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置顶: (2013-04-20 16:20)
标签:

杂谈

分类: 关注生活

2017年2月24日收到参编新书


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分类: 实用文本
2018高考非连续性文本实用类文本答题技巧
(课件)
[转载]2018高考非连续性文本实用类文本答题技巧(课件)

幻灯片1
2018高考实用类文本

(非连续性文本)
幻灯片2

【学习目标】
1、了解非连续性文本相关知识。
2、理解文本内容,学会
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湖南省衡阳市第八中学2018届高三(实验班)上学期第二次月考

第I卷  阅读题

一.论述类文本阅读(每题3分,共9分)

  庄子说,“小知不及大知,小年不及大年”,那么逍遥是否就是超越小知小年,突破限制?庄子在《齐物论》篇中又说“大知闲闲,小知间间”,“天下莫大于秋毫之末,而太山为小;莫寿于殇子,而彭祖为夭。”似乎又要反对执著追求大知大年了,然则我们应如何了解庄子的意思?

 

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分类: 试题精选

皖西南片区50所名校高三201711月联考

   

 

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分类: 试题精选
华中师大一附中2017-2018学年度上学期高三期中检测

语文试题
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分类: 教育教学

中学语文说课的步骤

    说课是指在教师授课之前,让教师说大纲、说教材、教学过程,实验手段,说教法、学法及其理论依据,口头表述一节课的教学设想的教研活动。显然,说课能够展现出教师在备课中的思维过程,并且显示出教师对大纲、教材、学生的理解和把握的水平以及运用有关教育理论和教学原则组织教学活动的能力。

 

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分类: 试题精选

河南省中原名校2018届高三第四次质量考评语文试题

(考试时间:150分钟   &

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分类: 文学阅读

一、小说基本知识概述

 小说的定义:

 以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写,揭示社会矛盾、反映现实生活的一种文学体裁。

小小说:

一种以很小的篇幅,反映生活中极短时间内发生的较单一的事件的文学体裁。

二、赏析小说的人物形象

1.人物描写的方法:

 ⑴正面描写:肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。(注意概括介绍)

 ⑵侧面描写:

 侧面烘托(别人的描述、作者的议论)、环境描写、景物描写

2.常见题型

 ⑴分析小说刻画人物的方法与技巧;

 ⑵概括人物的性格特征;

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分类: 文学阅读
抓住小说的文体特征,也就抓住了小说命题的精髓。那就是人物、情节和环境。在应考时要充分认识到“牵一发而动全身”的道理。这三者是紧密联系的,在任何一点上设置问题,都可以联系到其他另外两点,特别是人物与情节之间。

一、把握故事情节。

    分析情节是深入理解小说的基础。所谓情节,是指小说中用于表现人物性格发展变化的事件,它既是生活片段的有机剪辑,又是小说中矛盾冲突发生、发展的过程。引人入胜的情节和尖锐激烈的矛盾冲突最能凸现人物的性格,展示人物的内心世界。因此,把握住情节是分析人物的前提。

故事情节常见题型

1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用?

2、XX事物、XX人物在小说中有什么作用?

解题思路:明确情节构思为表现人物的宗旨,结合情节的一般作用(一为塑造人物服务,体现人物的某种性格征;表现作者对其人或其事、物的某种特定情感;二为推动情节发展服务,造成情节的起伏,创造悬念,更引人入胜

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分类: 教育教学

优质课的十个基本特征

一、清晰的课堂教学结构

1.过程明了,目标明确,内容清晰。

2.师生角色分配清楚,师生双方协商好规则、程序及自由空间。

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分类: 教育教学
[转载]老师要养成的30个“黄金习惯”

作为一名与学生朝夕相处的教师,一举一动都牵动着学生的目光,一言一行都被学生当做榜样。不管是课上课下的教学学习,还是日常生活的行为教育,都需要好的习惯作为反省和进步的支撑。到底哪些习惯是教师必不可少的呢?小编今天就为老师们精选了30个教育、教学、学习、生活、行为方面的好习惯,说不定有几条正好是你忽略和需要

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博主寄语


   连续两年押中高考作文主题:2014年,押中继承与创新;2015年,押中主观认识与客观实际、善假于物。

 

十载求学纵苦三伏三九无悔无怨

一朝成就再忆全心全力有苦有乐 



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    一心读遍圣贤书,三心二意无益处,四书五经励我志;

   五洲四海任我游,三堂二课皆用功,一生前程始于此。

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