大学连年扩招,使高考升学率大幅攀升,“独木桥”变宽了,考大学容易了。“大众化教育”取代了“精英教育”,使我国高等教育实现了历史性跨越。可以说,大学扩招意义深远。但是,在大学扩招的浪潮中,一些学校随波逐流,不顾实际条件,盲目增加招生数量,一味寻求规模扩张,陷入了追“大”、崇“大”的误区,给学校的长期发展带来很大的负面效应。
综观目前我国的高校,规模大的比比皆是。过去上万人的学校规模就算大了,如今却变成了“小儿科”。有两三万学生的已是平常,四五万学生的并不鲜见,有的则更多,全日制学生加上成人教育学生,高达十来万,成为地地道道的大学“巨无霸”。
大学是如何变“大”的?自然各有各的高招,但有一点是共同的,那就是向银行贷款。在财政资金短缺的情况下,适度利用银行贷款来谋求学校的发展,不失为一种有效的途径。问题症结在于,有些学校不顾自身承受能力,盲目贷款,过度贷款,少则几个亿,多则十几个亿,甚至几十个亿。贷款自然要偿还的,债台高筑,必然形成财务风险,埋下祸根,这是不言而喻的。但在一些校长眼里,这贷来的款好像是自己挣来的,跟花自家钱没什么两样,照样财大气粗,头脑发热。
1.秦始皇南巡,仪仗万千威风凛凛。刘邦道:大丈夫生当如此。项羽道:彼可取而代之。
比较是人类心理的共性,相信当时还有许多人
有类似的想法或许也说过类似的nb话,但只有这两句流下来了,因为他俩这样去做了,并且做到了,这就是豪言壮语和吹nb的区别。
2.大泽乡,雨夜,陈胜吴广振臂高呼:王侯将相宁有种乎?!
这一声呐喊鼓舞了千百年来无数一无所有的小人物向权利颠峰发起永不停歇的冲击,奴隶石勒。赌徒刘裕。盐贩黄巢。乞丐朱元璋最有资格对这个问题做否定回答。
3.霍去病:匈奴未灭,何以为家?
破敌十万,封狼居胥,二十岁的冠军侯,皇帝的外甥,将两瓶御酒洒在河中与将士共享的浪漫将军,在皇帝舅舅给他安家时不屑的迸出了这几个字,爱慕英雄和白马王子的美女们失望之余难免尖叫:帅呆了,酷毕了!
4.陈汤。犯强汉者虽远必诛!
这句话是他给汉帝的汇报中的,随同汇报一起递向长安的是北匈奴直至单于的首级。“911”后小布什在国会上罗嗦半天哪比的上这几个字有力,虽有古今中外之别,情形却是如此相似,拉登授首之日不远矣!今