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刘香芝
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刘香芝简介

刘香芝,北师大汉语言文学本科学历,中共党员,中学高级教师。曾获得“山西省骨干教师”、“山西省语文专业带头人”、“山西省十大教育博客博主”、“吕梁市杰出人才”、“吕梁市教学能手”等荣誉称号。先后任学校初中部教导主任,高中部教研培训处主任。从教二十多年,一直从事语文教学工作兼班主任。先后带出九届毕业班,中高考升学率、优生率、语文成绩均分均居全县前列。教学之余,笔耕不辍,目前已在省级以上报刊发表文章60余篇。

人生之追求:得天下英才而育之
最爱之意境:桃李枝头笑春风
联系方式:llzzlxz@sina.com 
QQ:604544749
手机:13453867320
诗意语文
教育,乃是发现、创造、享受幸福生活的艺术!将生命融于语文教育,将语文教育融于生活,让语文教育成为生命的诗意所在!
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置顶: (2011-09-23 23:46)

    

    【人物简介】

     李白(701年2月28日-762),字太白,号青莲居士。中国唐朝诗人,有“诗仙”之称,是伟大的浪漫主义诗人。李白的诗雄奇飘逸,艺术成就极高。他讴歌祖国山河与美丽的自然风光,想象丰富,激昂奔放,富有浪漫主义精神。被贺知章称为“诗仙”,其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。诗风雄奇豪放。他与杜甫并称为“大李杜”,且李商隐与杜牧并称为“小李杜”。存世诗文千余篇,代表作有《蜀道难》、《行路难》、《梦游天姥吟留别》、《将进酒》等诗篇,有《李太白集》传世。公元762年病卒,享年61岁。其墓在安徽当涂,四川江油、湖北安陆有纪念馆。

    【人物事略

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(2017-07-22 14:42)
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散文

刘香芝

夏夜

儿时

记忆

分类: 散文


       

 

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刘香芝

散文

春雪

情感

分类: 散文

    

    下雪了,乍暖还寒的二月,春雪悄然而至,铺天盖地,漫舞倾城,远处的山恋大地,近处的楼房树木行人,都静默在银装素裹的圣洁里,咀嚼着烟花绚丽九曲迂绕的年味,与雪花一起尽情的抒怀,亲昵的拥抱,轻声的耳语,诉说着久别的思念,呢喃着重逢的欣喜……

雪在我的记忆里一

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(2016-11-09 08:47)
分类: 感悟生活

       丙申十月,秋高气爽,景色诱人,喜与柳作协诸文友走进吕梁山,亲近大自然,找寻一处放空心灵的世外桃源。
       晨起,稍用餐,天微亮即与诸文友驱车前往信义镇千年里风景区,随着车子的快速前行,城市的喧嚣与浮华渐渐褪去,沿途美景从车窗纷纷掠过,心中有说不出的舒展,犹如脱笼之鹄,惊喜感受着平房农舍和连绵山脉带来的释然与自在,悠然欣赏着漫山沙棘独立旷野的浪漫豪情,真是“人在画中游,车在画中行”!

                         

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(2016-07-19 09:35)
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原文地址:悠悠夏日长作者:应梵响

悠悠夏日长

 

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   原文:

    西城杨柳弄春柔。动离忧,泪难收。犹记多情,曾为系归舟。碧野朱桥当日事,人不见,水空流。

    韶华不为少年留。恨悠悠,几时休?飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪,流不尽,许多愁。

 

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雪映西窗,枕一弯梦境,执一卷诗书

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(2014-01-06 17:30)
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杂谈

【教育感悟】1、父亲是左手,母亲是右手,右手应该给左手机会。两只手去拥抱孩子,孩子会感觉更温暖更安全。2、父母的手不应成为孩子的手,父母应放手,让孩子用自己的手去完成自己该做的事情。3、父母应善用自己的手,多些拥抱 ,少些责罚,多用大拇指多些鼓励和引导,少用食指少些否定和指责,让孩子自信自立健康幸福的成长!

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(2014-01-06 17:29)
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杂谈

【教育感悟】1、父亲是左手,母亲是右手,右手应该给左手机会。两只手去拥抱孩子,孩子会感觉更温暖更安全。2、父母的手不应成为孩子的手,父母应放手,让孩子用自己的手去完成自己该做的事情。3、父母应善用自己的手,多些拥抱 ,少些责罚,多用大拇指多些鼓励和引导,少用食指少些否定和指责,让孩子自信自立健康幸福的成长!

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(2013-12-30 10:43)
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杂谈

教育孩子就像培育树苗,要自幼加以扶持和带领,使他们向着正确的方面发展。做父母的教育子女,要把身教与言教结合起来,以身作则,使子女健康成长。“夫同言而信,信其所亲;同命而行,行其所服”说的是孩子心目中有家长的地位和威信是他们接受家长管教和建议的心理基础,一旦家长的权威动摇受到“创伤”,亲子之间的合作关系就变得不顺畅。但也不行过严,过严易失子女的爱心,又不行过宽,过宽易失子女的敬意。

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有人说:“孙悟空之所以能成功,一是跟对了人,师傅有背景、人脉和专业知识;二是做对了事,自我能力强,定位清晰,专注优势领域;三是心理素质好,不畏强敌,敢于亮剑;四是有平台与和谐的团队。”

其实,这四个因素对每一个成功者来说都很重要。职场中能遇上一个好领导是很幸运的,但不

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