2008年已经走入最后一个季度，高考也伴着冬日的步伐逐渐临近，时间短、任务重，加上心理的压力和身体的疲倦，高三考生的复习开始出现松散、倦怠等现象，这阶段讲求复习的技巧与策略显得尤为重要，那么这一阶段复习的侧重点应该怎样安排呢？

　　主要是：专题训练，查漏补缺

　　1、强化知识网络的复习

　　由于第一轮针对学科知识点的复习程序已经完成、学科知识框架已全部构建，因此复习重心可以转移到串接知识点这一层面上，定期将知识点在头脑中过一遍，逐步形成以题型为主线的知识网络，将力、热、电、光、原形成一个整体，从不同角度、不同层面去理解和应用物理知识，在知识的广度和深度上去做文章，提高自身思维的敏锐性和准确性。

　　注意知识的归纳和总结，注

（三）磁通量

为了说清楚产生电磁感应的条件，要用到一个物理量——

磁通量φ

定义：穿过闭合回路的磁感线的条数

电磁感应现象

一、教学目标

个人总结

转眼间，从2007年9月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划、转变思想、积极探索、改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想、积极探索、改革教学、收到很好的效果。现对个人工作总结以下四个方面：

一、 思想工作方面   

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，“三个代表”重要思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记“学高为师，身正为范”，并以品德至上来要求自己。最近，我还认真学习新的教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平。

二、 教育工作方面

    这学期，本人担任高一年级的物理教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对