这是一个老话题，但又是一个常新的话题，只要中国仍然出不了为民众所公认的文艺领域的大师级人物，这个问题就有继续讨论的必要。

和这个话题一样热的是，泱泱中国大陆为什么出不了诺贝尔文学奖获得者？

就像任何时代一样，当代历史上其实是有不少具有优异资质的文艺家的，但遗憾的是，他们中的绝大多数都未能在自己所从事的领域取得与其天赋相称的成就。除了极少数例外。特别是在与意识形态

孔子学院已在106个国家的350多个教育机构落户，中小学孔子课堂发展更快，现已达到500多个。自2004年底马里兰大学作为美国第一家高校与中国南开大学合作建立孔子学院以来，至今美国已有81所孔子学院和300多个中小学孔子课堂，其中127个为孔子学院下设的课堂。

官方以金钱为后盾、在全球强力推广孔子学院的做法终于遭到了美国的抵制。根据美国国务院5月17日发布的公告，目前在该国持有J—1签证的孔子学院中国教师将不得不于6月

关于中国的政治议论中，“中道”这个词频频闪现；所谓中，是指不偏不倚，不左不右；中庸之道，古已有之，中国读书人不可谓不熟悉。南宋朱熹在《四书集注》中说到：'中者不偏不倚，无过不及之名；庸，平常也'。可见，中道也并非新鲜概念。

国外也存在类似的概念。调和政治上的左右两派，常常被称为第三条道路，或者中间路线（'third way' or 'middle way' )；典型代表为美

人类学导论

课程简介

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课程中文名称： 人类学导论

课程英文名称： Anthropology：An Introduction

课程性质：     北京师范大学公共任选课

授课对象：     本科生

周学时/总学时： 2/36

　　从纸媒与电视远看海峡对岸，一片混乱，闹翻天。我曾三次造访宝岛，只是末一回去台北，距今也有12个年头了。上周，因台湾文学期刊《印刻》举办的年度“文学营”课席，去了几天，看望台北的老朋友，兼带访故宫，逛诚品书店——没有阿扁与马哥，也没有蓝绿阵营和贪污案，我看见的只是

年轻教师是教育发展的希望，任重而道远。在当前社会大环境下，如何提高“忠诚党的教育事业”的思想认识，使自己出淤泥而不染，刻苦练就过硬的思想和业务本领？这是年轻教师应该关注甚至应该找出“标准”答案的问题。

荣誉证书、称号太多的老师，几乎都不是好老师

刘良华

有个别优秀的教师，因其德高望重，获得大量的荣誉证书、称号。但一般而言，荣誉证书、称号太多的老师，往往不是好老师。

——新加坡学者调研中国高教

2012-05-15 16:32:02作者：苗绿 来源：2012年5月14日《中国社会科学报》第303期浏览次数：160网友评论 0 条

中国学界独立性不但没有进步 还在倒退

    办大学，借鉴国外容易，坚守自家特点反而更难。去年春天，清华大学轰轰烈烈地庆祝百年华诞，我未能免俗，应邀撰写了一则小文，不过，唱的基本上是反调。此文大意是：“走向国际”，并不一定就是“迈向一流”。二者之间，确实有某种联系，但绝非同步，有时甚至是风马牛不相及。改革开放三十多年，若讲独立性与自信心，中国学界不但没有进步，还在倒退。

　　我们是否过于委曲求全，乃至丧失了自家立场与根基？