已经忘了上一次看《东邪西毒》是在什么时候，今天又看了一次，后悔了，淡淡忧伤不自觉地泛起涟漪，本不想在一个人的下午拥抱坏心情的。其实令人感伤的不是电影本身，而是因为我们自己，心底深处也隐藏着那份脆弱的感情，这就是所谓的产生共鸣吧！

“我曾经问自己,你最爱的女人是不是我?
但是我现在已经不想知道。

如果有一天我忍不住问你,
你一定要骗我,就算你心里多不情愿,
也不要告诉我你最爱的人不是我。”

 

“每个人都会坚持自己的信念,在别人看来是浪费时间.她却觉得重要。”

 

“看着他们走的时候,我心在妒忌。
我曾经,也有过这样的机会。
不知道什么

    今天我们英语组的判卷，我的心很坦然，因为忐忑不安的心情已在昨晚折磨了我大半夜。大概凌晨四、五点钟时，我懵懵懂懂地感觉醒了，但又似乎还在梦中，依然还惦记着Walk那个单词没有复习到，虽然经常教他们读，他们也能将我教的顺口溜说得很熟，也让他们自己写过几遍单词，但是我没有专门抽出这个单词让他们默写过，孩子们写不出这个单词的首字母。还有那个SEVEN，我平时让他们写过SIX和EIGHT的首字母，但偏偏没出SEVEN让他们写过，每道题两分，这儿就比别人教的班少了多少分啊？！想着就觉得痛苦。对了，还有BUTTERFLY和DANCE，不知道他们有没有写对，尽管已经让他们练过三遍了，但还是不太相信这些不长记性的小孩子，又是一阵担心在心底厮杀，将我的心杀得片甲不留。

    想想，那边一个班才18个孩子，30多个孩子很好辅导，我这边不同了，有82个呢！尽管我在期末复习时抓得非常紧，也针对性地出了一些题，但几个小“赖瓜”怎么也扶不上墙。毕竟最重要的是看平均分啊，想想期中考试那个惨，抓狂！

    昨天同友人在PPLIVE上看了电影《高考1977》，问他觉得如何。他面无表情地说没有什么感觉，表示对这一类的片子不太喜欢。我觉得这部电影拍得说不上有多好，有些情节的渲染或许夸张了一些，但是这样一部半记录性的励志电影还是值得一看的。

    电影记录了文革时期一批知识青年去黑龙江某个农场劳动，通过几件事情表现出那个时代的青年上山下乡经历的生活与心理上的双重磨难。当他们听说邓小平上台要恢复高考的消息后，每个人心中抑制不住地激动起来，同时也有各自的担心。革委会主任老迟想留住人，有意为难他们，不让所有人报名参加高考，强子他们绝食抗议；女主角陈琼对自己的成分问题耿耿于怀，对戴着反革命帽子的爸爸心怀恨意；承诺过扎根农场的潘志友心里也矛盾起来。。。。。。电影的具体情节我就不再详细叙述。

    这部电影不由得使我想起自己的父母。他们都是在农村长大，那里贫穷、落后、信息闭塞，可谓交通一切靠走，通讯一切靠吼。生活条件所迫，他们每天从早到晚都得干农活，灾荒年代还吃过野菜、烂红薯；受时代的大环境影响，他们学习基础不好，都去批斗“臭老九”去了。若不是恢复高考，爸爸

    今年学生的期末考试时间提前了，我也得提早准备。昨天讲试卷，又恰逢老师调课，结果我上了六节课，累啊累～嗓子到后来都变声了，痛苦！

    我答应了孩子们，这次期末考试的年级第一名以及进步最大的两位同学，老师将带他们去吃肯德基。加油啊，孩子们！Amy老师与你们一起努力！

 

   今天上美术课时遇到这样一件事情。当一（2）班的两个孩子抱回他们班的美术材料时，一个孩子问我：“赵老师让我问您，是不是没有王天宇的？”声音很大，全班同学都听见了，当然，包括王天宇在内。因为王天宇家庭条件实在是困难，给不起学费、书本费，虽然学校给他免了学费，但是各科作业本都没有他的。

    虽然一（二）班的孩子比较调皮，但他们都想得到材料去完成美术创作，因此，他们一个个都挺直了腰板儿，坐得直直的。平时爱耍贫嘴的张希子、刘子康、郭駿都一声不吭，努力在老师面前图表现，唯独王天宇表现不好。他不停地用金属片摩擦课桌，在安静的教室里显得格外突出，“咯吱咯吱”的声音让我起了一身的鸡皮疙瘩。尽管我一再点名提醒他，但他依旧低着头玩他自己的。他清楚地知道，材料没有他的份!当我一一发完了材料，提完要求，让其他孩子动手制作的时候，我将王天宇叫到了身边，让他跟我进办公室。我从柜子里找出了我自己的那本图画本，对他说：“我知道你想画画，老师这儿多了一本，现在就给你吧！你以后好好学习，好吗？”王天宇没有说话，只是点点头。我跟他一起回到了教室，这节课进行得很顺利。其他孩子继续同材料拼摆出各式造型

    今天期中考试了，只是不是自己的期中考试，而是孩子们的期中考试。因为英语学科是有考试的，这就意味着我要关注学生的成绩，如果学生考得不好，领导那里会发话，家长会有意见，同事也会说点闲话，所以我不得不重视学生的成绩。尽管我重视，但毕竟刚教不久，缺乏经验，自己买的试题与今天考的题根本不对路子，又没有去年的期中试题，唉～总而言之，孩子们考得很不好。我巡视了三个班，看到他们做错了题，我比他们还着急，巴不得抢过卷子帮他们写！当了有考试科目的老师，才知道当老师是多么刺激，太刺激了

    平时我苦口婆心地在讲台上讲，有的孩子就是注意力不集中，开小差。做练习又不读题，家庭作业又不做，我追着他们要作业，中午留他们，与个别家长沟通。可惜的是孩子们不领情啊，我着急，她不着急；我着急，他不着急；我着急，他们不着急啊！！！

    今天的心情很不好，下午自己也在做一些调整，后来稍微平静一些了。不管怎样，这次的期

大学教授说：“学生们的无知真令人汗颜，高中的学习太失败！”

高中老师说：“天哪，那孩子简直是个白痴，不怪他的初中老师怪谁！”

初中老师说：“没见过这样的蠢孩子，小学教育是空白！”

 

step1:一把剪刀和一个早已喝完的饮料瓶

step2:用剪刀将饮料瓶按1：2的比例剪成两部分

step3:后面钻个小洞，使之能够插进挂钩里

    1. cargo n. 船货，货物 〔记忆窍门〕 将该词分解成 car 、go 两个字母组合，这两个字母组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以cargo 可记成：卸下的船货，汽车（car）已拉走（go） 特别提醒：这里所有的单词都必须依据国际音标，但是由于普通的电脑未配备专业的书报排版系统软件，所以这里省略了书中原有的音标

    2. dragon n. 龙 〔记忆窍门〕 同上面一样的道理，将该词分解成 drag 和 on 两个字母组合，则可记成：长长的龙尾，拖拉（drag）在（on）地上

    3. hostage n. 人质 〔记忆窍门〕将该词分解成 host 和 age，则可记成：东道主（host）询问，人质的年龄（age）

    4. inform v. 通知，告诉，报告 〔记忆窍门〕将该词分解成 in 和 form，则可记成：通知大家的内容，全都写在（in）表格（form）里

 

    看了电影《高兴》，感觉与《疯狂的石头》，《疯狂的赛车》走的都是一种路线。只是《疯狂的赛车》在情节方面更为紧凑，剧情也吸引人，搞笑天赋发挥更加自然流畅，总的来说还是《疯狂的赛车》比较好看！以陕西方言为主的《高兴》融入了歌舞片的歌舞元素，里面几个场景都有集体舞，尽管有时显得突兀，但还算是人家的进步。我看电影从来不细致，回想一下，《高兴》大概齐有两个香港演员客串了一把,当个小亮点吧！女主角长得蛮有味道的，据说是北京语言文化大学的，不知道是是否属实。她的武汉话差点把我这个重庆人给懵了，还以为是西南地区的呢！