lily思维英语

给你一个特别的美国冬令营--英文作文展示（一）

 春节前夕,孩子们为了表达对父母的爱,身在异国他乡的孩子们在用一个特别的方式来表达对您的思念和祝福,孩子们的深深祝福您收到了吗?

Spring Festival 展示，学生通过美国学生最长用的Poster沟通方式去向美国的老师同学们介绍“春节”在展板制作的过程中，我们看到了孩子们英语思维能力的熟练应用，更看到了他们在理解中英文交流方式差异化

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早期毕业生重返LILY思维英语校园专题（一）——施宇东

被采访人：张晓岚和她的母亲，黄昫和她的母亲
采访方式：现场
采访时间：2010年2月19日
采访地点：亚运村校区

采访人：哪一年来LILY思维英语学习的？
黄昫母亲：2004年。
张晓岚母亲：2005年。

采访人：当初为什么给孩子选择LILY思维英语？
黄昫母亲：当时是孩子在别的培训机构上英语，觉得孩子上课和拿书本都学得挺好，但是一到应用就不行，会考试不会用。家长在一起经常会聊天，说有一个孩子也是这种情况，说这有个LILY英语就特别好，孩子能张口说，但不一定会写，我就觉得挺奇怪的。我孩子当时做在的培训机构在北京也是非常有名的一个学校，后来和另外一个家长慕名而来。我就让我的孩子试试吧，参加了测试，我跟工作人员说我的孩子是一个什么水平，但是工作人员说不能按照您说的水平来分哪个班，得按照测试的结果给孩子选班，这在培训机构里这种方式非常少，大多数培训机构还是面对考试培训的。
头天晚上，我让我姐

被采访人：胡维良及他的父亲、母亲 采访方式：现场
采访时间：2010年2月19日 采访地点：花园村校区

采访人：首先祝贺您的孩子取得了毕业考试第一的成绩。哪一年来LILY思维英语学习的？
胡维良母亲：2005年。

采访人：当初为什么给孩子选择LILY思维英语？
胡维良父亲：很偶然的机会，朋友的孩子在这里学习，听朋友介绍不错，就想让孩子来试一试。

采访人：在本次毕业考试中，孩子取得非常好的成绩，做为家长，有什么好的经验和其他家长分享一下？
胡维良父亲：首先，我和他母亲都是在国外留学过；
第二，孩子很小的时候有很多国外的小朋友，孩子有机会和他们用英语聊天，会给孩子创造一些英语环境；
第三，从小让孩子看一些英文的电影，把中文字幕给档上；

胡维良母亲：从来都是让孩子看原版的英文电影，尽量多给孩子创造英语环境。他到了英语环境中特别自然地去用英语，而

被采访人：马文婷的母亲 采访方式：电话
采访时间：2010年2月19日
采访人：哪一年来LILY思维英语学习的？
马文婷母亲：2004年

采访人：当初为什么给孩子选择LILY思维英语？
马文婷母亲：孩子参加过一些校外的英语培训，但是我一直想找一个比较适合孩子学习英语的方法，尤其是在口语方面，看到LILY英语的介绍比较符合我的想法

采访人：现在普遍的英语学习都还是要面临考试的，您是如何处理在LILY英语学习和应对考试之间的冲突的？
马文婷母亲：孩子能力提高，也可以很容易通过考试，我的孩子通过了“三一”考试的6级，BET，拿到了北京市口语等级考试的中级，公共英语考试一级的成绩是优，考前也没有参加特别的辅导，完全是凭语感做题。

采访人：在本次毕业考试中，孩子取得非常好的成绩，做为家长，有什么好的经验和其他家长分享一下？
马文婷母亲：按照学校的要求做，我的孩子在学习阅读的

被采访人：郑歆煜的母亲

采访方式：电话
采访时间：2010年2月19日
采访人：哪一年来LILY思维英语学习的？
郑歆煜母亲：2005年

采访人：当初为什么给孩子选择LILY思维英语？
郑歆煜母亲：主要是觉得LILY思维英语的教学理念和我的想法比较一致，希望能够培养孩子的能力，而不是单纯的能考试。

采访人：在本次毕业考试中，孩子取得非常好的成绩，做为家长，有什么好的经验和其他家长分享一下？
郑歆煜母亲：首先要注意培养孩子的兴趣，其次要一定要坚持。

采访人：您觉得孩子从LILY思维英语毕业后，和她学校的其他孩子有什么不同的地方？
郑歆煜母亲：英语能力上有很大提高，在学习英语的同时，对孩子的气质有影响，让孩子在思想上更加open。

采访人：对LILY思维英语有什么好的建议？
郑歆煜母亲