公路边的这条清华水当年是《闪闪的红星》的外景地，翠竹簇拥，确实秀美。它一路作伴，把我们送到了清华镇.
和婺源众多漂亮的村镇相比,清华不值一提,但他却有一座绝版的廊桥-----彩虹桥
彩虹桥建于南宋，全长一百四十多米。四
走进卧龙谷
走进卧龙谷，就已经听到潺潺的水声，看到从峡谷中奔流而出的溪水。我们迫不及待进入峡谷，一下子就被满目的葱葱绿色，满耳的哗哗水声和满身的清爽气息所包围。这里古木参天，鸟语花香，飞瀑成群，山泉涌泻，碧潭遍布，奇石兀立。沿峡谷而上，一路峰回水转，好景迭出，仿佛是一首迷人的乐章。
十年略影
99年春天，准确的说是公历3月6日，农历正月十八，乘一两大蓬车，离开了那个“山清水秀人不秀，鸟语花香饭不香”的地方，来到了这个“一年一场风，从春刮到冬，天上无飞鸟，地上石头跑”的地方，开始了人生的第二次创业。那年，这个称之为全国最大的移民开发区，有移民5千，小学校8所，如期开学的只有4所，校名用简单的数字。我所在的学校叫大河六小。6名老师，73名学生，亘古荒原，升起了第一面五星红旗，琅琅的读书声打破了荒原的寂静，嘹亮的歌声唤醒了沉睡的大地。
是年秋天，大河初级中学开学，初一、初二两个班，24个学生，6个老师，我是其中之一，我们戏称“荒原六君子”。学校还没有完全建成，无电且无水，渴了我们“抓大头”买啤酒。狂风扬沙，啤酒瓶底落满沙子。有学生说“傻B喝沙啤”。
2OOO年月12日，社会事业局的扬局长下乡检查工作，要借调我到社会事业局。
中国校长的十种类型寨主型:是硬汉还是山大王?
2009年04月28日 中国教育报
编者按：校长的管理风格和领导类型决定着学校发展的方向和水平。抛开纯粹的学术研究不提，基于一种草根的视角，对现实中的校长进行分类，这不仅有利于我们更贴切地认识校长，也有利于校长们更好地反思自己、了解他人——
忽然想起来给中国的校长分分类。不是我闲来无事找话题，分类原本就是一种科学研究的方法，我们不能因“校长”一词遮蔽了校长之间的差异，这样既不利于研究的发展，也不利于校长正确认识自己，了解他人。很多论文、著作也曾对校长作过分类，如：集权型、放权型、民主性；经验型、制度型、文化型。这些分类一方面过于笼统，另一方面因缺少“草根”基础，总显得漂浮。鉴于此，我们似乎可以这样来分类：
黄牛型：这种校长当初就是“劳模型”教师，“教而优则仕”，当上校长后依然
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有待于所有中国教育家反思的笑话 |
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上帝听说有十三亿人口的中国一直没有一个本土的诺贝尔奖得主后，感到实在过意不去，决定帮一下中国，于是到天堂名人厅召开动员会议，让爱因斯坦、爱迪生、牛顿、达尔文、孟德尔等天才投胎中国大陆。 爱因斯坦最先来到人世，他降生在一位国家科学院院士的家中，父母都是饱读诗书的中国学者，小爱因斯坦从小很喜欢幻想，除了爱学自己喜欢的，其他学习 |
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有一个博士生分到一家研究所，成为所里学历最高的人。有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。他只是微微点了点头，心想与两个本科生有啥好聊的呢？不一会儿，正所长放下渔竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上快步如飞的走到对面上厕所。博士眼睛瞪得都快要掉下来了。水上飘？不会吧？这可是一个池塘啊！正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水面上飘 |
黄山“无石不玲珑”。在黄山的沟壑峰峦间，点缀着各种造型的大小奇石，大者石林耸峙，小者玲珑剔透，似物、似禽、似兽，或喜、或怒、或嗔,俯视天地春秋,洞察人世百态,大象无形似有情.
黄山松
如果用一个字来概括黄山，那就是一个“奇”字了。奇松、怪石、云海、温泉使得登黄山后天下就无山了。
在黄山众奇之中，黄山松最为独特，被列为四绝之首。黄山松针叶粗短，干曲枝虬，平顶如削，苍翠奇特，或轻盈起舞，或屹立峰顶，或冠平如伞，或尖削如剑。
日出黄山红胜火
来黄山，有两件事是必须要做的，一是登天都峰，二是看黄山日出。黄山日出，历来被称为美景奇观，比之黄山的“奇松、怪石、云海、温泉”毫不逊色。也许因为二者都有一定难度，且日出更暗蕴天意在里面，因而弥显珍贵
黄山上云雾较多，一年之中只有七十多天能看到日出，山上的气象台将次日观看日出的机率编排成观日出指数进行预报。晚餐后，大家早早的集聚在酒店的天气预报屏前，当看见观日出机率上升至百分之五十七时，每个人都兴奋不已。
21日，我们从黄山脚下的汤口镇出发，坐缆车到半山，穿百步云梯登天都峰、鳌鱼峰晚宿西海宾馆。黄昏，我们坐在露台上乘凉，讨论着旅途的见闻及趣事。山风静静地吹来几丝凉意，酒店边的山泉静静地流淌，不时也能听到泉水的叮咚声。天慢慢黑了，夜空中星星渐渐多了起来，不一会儿已是繁
婺（wù）源·印象
雨过婺江
留恋山岚
坐拥人家 小桥
一叶轻舟游离
划破长眠的远山
作别雨虹
流转一片云彩
心还在彼岸
开满一树繁花
和思念一起
随风飞散
谁人拾花
谁人又栽
渡江的姑娘
谁人载
