“中国原创图画书论坛暨信谊图画书奖征奖发布会”在上海隆重举办首届信谊图画书奖首奖奖金高达50000元

    由信谊基金会主办的“中国原创图画书论坛暨信谊图画书奖征奖发布会”于2009年8月14日在上海隆重举办，会议力邀多位在儿童文学、美术及教育领域卓有建树的专家学者作为信谊图画书奖的发起人，并就图画书的不同范畴，深入探讨了原创图画书的创作、出版及阅读推广，并正式公布“首届信谊图画书奖”征奖详情。


（嘉宾主持 梅子涵教授）


    上午九时，会议在特邀嘉宾主持人上海师范大学梅子涵教授幽默的嘉宾介绍中正式开始。信谊基金会张杏如执行长致欢迎辞，感谢各位到场的来宾。中国教育学会朱永新副会长、中国学前教育研究会冯晓霞理事长、中国美术家协会少儿艺术委员会尹少淳主任、北京作家协会儿童文学创作委员会金波主任进行了嘉宾致辞，纷纷表示对“首届信谊图画书奖”的期许，并从各自专业的角度阐述了推广儿童阅读所带来的重要意义。


（信谊基金会 张杏如执行长）



（民进中央  朱永新副主席）

    张杏如执行长随后进行了长达一个多小时的主题演讲——“从信谊幼儿文学奖看台湾原创图画书走过的路”，回顾了自1987年在台湾举办首届信谊幼儿文学奖以来，台湾地区原创图画书所走过的一条不平坦的路途。并期待海峡两岸更多合作的硕果。


（张杏如执行长发表演讲）


    下午，来自台湾的图画书创作者李瑾伦小姐与现场来宾一起分享创作经验——“我与信谊幼儿文学奖”，讲述了她在创作《子儿，吐吐》等多本信谊幼儿文学奖获奖作品的点滴经验，故事其实是源自于生活本身。


（图画书创作者 李瑾伦小姐）

    紧接着的圆桌论坛中，上海师范大学中文系梅子涵教授、北京大学中文系曹文轩教授、浙江师范大学儿童文化研究院方卫平教授、中国海洋大学儿童文学研究所朱自强教授、浙江师范大学儿童文化研究院彭懿老师、波隆那国际儿童图画书插图展评选委员蔡皋老师、南京艺术学院美术学院插画系主任姚红教授、《东方娃娃》杂志主编周翔老师以其各自所在领域和创作经验，就“图画书中的儿童观”这一议题展开了热烈的讨论。之后，论坛嘉宾与现场来宾的互动问答，将现场的气氛推向了高潮。



（圆桌论坛）


    大会在梅子涵教授声情并茂的对图画书的演讲中进入尾声，伴着优美的背景音乐，在梅教授一句“美妙的童年的图画书万岁！”的欢呼声中，会议圆满地落下了帷幕。

（活动现场气氛热烈）

（张执行长与发起人合影留存）



    信谊基金会是台湾最早从事推广学前教育的专业教育机构，三十余年透过研究、出版与推广活动，持续关怀幼儿早期教育，推广亲职教育与幼儿早期阅读。一九八七年春，信谊创设“信谊幼儿文学奖”，迄今连续举办二十一届，已经成为台湾地区出版界最具指标性的图画书征奖活动。

    秉持一贯初衷，此次在大陆设立的“信谊图画书奖”专门奖励未出版作品，旨在促进原创图画书的发展，奖励图画书的创作，培养儿童文学和儿童图画书人才，提升图画书和儿童文学的创作质量以及从业人员的专业标准。

    首届信谊图画书奖设“图画书创作奖”和“图画书文字创作奖”两个奖项，首奖获奖者最高奖金高达50000元，首奖及佳作奖作品由主办单位在两岸同时出版。另设入围奖若干名，获奖者可获得参加由主办单位规划安排的创作研习课程活动的机会，其作品由主办单位优先出版。首届信谊图画书奖将于2010年6月1日正式开始收件，2010年6月15日截止收件。颁奖典礼将于2010年举行。

    关注中国原创图画书论坛暨信谊图画书奖征奖发布会全程实况报道，请进入信谊图画书奖官方网站http://www.hsin-yi.org.cn/fbh.html。

    1987年，信谊基金会设立台湾首个幼儿文学奖项——「信谊幼儿文学奖」，为台湾本土幼儿文学播下了第一颗种子。21年耕耘，硕果累累。
   2010年，为促进原创图画书的发展，奖励图画书的创作，培养儿童文学和儿童图画书人才，提升图画书和儿童文学的创作质量和欣赏水平以及从业人员的专业标准，信谊基金会将延续长期以来对于图画书阅读推广的不减热情，在中国大陆办理「信谊图画书奖」征奖。
   「信谊图画书奖」将于2010年6月1日正式开始收件，收件截止日期为2010年6月15日。设「图画书创作奖」和「图画书文字创作奖」，每个奖项将分别评选出首奖一名、佳作奖一名及入围奖若干名。奖金高达50000元。

   邀请您
   用真挚和童心传递情感
   用创意和想象记录生活

   一起创作故事吧
   为孩子插上逐梦的翅膀

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据中国原创图画书论坛暨信谊图画书奖征奖发布会的举办还有半个月的时间，一下子从编辑转变为行政工作人员，很多事情都不得要领，发邀请函，致电联络，拟写文件……压力很大，也会有忙中出错的时候，随着时间一天天临近，很紧张。倒不是怕做不好，而是种种的挫折会使我丧失热情和志气，希望自己能沉淀下来，放松心情，希望发布会活动圆满，也希望多多的图画书爱好者参与进来

 

「中国原创图画书论坛暨信谊图画书奖征奖发布会」即将在上海举办！

为促进原创图画书的发展，奖励图画书的创作，培养儿童文学和儿童图画书人才，提升图画书和儿童文学的创作质量和欣赏水平以及从业人员的专业标准，信谊基金会将在大陆办理「信谊图画书奖」征奖。 　　为推广上述奖项，信谊基金会也将于二00九年八月十四日在上海中福会少年宫召开「中国原创图画书论坛暨信谊图画书奖征奖发布会」，邀请多位专家学者深入探讨中国原创图画书的现状及发展前景，并正式公布首届「信谊图画书奖」奖项详情。 　　欢迎大家前来参加！ 　　附：中国原创图画书论坛暨信谊图画书奖征奖发布会【活动流程】 　　时间：2009年8月14日（周五） 　　地点：上海 中国福利会少年宫六楼演讲厅 　　主持人：梅子涵教授（上海师范大学中文系）   　　上午09：00-10：00   主持人开场白（上海师范大学中文系  梅子涵教授）                              　　主办单位致欢迎词（信谊基金会  张杏如执行长）                              　　 发起人、现场贵宾介绍（上海师范大学中文系  梅子涵教授）                              　　贵宾致词：高洪波副主席（中国作家协会）                              　　朱永新副会长（中国教育学会）                             　　  冯晓霞理事长（中国学前教育研究会）                            　　   尹少淳主任（中国美术家协会少儿艺术委员会主任）                             　　  金波主任（北京作家协会儿童文学创作委员会主任）  　　上午10：00-10：10 图画书故事说演：信谊幼儿文学奖得奖作品故事（信谊基金会  小袋鼠说故事剧团）  　　上午10：10-11：30 主题演讲：“从信谊图画书奖看台湾原创图画书之发展”（信谊基金会  张杏如执行长）  　　中午11：30-13：00 午餐（参观信谊图画书奖历届得奖作品画展与书展）  　　下午13：00-13：50 经验分享：“我与信谊幼儿文学奖” （图画书创作者  李瑾伦小姐）  　　下午13：50-14：00 图画书故事说演：信谊幼儿文学奖得奖作品故事（信谊基金会  小袋鼠说故事剧团）  　　下午14：00-16：00       圆桌论坛：“图画书里的儿童观”                               　　    主持人：梅子涵教授（上海师范大学中文系）                               　　    与谈人：曹文轩教授（北京大学中文系）                                　　   方卫平教授（浙江师范大学儿童文化研究院）                                　　   朱自强教授（中国海洋大学儿童文学研究所）                                       　　   彭懿老师（浙江师范大学儿童文化研究院）                                 　　  蔡皋老师（波隆那国际儿童图画书插图展评选委员）                                  　　姚红教授（南京艺术学院美术学院插画系主任）     　　下午16：00-16：30       公布信谊图画书奖征奖办法  　　下午16：30-                 会议结束＆参观信谊图画书奖得奖作品画展与书展    附件： 中国原创图画书论坛暨信谊图画书奖征奖发布会 回  执                               报名截止报名日期：2009年8月7日 个人资料（所有参加者必须填写，请于适当方格前加上√号） 性别： □男   □女 姓名：                        单位名称：                                   职位：                                                     联系地址：                                                                    联系电话：                                   手机：                      传真号码：                 电子邮箱：                                            （「信谊图画书奖筹委会」主要以电子邮件与参加者联络，请清楚填写） 费    用： 论坛及新闻征奖会活动：全免。 交通费用：请参加者自行安排。 报名方法 请所有参加者须填妥以上回执，于2009年8月7日或之前，寄至（邮寄、电邮、传真皆可）： 南京市中山北路178号 苏华商务楼4F A1座  南京信谊「信谊图画书奖筹委会」  邮编：210009 邮箱：bookaward@hsin-yi.org.cn 传真：(025)57719871 签名：                               日期：                          备注：收到此回执后，「信谊图画书奖筹委会」将以电子邮件方式与您确认，请您注意查看。

 

第一届丰子恺图画书奖已于7月22日新鲜出炉，信谊是最大赢家，《团圆》获首奖，《一园青菜成了精》或评审推荐图画奖，《躲猫猫大王》或评审推荐文字奖，恭喜诸位作者！恭贺信谊原创图画书系列！

恭贺南京信谊编辑的《团圆》《宝儿》《一园青菜成了精》《躲猫猫大王》入围丰子恺图画书奖！80%的获奖率，我们太牛了！

确切的获奖信息，静待2009年7月22日颁奖典礼。

哈哈，期待啊期待，希望有一个是首奖。

太阳叫影子起床，
露水要瓢虫起床。
“追我吧！”风呼唤叶子醒来。
谁叫太阳起床？

妈妈叫厨房起床，
杯子要牛奶起床。
“吃我吧！”早餐呼唤小孩醒来。
谁叫妈妈起床？

小孩叫学校起床，
屁股要溜滑梯起床。
“踩我吧！”沙池呼唤光脚丫醒来。
谁叫小孩起床？

点心叫嘴巴起床，
图画书要午睡起床。
“画我吧！”故事呼唤蜡笔醒来。
谁叫点心起床？

黄昏叫散步起床，
微风要帽子起床。
一个人叫秋千起床，
好几个人要躲猫猫起床。
“想我吧！”再见呼唤思念醒来。
谁叫黄昏起床？

夜晚叫路灯起床，
星星要脖子起床。
回忆要日记起床，
晚安催瞌睡起床。
“听我吧！”安静呼唤声音醒来。
“睡吧！”好听的歌叫梦起床。

很爱的一首小诗，作者当然不是我，是林小杯。这其实是一个图画书文本。看似无厘头的文字，仔细推敲，会发现其中潜藏着无穷乐趣，再配以她自己的插图，真的是极品哪！

听众：陈老师，您刚刚说过自己不是科班出身，我想知道您是通过什么样的方式进入到绘画这个领域的，或者是有哪些对你影响比较深远的人。

陈致元：我之前也参加过很多比赛，也投过稿，坦白说那时候我技巧非常好，可是没有内容，所以出版社不愿意出版。站在那时候的角度，我会纳闷，我画的那么好，你为什么不出版？后来我自己慢慢体会，慢慢了解我要画给谁。你要了解，别人叫你做和你自己决定要做一件事是两码事。当你的心决定了要做一件事情，那是多么愉快；当别人告诉你你得做这件事情的时候，那是多么难过。我慢慢地找到了自己想做的事。绘画上是我自己琢磨出来的，我倒是觉得没有什么方法，因为每个人都有他的特质，有他与众不同的想法，因为每个人来自不同的环境，有不同的思考逻辑。所以，我尊重每一个人，就像我尊重每一个小孩一样。

周翔：陈老师，您好，谢谢你精彩的讲座，我看了您的图画书，想问您在作画的时候，是关注的现实儿童还是内心儿童？谢谢！

陈致元：我的题材都来自于人、人的关系，还有家庭，我最关注的也是这些。至于心中有没有小孩，这个很难说明。一定会有的，就像你创作的时候会有一个模版，这个都会有。像在《小鱼散步》中，它有我的回忆，可是也有我在现实中看到的事情。比如《小鱼散步》中有这么一个情节，故事中的小孩说世界变成蓝蓝的大海，我是大海里的小鱼。对，如果你要解释，世界这么大，对孩子而言她是多么渺小啊，对她而言世界那么深，充满了机会，也有未知的地方，不正代表我们要多关心孩子吗？孩子在看这个世界的时候，她是刚来的，有很多地方不懂，对她而言，就是大海里的小鱼。接下来她捡到一副成人的眼镜，她透过成人的眼镜看世界的时候，是模模糊糊的、有一点看不清楚的世界。如果从现实的角度来说，事实上是眼镜所产生的效果。可是，从小鱼的心理来说，那就回到了之前所讲的，这是个对她来说很大的、需要他要了解的世界。甚至我们已经这么大了，但你敢说你很了解这个世界吗？没有一个人敢做这种肯定。这就是我一点小小的看法。谢谢！

周翔：对不起，再耽误您一点时间，我看了您很多的图画书，特别是《想念》、《小鱼散步》，包括讲圣诞节的那本《一个不能没有礼物的日子》。我觉得这些书里有一些淡淡的感觉，还有一点就是所有这些书都埋藏了很多细节，那么在您创作这些细节的时候，是不是在整个故事结构做好之后，再一步步往里添加的？

陈致元：很多人都有疑惑，到底是先有文字还是先有图？就像我们在讲是先有鸡还是先有蛋。我觉得这不是重点。我常常听一些画者在聊这个的时候，就觉得为什么要这么在意，你要在意的是你想表达什么，那才是你的核心。如果你想表达的一件事情，当这件事情是确定的，又何必在乎是文字还是图呢？所以，先有图或先有文字都无所谓，但是你要知道你想表达什么，你想说什么。而书中的细节，是可以慢慢再加的。

我觉得做童书是一件很严肃的事，因为这个东西是要交给孩子的。如果它不严肃，就不可能被很多国家接受。我曾经在一个出版社，看过一个画者来应征，他的经纪人有着严肃的态度，可是那个画者在旁边装小孩，疯疯癫癫的。我一看就知道他在装，你为什么要把这件事情当作是胡闹呢？你应该从更深的角度来看这个东西，因为你是要交给孩子的，你应该要非常地专心、专注。其实说起来，我私底下是有点胡说八道的，如果跟我相处几天，你会知道我经常会乱说话。可是如果谈到童书，我就必须以认真的态度来谈论。以至于一本童书可以做上两年三年，甚至更久的时间，我可以画三次，为什么我愿意画三次？当你要再画一次的时候，你是要否定之前的自己，那很辛苦，就像你要先把自己杀掉，然后再重生，这是很痛苦的。为什么我愿意做？因为一本童书交给孩子之后，他可以看三次，可以看五次，可以看一辈子，甚至还可以交给他的小孩。所以我觉得再怎么辛苦都可以，因为对孩子而言那是很珍贵的。

周翔：谢谢您。

听众：我是在周翔老师之前提问的那位。我看了您的几本书，都会有一种淡淡的难受。你在创作的时候，已经是个成年人了，这个时候你不可能跳出成人的那种状态，我在想，你这种状态和创作怎么结合，怎么表达？一般来说，创作是因为心有所感，心有所感才能表达出来。而您感的东西，肯定与您当时的情绪有所关系。像《Guji Guji》，其实里面有很多难受的东西，鳄鱼在鸭子群里，看到自己的同伴，作为他自己鳄鱼的本能来说，他应该有一种非常矛盾的心理。可是您把这种不是那么阳光的情绪跳去了，最后他战胜了自己鳄鱼的本性。我说的有些混乱，不好意思。

陈致元：我明白你的意思。我要说的是，你会有一点难过，可是你不会心碎，有些事情总要面对。你不要小看小孩，我觉得你有一点小看小孩，小孩并不是你想的那么脆弱。你以为你只能给孩子欢乐吗？那就错了，孩子不一定完全喜欢欢乐。

听众：我不是小看小孩，我的意思是我看了您的书后感到难受。我是想您在创作的时候是不是也有这种情绪，因为我觉得我感受到的难受肯定是反映了您内心的情绪，所以我更想知道您在创作时内心的情绪。

陈致元：因为我做的书的类型很多，有比较好笑的，也有感情含量较重的。我觉得不同的故事要配合不同的情绪，就像穿衣服，不可能你穿的这件衣服就是当初设计的那个尺码，你要量身订做。你刚才所谓的情绪一定都会有的，但是每做一本新的书的时候，我就会有新的情绪，旧的情绪我已经不去理会它了。我要讲的另外一点是，童书里有很多快乐的书，快乐的书就交给快乐的人去做吧，我就做我想做的书就可以了。

《没毛鸡》——找寻内心的感觉

最后这一本，是我很想讲的《没毛鸡》。

在一个美丽的花丛里，静静地躺着一颗蛋。

有一天，突然，喀拉喀拉，蛋破了，跑出一只全身没有羽毛的，又瘦又小的鸡，是一只没毛鸡。

风一吹，没毛鸡就着凉感冒了。没毛鸡的鼻子对花粉过敏，不停地打喷嚏。

有一天，孤单的没毛鸡看见四只鸡走出森林，那些鸡有鲜艳的羽毛，走路时头抬得高高的，没毛鸡好奇问：“你们要去哪里？”四只鸡头也不回地说：“去划船。”

没毛鸡问：“我可以跟你们一起去划船吗？”

四只漂亮的鸡看了没毛鸡一眼，回答说：“哼，我们不跟身上没有漂亮羽毛的鸡一起玩。”

他们把头抬得高高的，往湖边走去。

没毛鸡心中很难过，他的眼中含着眼泪，一不小心被石头绊倒，掉进烂泥巴里。

他全身沾满了黏黏的烂泥巴，头上套了一个空罐头，一阵强风吹来，叶子和随风飞过来的东西全都黏在没毛鸡身上，没毛鸡觉得自己的模样漂亮极了，和刚刚那四只漂亮的鸡长得很像，所以他就学他们把头抬得高高的，往湖边走去。

四只鸡正在划船，看到站在岸上的没毛鸡，大声赞美说：“天哪，从来没见过那么漂亮的鸡！他那顶帽子真是神气！”他们把船划到岸边，邀请没毛鸡上船。

五只鸡挤在一艘船上，热烈讨论着谁才是最漂亮的。大家纷纷拍动翅膀，展示自己。没毛鸡因为感冒，所以他闻见四只鸡身上的香水味，忍不住打了一个大喷嚏。“阿嚏！”

结果，小船摇晃起来，其他的鸡吓了一跳，惊慌地跳来跳过去。小船越摇越厉害，终于“哗啦”一声，船翻了，所有的鸡都掉进水里，溅起巨大的水花。

等湖面恢复平静的时候，水面慢慢浮出一样一样的东西，第一个浮出水面的就是没毛鸡。黏在身上的叶子全脱落了，没毛鸡看见自己恢复到光秃秃的样子，忍不住地说：“喔，糟糕了！”

接着，湖面又浮出其他的鸡，其他的东西，居然多出了一只、两只、三只、四只没毛鸡，大家惊慌地睁大眼睛看着彼此光秃秃的身体，没毛鸡忍不住笑了出来，然后，一只鸡，一只接着一只，五只鸡咯咯咯咯地笑成一团说：“呵，原来我们都是没毛鸡啊。”

哈哈大笑之后，大家把身上的水甩掉，然后没毛鸡开口说：“划船真好玩，明天我们再来划船好不好？”四只鸡想了想，说：“好啊。”

最后，五只鸡一起往森林走去。

大家看到《没毛鸡》中有很多熟悉的风格，有很多国画的感觉。可以说，我花了三年的时间想这本书，然后画了五个版本，我一直找不到我要的那种感觉。所谓我要的感觉不是你看到的，而是我心里的感觉，很幸运的，最后我找到了。我选择以国画的方式来诠释它，所以你们在里面能看到很多水墨的风格，可是呢，这个水墨是我想象的水墨，是按照我的方式画出来的水墨。我没学过水墨，我是用亚克力画的。所以我要回答刚刚提问的那位朋友，我觉得绘画没有任何的技巧，也没有任何的方法，原因出在你自己身上。所以这个风格像国画，却又不是国画，这是我自己想出来的国画，因为我觉得很好玩。

听众：有一只没毛鸡身上缀满字母，我觉得非常有意思，您当时是怎么想的？有没有想过可以让孩子在其中认识字母之类的？

陈致元：有一个研究所的学生写我的论文，他的问题跟你一样，所以我要一样回答你：你想太多了。其实，这也是为什么我画了五个版本的原因，我要让大家觉得有意思，看到你这么用心地探讨其中，我觉得很值得。

听众：我想说我的一些感受，不是就这本书而言，而是今天能够来听陈老师的创作故事，我觉得是一个与众不同的体验。而且他不但跟我们分享了故事的内容，还有他生活中的一些小故事，我觉得感触很深。他的故事所传达的力量，似乎不仅仅是能够让孩子在成长过程中得到一些启迪，对成人来说，分量也很重。所以非常感谢你，我能够感觉到一个艺术家的魅力。

陈致元：我并不认为自己是一个艺术家，其实我关注的对象是孩子，我本身做书就是为了孩子，这是我自己能体会到的成就感。比方说，我的书卖得很好，卖出很多版权，我获利很大，在物质上得到很多，可是坦白说，有时我去书店看到一个小孩在读我的书，他笑了，他的笑容对我来讲是最大的回馈。我觉得书的用意就像一张明信片，明信片那么薄，只要写上几句问候，得到的暖和超越了物质上的满足。

《一个不能没有礼物的日子》——家就是爸爸、妈妈和兄弟姐妹

下面是《一个不能没有礼物的日子》，这本书献给我的父亲。

扉页，大家能看到有一个熊姐姐在荡秋千，熊哥哥在放风筝，然后那个风筝卡在树上面。

小熊的爸爸今年做生意失败，又一直找不到工作，家里剩下的钱不多，只够填饱肚子。

但是，圣诞节快到了，那是一个不能没有礼物的日子。

熊妈妈数着家里剩下的钱，对熊爸爸说：“我们的钱要留下来过冬，不能买圣诞礼物给小孩了。”

圣诞节的前几天，熊妈妈用小熊穿不下的旧衣服，做了一些圣诞节的吊饰，熊姐姐、熊哥哥帮忙布置窗户，把吊饰黏在玻璃上，希望圣诞老公公一眼就看到他们家。

下午，熊爸爸戴上帽子出门，准备找几根树枝，为家人做一棵圣诞树。

熊爸爸在圣诞树上，绑满了吊饰，撒上很多白面粉，看起来就像下雪一样。

圣诞节，熊妈妈用熊爸爸钓来的鱼，煮了一顿可口的晚餐，熊爸爸和熊姐姐也来帮忙。

吃完晚餐，大家安静地走回房间。

小熊躺在床上，翻来翻去，睡不着，他要熊爸爸讲几个圣诞节的故事。

小熊听完故事，对熊爸爸说：“圣诞老公公每年都送礼物给我们，今年，他一定也不会忘记！”

圣诞节的早晨，柔和的阳光穿过薄薄的玻璃窗，照进屋子。

照在圣诞树下，五个大小不同的礼物上。第一个起床的是小熊，“有礼物！大家快来看！”小熊大声叫醒家人。

他们发现礼物上写了每个人的名字。熊哥哥说：“一定是圣诞老公公！”大家都很好奇，圣诞老公公送了什么礼物呢。

熊哥哥打开礼物一看，吓了一跳；“这是我的风筝！原本卡在树上，破了一个大洞，现在洞已经补好了！”

熊姐姐的礼物是，她去公园荡秋千时，忘了带回家的雨伞。

熊妈妈的礼物是，一颗掉进地板缝，一直找不到的纽扣。

熊爸爸的礼物是，他去捡树枝时，被风吹跑的帽子。

小熊的礼物是，他最喜欢的棒球手套。

熊姐姐发现一件怪事，圣诞树下有许多小脚印，“一定是昨天晚上，圣诞老公公送礼物时，不小心留下来的。可是，脚印怎么这么小？”

熊爸爸猜：“圣诞老公公大概是一个小矮人。”

熊妈妈笑着说：“这么说，他不是圣诞老公公，应该是圣诞小小孩喽。”

一整天，大家都在谈神秘的礼物，神秘的圣诞小小孩。

阳光照红了每个人的脸，暖和了每个人的心，他们有说有笑，过了一个很特别的圣诞节。

这些旧礼物，使他们想起一些美好的回忆。

你们看，小熊很累了，他的脚底还沾着面粉。你们猜圣诞小小孩是谁？

我刚刚说过图画是一种语言，我们成人看书，是从文字进入，可是孩子不识字，他们是从图画进去。我们来看画面，注意小熊在做什么。

小熊的一只手牵着爸爸，另一只手戴着手套，注意，小熊一开始就戴着棒球手套了。

小熊拿了四个箱子。

小熊在捡纽扣。

小熊拿了一个红色的线团，他现在没有戴手套了。

所以，他拿到的圣诞礼物就是那个手套。

绘本最好玩的就是图画里面的细节。我常常觉得奇怪，一本书你只念过一两次，孩子却很快记得，他们是用图像记住字。所以我觉得图画书不是用来看字的书，它里面隐藏了非常多的东西。

听众：您说这本书是送给您的父亲的，能不能讲一讲它的来由？

陈致元：如果要讲我的父亲，那首先要提到我的母亲。我的母亲是一个影响我很大的一个人，我的母亲不教我东西，却影响我很多，这句话很矛盾。她不会刻意教我，却以她的行为影响我。我举个例子，小时候我很喜欢画画。我家的房子很长，有天我从墙的这头开始画海底世界，一直往里面画，这很过瘾。等我画到她面前的时候，她说你怎么可以把墙壁画成这样，可是她没有责骂、惩罚我，而是说：“要不要擦掉，你自己决定。”可是我觉得很漂亮，为什么要擦掉呢。直到我念高中的时候，要带朋友回家，我觉得墙壁上的画很丢脸，就用水泥漆涂掉了。你要知道，我母亲是一个有洁癖的人，她很爱干净，但是却容忍了墙壁上的涂鸦很多年。这件事她影响了我：你做什么决定，都要对自己负责。她不会告诉我，你要去做什么，她给我选择。我的母亲就是这样的人。回到我的父亲，他是一个很内敛的人，不太说话。他不打小孩，也不骂小孩，他都透过我妈妈告诉我们哪里不对。所以我写了这本书，送给他，我要对他说的话都在这本书里。

 

《想念》——当你闭上眼睛，回忆还是存在的

接下来我们看《想念》。《想念》是一本无字书，请你们由图去了解它的故事。《想念》是献给我的母亲和姐姐的一本书。

这是台北火车站，这个女孩是主角，她买了一张车票，是台北到屏东的。

然后她坐上车，打开笔记本，笔记本里有两张照片和一朵红色的花。火车很快地往屏东方向开，她不知不觉睡着了。

她小时候的玩伴一一出现在梦里面。梦里面，玩伴一个个出现，照片里的小孩都不见了。

慢慢的，这个女孩变成了一个小孩。

火车也到了屏东。这是很久以前的屏东，是很乡下的屏东。

在火车站接她的也是她的玩伴，然后他们一起去骑脚踏车。

他们在草原上骑得很快，他们骑过竹林，到了小溪旁边玩水。

这个女孩想起了一件事，她跟放牛的伯伯说：“你见过照片里的这个人吗？她是我的妈妈。”

这个伯伯就带她去找妈妈。

快要见到妈妈了，她很开心，手里拿着一朵红花拼命跑向妈妈，接着抱紧她妈妈。

接着呢……

你们能看得懂吗？对，不用我再来解释了，你们觉得什么，那就是什么。

观众：我看了你的这个无字绘本，它大胆涉及了死亡这个话题，如果对孩子来说，过早地触及死亡这个话题，会不会有些……？

陈致元：我明白你的意思。这本书是我20岁左右出版的，送给我的母亲和姐姐。这是很单纯的一个故事，是一个回忆。我的母亲过世了，那时我住在台北，我姐姐住台南。有天晚上，姐姐打电话给我说很想念妈妈，可是她已经不在了，怎么办？她很难过。我觉得我突然之间好像变成了哥哥，我说：“她没有不在啊，当你闭上眼睛，回忆还是存在的。”我小时候看见母亲看照片会流泪，那时候我不懂，照片里面有什么让你流泪？可是，的确，那里面有很多故事，有回忆。所以，那一张妈妈的照片对我来说就是有意义的。

但是，你也不要以为孩子都不懂，你看社会新闻，那么残酷，孩子都能接受，还有什么是他们不能接受的。就像你的成长一样，你从以前到现在，有哪件事情是你无法接受的吗？有哪件事情是你听完后觉得，完蛋了，我要消失在这个世界上了。没有，对不对？所以，关键不在某件事情，而在你怎么说出来。我遇过一个孩子，我给他讲这本书，她说，这本书让我想起我死去的小狗。所以，任何事情都是通的，每个人都有自己的想法。我很诚实地说，这本书不是做给小孩看的，但是孩子能接受，我很高兴。

听众：我感觉，《想念》这本书的风格和前面两本书不一样，我不知道是因为您使用的材质不一样还是绘画技巧的改变造成的，还是如何，能不能请您简单介绍一下。

陈致元：画这本书的时候，我很穷，买不起好的纸，所以我用很便宜的纸张，但是便宜的纸如果重复地画容易破掉，于是我用水泥漆涂在纸上，所以这个纸张厚度很厚，我是用那个质感画的。

听众：我比较感兴趣的是，你一般的绘画流程是什么，简单一点说就可以了，谢谢。

陈致元：先涂水泥漆，然后上水彩，上完水彩再用彩色铅笔。我要先说我的画画方式是没有规则的，因为我不是科班出生。所以你这个问题对我而言比较难，而且我也不鼓励你学习别人的方法，你学了之后，对你来说是一个障碍，会束缚你。很多科班出生的人会想办法摆脱科班所学的东西，就像毕卡索，他一辈子都在努力地回到小时候的状态，他花了一辈子的时间要把复杂的东西简单化，以至于到最后他不是在画技巧，而是在画想法。我很喜欢毕卡索的原因是，我看过他的原作，他不是在画画，他是在玩。很多人会害怕画画，原因是你不敢画，你怕出糗。你会想，我该怎么画，先画绿色吗，再画蓝色吗，你会有一个步骤。毕卡索他已经到了一种境界，看他的原作就会知道，他原先是用黑色，可是后来又涂成了红色，因为他在玩，他觉得红色才是对的。可是一般人没有勇气改掉原先的计划，我们都是按照计划在做的，例如你画一张图，你会先打草稿，再上色。可是我觉得，一个好的画家是在玩，在玩的过程中，你才会有想法出现，才会有创意，才会与众不同。如果你一直按照步骤画，那大家的都是一样的。这是我的想法。