题记：一位慈爱的爸爸和一位理智的妈妈面对不自信、敏感、青春期、执拗的女儿，满心是爱却无法使孩子快乐自信，成绩遥遥领先！经过6个月的学习改变成长，现在已经真正体会到教子的快乐！以下是爸爸的总结作业
这本是一篇年前就该完成的作业，我一直拖着，找各种理由逃避回顾，然后热烈期盼着再听到董博士讲课，希望他能鞭策我。我的目的达到了，昨晚听课的时候，我就一直在理着思路。在此归纳总结，反省自己。
家长训练营结束时，满腔的热情强烈的渴望自己的改变，并希望借此能感染儿子老公同学朋友。我跟打了鸡血似的，逢人就讲，恨不得天下的父母都能觉醒，都能接受我的观念。每天和儿子的沟通本流淌的都是我的爱意，虽然有时候也是咬着牙夸他，可我坚信我会有成绩的。对老公，我也笑脸温柔对之，每晚坚持学习各种作业上布置的书籍。期间，儿子出过各种各样的状况，我都冷静的处理着，也享受着朋友们的夸赞。我非常喜欢参加家长沙龙，那种氛围可以督促自己学习，也能看到更多的孩子的状况。
在期末考试前一个月，也就是第七八周作业的时候，工作忙家务忙（也许是借口），放松了看书学习，每天晚上在家就织毛衣，对孩子的鼓励停留在了程式化的表现上。更多的把我的愿望、期望强加给了孩子，每天跟他提这样努力一定会有成就
1、数学就是做，不断做，做到你考试的时候发现试卷上所有的题目都做过，就行了。
2、数理化语文英语全很好，音乐体育计算机都零分，连开机都不会，我还是一个优等生。但如果我音乐体育计算机好得让人发指，葡萄牙语说得跟母语似的，但是数学英语和化学全不及格，我也是个差生。
3、文章这个东西，在语句通顺，错别字不多到影响阅读的情况下，好坏完全没有评判的标准。我随便拿一篇朱自清的文章交上去，没有一个老师会觉得自己的学生写作文好到有名家的水平了，并且照样会作出很多修改意见。
4、数学，我想我只要上到初二就够了。
一个人全面发展当然好，但可能越全面发展越是个庸才。说一个人学习高等数学是为了培养逻辑能力，我觉得逻辑能力是与生俱来的东西，并不是培养出来的东西。古人不学高等数学，难道就没有逻辑能力吗？
5、教师不吃香而家教却十分热火，可见求授知识这东西就像谈恋爱，一拖几十的就是低贱，而一对一的便是珍贵。珍贵的东西当然真贵，一个小时几十元，基本上与*开的是一个价。同是赚钱，教师就比*厉害多了。*赚钱，是因为*给了对方快乐；而教师给了对方痛苦，却照样收钱，这就是家教的伟大之处。
为何一样的学校教育，孩子的学习结果不一样？研究发现，其更多的责任是由家庭教育所承担。期中考试结束，孩子的学习状态和成果成为许多家长关注的焦点：平时孩子学习很努力，可就是成绩上不去，孩子想提高成绩，可就是找不到正确的学习方法，学习成绩一直在中等徘徊……
林肯曾言：“如果我算是有所成就的话，全是因为我有一个伟大的母亲”。家长朋友，比之于林肯，我们孩子的第一声啼哭并不逊色，智商情商上下仿佛，体态相貌略有胜算，生活环境多有优越；而数十年后他们的成就能否直追林肯？系于今日您的一念之间。
家长朋友，设若我们的孩子个个武如鹏举，文过东坡，经邦治世，争似夷吾，运筹帷幄，不让诸葛，则家道中兴，岂非易如反掌？国运昌盛，不过探囊取物。而数十年后家国运势能否如日中天？系于今日您的一念之间。
家长朋友，也许您似芸芸众生，在平凡的岗位上过着平凡的生活，可心中是否常有升腾之梦？盼望孩子光宗耀祖，成龙化凤，建功立业，显扬门庭？可是王侯将相虽无种，燕山教子有义方；倘无刺字之心、三迁之德如何成就岳飞孟轲？数十年后您能否梦想成真？系于今日您的一念之间。
家长朋友，也许您是人中龙凤，或在政界位高权重，或在学界德隆望尊，或在商界叱咤风云，但面对孩子您是否有心无力？孩子一哭则六神无主，孩子一闹则
“你美得像个天使，我真舍不得扔了你！”“你这么恶心，还敢呆在我家里，我要好好教训你！”每天上学前，四年级学生马昊总会从冰箱里捧出两樽米饭，一樽尽说赞美话，另一樽则用力骂。还有一樽米饭则静静躺在冰箱里，从未被理睬。
原来，这是最近正在天河区华成小学三四年级学生中风靡一时的“米饭实验”。这个实验缘于上月初该校播放的科学纪录片《水知道答案》。为亲身验证人的行为举止是否能对事物产生如此大的影响，米饭实验在三四年级学生开始推广，孩子们可自愿参加。
根据著名的三碗米饭实验，对米饭的态度不同，结果也会不同。说好话的会发酵，散发出香气；用力骂的会变黑发臭；而不理不睬的更糟糕，甚至会流出脏水。
小马昊的
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