葫芦湖的虫子

真好~！

    从教育的角度，这个故事也是有主题的。从故事的人物和情节中能看到什么，这个书也给读者了很丰富的素材来分析。正像是书中插页中图书推广人“姜雪蓝”所写道的。
    我想说的是从一本图画书的创作角度，我能看到些什么。
    首先还是说一下这个书的基本情况，我看的这本书是南海出版社出版的简体中文版，版本是2010年的第一版。这个书的作者是两个人，文字：（美国）劳伦斯·大卫 图画：（法国）戴勒菲妮·杜朗。
    首先我会想到，一般文字和图画作者分开的图画书，文字都会比较多。这本书也确实是这样。因为这样的图书是文字创作在图画书之前，是完整的，可以独立成文的。在做成图画书的时候，图画是在文字之外给出更多的空间和画面内涵，图画的连续性要求不高，最重要的是丰富，文字已经使整个故事连贯，连续了。
    这本书是精装的，有一个封套，但是并没有特别的设计，封套和封面是一模一样的内容。封面的设计，是很直接的一个穿着裤子的甲虫的形象，周围还有些玩具，体现出故事的画面趣味，但是和正文故事没有联系，总的来说不能算是一个有特点的封面，