

 谈谈李商隐和他的艳情诗 

 湖北恩施高中   罗文斌 

      古人评价李商隐的诗是“沉博富丽，典雅精工”。特别是我们在阅读他的艳情诗的时候，除了为其深远的旨意所吸引外，其中瑰丽的语言、扑朔迷离的意境、飘渺的神韵都深深地吸引着我們，或许我们不能完全把握住其意旨，但可以深刻的感受到其不凡的艺术魅力。陈伯海认为：李商隐的诗由于寓意过于虛空，也会给人以飘忽朦胧而不可捉摸的感觉，加上诗中好用典故，层层堆砌隐喻，章句间跳跃较大，以及炼词伤意等，都给作品增添了晦涩费解的成分。 

 一、读诗讲究知人论世，我们先来看看他的生平。 

    李商隐（８１２～８５８），字义山，号玉溪生。商隐十岁，父亲卒于幕府。孤儿寡母扶丧北回郑州，“四海无可归之地，九族无可倚之亲”（《祭裴氏姊文》），正是由于家世的孤苦不幸，加之瘦羸文弱，形成他易于感伤的性格

　　　　了解李清照必读的三首词

　　李清照（1084—约1151），号易安居士，今山东济南人，宋代著名的女词人。她生长于一个学术、文艺气息浓厚的家庭，父亲李格非是当时著名的学者，丈夫赵明诚对金石学深有研究。早年，她与丈夫共同致力于学术研究，日常吟诗作文为乐。金兵南下，北宋灭亡后，丈夫病死，她精神上受到沉重打击，孤身一人漂泊于杭州、绍兴、金华一带，晚境凄苦。　　李清照作品，以1126年的靖康之变为界。前期多为闺情相思之作，韵调优美；后期多为悲叹身世和思念故土之作，情调感伤。所作多用白描手法，语言清丽动人，富有生活气息。词风婉约，世称“易安体”。有《漱玉词》传世。

                        《一剪梅》

怎 样 作 '对联'

    中华书局《文史知识》编辑部在《怎样作对联》一文中，作了系统的归纳。现摘录如下：

　　作对联，要合于下列规律：　　

  （一）上下联的字数必须相等，不能用重复的字。
　（二）上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声。
　（三）上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。
　 (四）上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平
声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。
　（五）上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。

对联和律诗中间的对仗有继承演进的关系，律诗的平仄格律和“一、三、五不论，二、四、六分明”的原则，也适用于对联。至于每副对联的字数，并无限制，由四字、五字、六字、七字、八字、九字到几十字、几百字，只要有话可说，能成对偶就行。下面举例以见一斑：

　　祖国山河壮；人民岁月新。
　（仄仄平平仄，平平仄仄平。）
　　上联的“祖国”、“山河”和下联的“人民

高一（１０）（１３）寒假作业

一、完整阅读《红楼梦》全书。（最好是自己买一本）

二、写一篇调查报告（不少于２５００字）

　　　　　１、与巴东一中教育、教学有关

　　　　　２、与巴东一中学生学习、生活有关　

三、搜集春节期间身边的趣闻趣事

　　要求：１、要有地域性、节令性特征

　　　　　２、每篇不少于５００字

                         2008－2009学年度上学期

恩施高中高一语文期末考试卷

                                   命题:罗文斌

               本试卷分第I卷（选择题）和第II卷两部分，共150分，考试用时150分钟。

第Ⅰ卷（共39分）

一、(18分，每小题3分)

        期末测试题（一）

3.C（A干预，过问；干涉，过问或制止，多指不应该管而管，贬义。此处用“干涉”不妥；B领悟，领会理解；领略，了解事物的情况，进而认识它的意义。此处用“领略”更确切；D尤其，表示在同类事物中突出强调某一种；甚至，提出突出的事例，有更进一层的意味）4．[答案] D [分析] 此题是对词语使用中熟语的考查，能力层级属于D。此知识点可能考查的都是除成语以外的熟语，也可能是包括成语在内的熟语。“玩火自焚”，比喻干冒险或害人的事，结果受害的是自己。“春风化雨”，适宜万物生长的风雨。“皇帝的女儿不愁嫁”，比喻人才或贵重的商品不担心没有人要。“替罪羊”，比喻“代”人受过的人，用在这里不恰当。5．A．缺介词“朝着”的宾语，应在“发展”前加“的方向c项词序不当。“经营”和“购买’应互换位置

10．C(多：推重，赞美) 
11．C(前者足疑问代词，哪里；后者是疑问语气助词，相当于“呢”。A都是介词，表示引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在”；B都是代词，代指这件事；D都是

“土节和洋节”话题作文指导

作文话题：节日就是一种文化，我们每一次庆祝节日，都是在有意无意中延续这种文化。面对圣诞节和情人节，面对端午节和中秋节，我们的学子们的态度却呈现出强烈的反差：重“洋”节而轻“土”节。

     请以“土节和洋节”为话题写一篇文章。注意：（1）所写内容必须在话题范围内。（2）立意自定。（3）文体自选。（4）题目自拟。（5）不少于800字。

    审题指导：

一：确认话题含义  虽然话题是“土节和洋节”，但它只是一个大范围，根据材料提示可知，话题是指向学子们重“洋”节轻“土”节这种现象的，立意必须围绕这种现象展开。如果只扣话题大范围而仅仅介绍几个典型的洋节和土节，肯定是偏题的。

材料字里行间可以看出材料对重“洋”节轻“土”节这种现象持否定态度，作文立意应该与之保持同一。“节日就是一种文化，我们每一次庆祝节日，都是在有意无意中延续这种文化”，重“洋”节而轻“土”节的现象反映了学生对民族传统文化的鄙

   恩施高中2008级第二次月考作文讲评

这次考试的作文是从课本上面的一篇文章引申出来的一个话题。(李乐薇的<<我的空中楼阁>>)应该说大家是很熟悉的,也是应该有很多话、很多感受可以写出来的。特别是可以联系到自己的生活,因为我们每个人的生活中、精神上就有这样的小屋.......

其实只要我们打开自己的思维和知识储备我们就可以发现，在我们可以接触到文学作品中间就有很多这样的文章。比如李乐薇的<<我的空中楼阁>>、刘禹锡的《陋室铭》、归有光的《项脊轩志》、斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》等等。他们的共同点是都是在写一个“小屋”。他们都可以启发我们的思维，甚至可以成为我们写作的蓝本。

这几篇文章涉及到的内容有：亲情、友情、爱情，个人的追求、理想、梦想，个人的成长过程.......这些正是我们这次作文可以选择的方向。