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不知不觉中，立人暑期大学只剩下了4天，时间总是这样悄然流逝。如同现在回想起初高中时貌似如前几年的记忆，却在时间中显现了它的真实位置：弹指间5年或者10年已然过去。记忆总是这样貌似真实，其实诡谲般的玩弄我们。而安猪老师走后，每当经过马路边的夜宵店时，又总有一种恍惚的感觉，仿佛这几晚一群人坐在马路边，一边喝酒一边吃肉，一边谈理想谈人生的日子已经一去不复返了。
由此，最近几天和学员或是志愿者义工聊天时，大家总是不经意地流露出惋惜之情，感叹15天 的短暂以及之后的各奔东西。半个月的学习与交流总该是不够长
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图为刘洋同学。
即使在阳光灿烂的清晨，三炮的艺术图书馆还是看不到一丝阳光，一个义工和一个志愿者霸占着这个角落，天天为了“立人最困”的称号，在床上和梦中做着 你死我活的持续斗争，直到后窗的公鸡开始嚎叫，隔壁的孩子进行每天一次的痛哭抗议，或是像今天，传说中的青石大老板，立人萌男排行榜的领先者陈远良悄无声 息地出现在你的面前，若无其事地抛下一句：“已经开始上课了”然后默默地走掉。于是我们知道，起床已经变为了此时唯一的选择。
简单洗漱之后，冲到三楼，哈耶克铁三角已经进行了二十分钟的分享，关于奥派，关于经济学，关于他们的学习经历和读书历程。刘业进老师坐在中间，充当 着铁三角话事人的角色，朱海就老师陪坐在左边，执行一贯的学术支援角色，安静地倾听也很安静地回答。莫志宏老师则坐在稍远处，时不时挑战一下两个忠实奥派 的底线，或是从另一个角度表达着对奥派的忠诚。我坐在讲台下，似懂非懂不懂装懂地频频点头，偶尔还会想想午饭，晚饭，夜宵和子弹。
图为同学们在教室活
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这是一篇迟来的博客，有关7月7日发生的、足以写进立人大学历史的大事件。
此事起源于7月6号的一次夜宵——毫无疑问，这又是由安猪发起的——在这次例行的吃喝玩乐中，安猪老师和志愿者尹虹不改自己的腐朽本色，号召大家第二天晚上赴蕲水河边，来一次壮观的篝火晚会。此话一出，应者如云，大伙纷纷收集起身边任何能燃烧的物事，准备在第二天，火烧蕲水河。
名词解释：篝火晚会，也就是在一块巨大的空地上，把木柴或一切引火的事物堆成倒立可爱多的形状，点燃之，然后众人狂欢，直到篝
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作为7月8号才就位的史上最晚到达的志愿者（没有之一），
今天早上给大家上课的是莫志宏老师，题目是“经济人的理性”。莫老师跟大家分享了在经济学的研究框架下理性人到底意味着什么。人的本性是趋利避害 的，但人之所以为人更是因为人有自我约束，自我设限的能力。人在做决定时应该从长远角度考虑。最后莫老师指出了人们对理性人认识的几个谬误，其中多次提到 和后几日的主讲秋风老师观点的分歧，并号召大家届时要提出他们的疑问好好和秋风老师讨论一下。莫志宏老师，刘业进老师，朱海就老师三位不仅
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立人圖書館的模式很容易讓我想到廣西希望高中的教學探索模式，這一次和我同來的林建剛老師就是其中的帶頭人。在廣西希望高中這所貴族學校當中，開明 的董事長立志建設公民社會，培養世界公民。故他在創辦那所學校的同時也引入了“人文綜合課”（由林建剛老師主講）這一新鮮血液，試圖在公民教育與應試教育 之間謀求一種平衡。而立人圖書館的宗旨按照總理事李英強老師的說法，是以圖書館為據點，秉著“一個圖書館就是一所好的大學”的理念，試圖突破當前腐朽應試 教育模式的困局，探索一種新型的充滿自主性、趣味性和創新性特點的教育模式。在這一點上，兩者是殊途同歸的；上次我去
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图为青石的乡村风景。
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来立人这边好多天了，“立人大学”也开始三天了（我这个专职打酱油的好像还没多少贡献。。。汗。。。），这几天事情和感想都很多，在这里记个流水账，以后有更多想法的时候再慢慢整理。三天一记，希望不会太长。
一、鸡毛蒜皮和管理摸索 还没开学的时候，就已经和校方出现各种配合上的问题，包括宿舍的落实，究竟用哪层，怎么拉电线，什么时候关门；食堂的落实，早饭做不做，每天具体多少人在 食堂吃饭，食堂饭菜质量究竟怎样；接待老师和同学的问题，买凉席的问题，保险收费没有收据的问题，这些问题琐碎得很，虽然最后总算都搞定了（食堂至今不稳 定），但是这种对困难的预计不足还是导致了相当多的管理困境，而且是总负责人的各种操心，说起来这边志愿者和义工还是挺多的，但是人多不一定力量大，合理 的安排很关键，落实工作落实工作，一定要把一个具体的可操作的工作落实到一个人头上，下一级的人再层层分发出去，人的需求是很复杂的，把“衣食住用行”分 个类，再从类别上细化工作，落实到人，再想好应急方案，问题就少很多了，不要怕琐碎，琐碎才是真实的，所以我觉得在这之前志愿者之间头脑风暴一下会比较 好。立人每天志愿者开会，纠结的仍然是这些
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正如@立人李英强在微博中所说，在的所有导师中，只有@安猪1KG不是学院派的学者，而是实干家。
安猪老师是多背一公斤的创始人。他在七月五号晚上一到青石镇，就发了一条微博说：“来到一个没有3G的小镇，住进一个没有宽带的宾馆，我终于解脱了。”当天晚上老师又一个人跑到了他以为是镇上唯一的一家大排档喝起了小酒吃起了肉，日子过得十分快活。
第二天上午，安猪老师给同学们做了“如何理解社会”的讲座。我们才知道，安猪的名字来源于他的英文名Andrew。老师以他大学时代风靡宿舍的“大富翁”游戏开场，一环扣一环地展开提问。他说，每个游戏都是现实的一个比喻。接着，他让每个学员在纸上写下自己对于两个问题的答案，分别是：我想改变什么社会问题？我希望怎么
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