发博文国王有七个女儿，这七位美丽的公主是国王的骄傲。
她 们那一头乌黑亮丽的长发远近皆知。
所以国王送给她们每人一百个漂亮的发夹。
有一天 早上，大公主醒来，一如往常地用发夹整理她的秀发，
却发现少了一个发夹，于是她偷偷地到了二公主的房里，
拿走了一个发夹
标签：
育儿 |
国王有七个女儿，这七位美丽的公主是国王的骄傲。
她 们那一头乌黑亮丽的长发远近皆知。
所以国王送给她们每人一百个漂亮的发夹。
有一天 早上，大公主醒来，一如往常地用发夹整理她的秀发，
却发现少了一个发夹，于是她偷偷地到了二公主的房里，
拿走了一个发夹
标签：
育儿 |
这是这个讲座今年的最后一讲，第一讲我们从爱开始，最后一讲希望从爱收尾，上次有妈妈让我推荐什么育儿书好，市场上种类繁多，所以也不是太清楚。在撇开所有的育儿技巧以后，只要有爱，相信孩子一定不会走的太偏，而只要有美好的家庭关系，也就不需要太担心孩子的心理健康了。
标签：
育儿 |
妈妈听我说系列9——那些被我们忽视的双重原则
这一节，是在我们讲座里很多家长提及的问题里诞生出来的，我的孩子在和小朋友相处的时候，一有什么不满意的，就抡起小拳头打人，你说他是不是会有暴力倾向？在玩玩具的时候，从来不管玩具是不是自己的，也不管对方是否愿意给他玩，他想抢就抢，完全不顾及别人感受。
我听到过很多家长分析的结论，都是让家里长辈给惯的，孩子要什么都依，你看现在这个脾气，完全自我中心，做什么都觉得理所当然。但爷爷奶奶却觉得很委屈，他们觉得自己其实带的是严厉的，孩子不听话，有过分要求，我们一样没纵容啊，我们也打的训斥的，或者惩罚的。
其实在带教孩子的过程中，某种状态的出现，有时是很多因素的共同影响，并非很单一，那今天想和家长分享的，是在日常生活中，在我们自己教养孩子的方式里，常常可能被我们忽视的一些细节，暂且叫它双重原则。
先说那些常常要打人的孩子，让父母很难做，孩子小，需要常常带出去和别的小朋友有些社交和互动，但是一碰到违反他心意的，顺手就打人，非常的自然。做父母的会非常的尴尬和懊恼，一则担心孩子的性格趋向，二则非常的缺乏教养。
标签：
育儿 |
妈妈听我说系列8——如何让孩子更好的适应环境2
今天是妈妈听我说系列——如何让孩子更好的适应环境的第2讲，上一讲我们说的是心里的内在动力，我们从爱的陪伴，自信，尊重，信任，对给孩子合理的评价等方面，要让孩子在任何环境都可以有好的适应和生存能力，一个稳定的心里，一定是最重要的。
今天我们讲一些外在部分的，那些看上去简单，其实有很大心理动力的方式：
首先，作为父母，或者带孩子的长辈，我们要学会微笑。
可能大家觉得这个需要学吗，我咧嘴就行了啊，我看到孩子可爱的时候，自然就是微笑的啊。其实我们观察过，事实不是如此的，有了孩子，很多时候在家长对自己的角色认定，就是一个教导者，监管者，保护者。我们来看下这些词汇，教导，监管，保护，你就会觉得责任重大吧，孩子的每个言行举止，其实你都很在意，会不会没规矩啊，习惯会不会不好啊，吃什么别对身体不行，做什么别有危险，学什么别掉别人后头，我们自己体会下，我们跟孩子一起时候，是不是几乎就是被这些情绪控制着的，所以多半时候，你都会处在很紧张焦虑的状态，更不用提带孩子时候的那些琐事带来的焦躁，哄喝水
标签：
育儿 |
妈妈听我说系列7——让孩子有更好的环境适应力(1)
在最近的咨询里，来看人际关系障碍的孩子越来越多，初中的，高中的，大学的，看到太多父母无助的脸和孩子单薄脆弱的心，在大多数人的经验里，随着年龄的增长，应该是心里承受力越来越好，怎么会大孩子反而问题也这么大呢。
那么为什么从初中开始，这样的情况越发的多呢，在孩子在幼儿园和小学时候，整个教育更类似权威教育，老师和家长的话决定孩子的思维和想法，也就是孩子的主流，我们知道，当大家想法都相对单一的时候，环境就是安定的，这个听上去很像国家统治的感觉，呵呵，其实都是差不多的。
当孩子进入初中以后，随着青春期的到来，独立意识的增强，父母和老师逐渐失去了原来角色的功能，孩子都在努力的塑造自己的独立人格，也就是平常说的个性，于是他们极度需要寻求群体的认同，这个群体就是他的同学，朋友，在这个过程中，孩子的独立思考的能力，人际交往的能力，就受到了挑战，如果这个时候群体认同了他，那么他就得到了自我认同，一旦得不到群体认同，很多的孩子就陷入自卑，逃避，愤怒，拒绝这样的状况里。
所以很多的问题，年幼时候是被覆盖的，需要到一定
标签：
育儿 |
妈妈听我说系列6——如何培养孩子的专注力、注意力
这个题目总是很多的家长感兴趣，因为孩子是否有良好的注意力，会直接关系到他学习的效果，而这些能力，又和孩子的未来息息相关，很难想象一个做什么都无法专注的孩子，会在某一领域有大的作为。
可是我会发现，家长对这个能力的需求，基本都是在孩子较大时候才来关注的，比如读书了，上课无法专心听讲，影响到成绩了，家长开始着急了，急于提高孩子的专注力了，或者参加了什么兴趣班，发现自己的孩子无法坚持的去参加，或者在训练期间总是左顾右盼定不下来，就有了想培养孩子专注力的要求，也就是说，大多数家长都是看到了后果已经发生了，才开始意识到孩子需要这方面来加强了，其实到这个时候来调整，就相对来说比较困难了。
对一个孩子专注力和注意力的培养，其实应该是从幼儿时期就开始了，而且那也是最好的时机，所以如果你的孩子现在还在6岁前，那就应该赶紧注意了，抓紧最好的时间来让孩子养成专注力的习惯，从而成为他长大后的能力。
其实有些我在第2讲自由的力量里，已经有所提及，在这里我再详细下。
特别是年幼的孩子，当孩子在独立玩耍的时候，其实已经
标签：
育儿 |
妈妈听我说系列讲座5——怎么说孩子才听话2
父母怎么说，或者说什么，真的会给一个孩子带来神奇的力量，在开始今天的讲座前，和大家分享一个美好的例子，或者说让我读到觉得非常美好的话。
“小家伙，别气馁，这个世界属于每一个人，虽然，你看不见眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是让世界看见你。”——37年前，父亲凑在他的耳边说了这句话，37后，已经成为世界第4大男高音的安德烈。波切利在世博会开模式上唱出了《今夜无人入眠
》
这个当做我们给自己的鼓励，连续上一讲，第5讲还是说如何说孩子才会听话，上一讲说的是让孩子听话的前提，要做的准备，如何跟孩子同感。这一讲，我们通过概括些孩子生活里的类似例子，来看如何说孩子容易听，容易接受，更重要的是，怎么说，对孩子才有更好的结果，因为如果仅仅是听话，那父母的经验和智慧就无法真实的传达给孩子，或者说，让孩子自己生出应对的方式和能力来。所以这一讲，不但要孩子听，还要诞生出孩子以后自己思考的应对能力，这个才是我们真正要给孩子的礼物。
这次分了3类特征的孩子来讲，第一类，对一些
标签：
育儿 |
妈妈听我说系列第4讲——怎么说孩子才听话1（沟通前要做的事）
上一讲，说的是倾听，体察，促成理解和信任，这次我们说如何有效沟通的第一个部分，沟通前家长要知道的事，大家一定觉得这么麻烦啊，沟通前还要做准备，是的，和属于火星人来的孩子沟通，可没这么简单哦。
这里我的问题就开始给到家长：1、和孩子沟通的方式是不是也和成人沟通用同一个方法？如果你觉得不是，那平常你为什么
标签：
育儿 |
妈妈听我说系列3——倾听孩子内心的声音
这个讲座是给成年人，而我们希望，成人的获得可以让孩子获得更多的关怀和爱。
在心理学范畴里，有一个概念，一个心理医生要真正的走入来访者的世界，首先要学会倾听，但是这个所谓的倾听，并不仅仅只是耳朵，而是你所有的感官层面综合的互动，包括你的耳朵，你的眼睛，你的鼻子，你诸多的感觉用心融合的一种体察。
一个孩子的带教我们也可以用心理学的方式来处理，依次顺序是：
倾听——理解——信任—
标签：
育儿 |
妈妈听我说系列第二讲——自由的力量
现代小孩子的家长，很怕听到自由，因为在传统观念里，自由=惯，一旦自由了，孩子就是“不听话”，自由的意思会变成纵容，放纵，散漫，无政府主义，所以不可以自由。
我常常会听到一句话，“疼孩子要疼在心里”，大家是不是听着也很耳熟啊，呵呵，一般我们的父辈都是如此的观点，我就是不明白，为何不能让孩子看见，我们里外都疼他啊，呵呵，为何不可以告诉他我们爱他，会满足他的正当需求呢，当然，这个所谓正当不正当，孩子是没决定权的。
我们常常说一切为了孩子，接下来我们就来看一下，孩子有哪些基本的需求，而我们又是如何扼杀的。
1、
我先说大小便（我有次拼车，当时一起做车的人里面有个做幼教服务的，她就说起时如何训练孩子大小便的，当时她孩子12个月左右，她说她的孩子很乖，这个时候已经不会随时尿尿了，都已经可以大人把了，出去已经不用带尿片了，即省心省力，还省钱，我记得她当时的情绪，非常的自豪，我很好奇，就问如何做到的，她说很简单，就是打，肯定要吃点生活的，后来就乖了，不随便尿尿了
加载中…
添加到我的博客