今天晚上，我跟你谈话一直到接近11点，整整用了两个多小时。现在，你已经睡了，可我却睡不着，因为，我要跟你说的还有很多很多！

    事情很简单——今天你的老毛病又犯了，用一种不端正的态度，下了漏洞百出的一盘棋。本来，对手淳淳是2000年的高手，实力并不比你差多少，你输了也不应大惊小怪——胜负本寻常！可是，从棋局的用时（整盘棋用了不到20分钟），到棋谱的惨不忍睹，却让我感到心疼。在对局中，你不重视对手，走子飞快，以为不用费劲就可以赢得胜利。你想不到，对手并没被你吓住，而是不慌不忙地跟你周旋，不知不觉地占据主动。而你，当棋局到了最危险的时候，还懵然不知，走出随手的败招！

    天天，也许最近你赢得太多了，所以觉得自己是高手了，有点飘飘然了，对局也不太认真了，这些情况，从最近你的对局中已经看得出来，爸爸也及时向你作了提醒，可是，因为你赢了，所以你没有重视。今天，淳淳让你结结实实地摔了跟头，给

    天天入学的时候，五羊小学并没有开展象棋活动，也没有组队参加校际赛，所以，天天只能以个人的名义参加比赛。看着别的小朋友能代表学校参赛，天天十分羡慕。后来，我们先后两次给校长写信，建议学校开展象棋活动。想不到，校长居然接受了我们的建议，从今年9月开始，学校组织了象棋课外活动，并请来了广东东湖棋院的教练担任教学工作。

    到了12月的校际赛，学校准备组队参加乙组、丙组及丁组的团体赛（每组由比赛成绩最好的2男1女组成）。因为天天在丙组里有不错的实力，所以学校把突破的希望寄托在丙组（99年出生）上。为了加强实力，学校冒险地把丁组里仅有的一名高手惟惟调到丙组（规则允许以小打大），配上棋队里唯一的一名99年的女生怡怡，一支七拼八凑的新军在匆忙中出征了！

    前几天，穷尽棋变君在我的博客上发表了这样的评论：

    有个一直想问你的问题：现在孩子们在学校受的教育是不是太失败了，初一的孩子每天晚上11点多才写完作业，睡觉不足7小时，别的不说，眼睛肯定保不住，素质还是未知，为了最终的高考和工作，值不值得？有没有对普通家庭可行的替代的途径（移民的经济条件太高），好一点的方法在哪？

    这是一位有远见的家长所表达的对孩子的关爱以及对中国教育的忧虑!

    众所周知，中国的教育有以下几个弊端：（1）为应试而教；（2）急功近利；（3）轻重

    昨晚在奕天下棋，明明可以简单地将军抽子胜定，但他却认为就这样赢了没意思，所以选择了一种冒险但有趣的变化。结果虽然输了，但他一点都不觉得遗憾，用他的话来讲就是，这样下棋很过瘾。

    心态的改变带来了棋风的改变，由刻意求胜变成了顺其自然。最近的百杰赛，天天在9盘棋里居然和了4盘，这与不久前在省赛中每盘棋都分出胜负形成了强烈的反差。

    和棋多，说明他心态平和，但棋局的内容也反映了他进取心不足，拼搏精神不够。但有一盘棋，天天却从开始拼到最后，从差一步就要输拼到逆转取胜，原因是对手曾经瞧不起他（在一次棋课练习赛中，对手认为天天水平低，所以宁愿被教练判负都不肯跟他下），所以他想争口气，很想赢对手。

    心中有“气”，心态就失去了平和，着法自然要出大漏洞，所以棋局肯定危险

(转)学校和家庭不是“养鸡场”

大洋新闻 时间: 2007-10-13 来源: 广州日报 作者: 武志红

　　最近，高校对大学生的严格管理成了热点新闻。

　　在青岛海滨学院（民办大学），21名大学生被开除，原因是“搂抱”、“偎依”、“做得很近”、“牵手”等“不同程度的身体接触”；

　　在长三角，浙江大学、南京大学等高校发布规定，禁止新生自备电脑，以防止他们沉迷于网瘾而不能自拔。

　　因这两起新闻，有评论说，我们的大学校园越来越像是“养鸡场”，“不成熟的小鸡们”被圈养起来，以帮助缺乏自控能力的大学生们“健康成长”。

　　“养鸡场”的逻辑是，小鸡们自己独立走路的话，会走歪，所以得由大人给他们