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启良春华
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圈主欢迎您

欢迎您加入“本真教育”圈:

http://q.blog.sina.com.cn/lichunhua 

 

学习借鉴,是我的目的;

批评指导,是您的错爱!

本真教育理念

追求有效教学,

实践本真教育。

力戒浮躁虚空的“作秀”,

告别单一低效的“操作”。

尊重客观,适应规律;

以人为本,教人求真。

 

千教万教,教人求真

千学万学,学做真人

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来源:《中国教育报》2011.12.15第12版http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2011-12/15/content_56826.htm

 

“2011年影响教师的100本图书”评选揭晓

http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2011-12/15/content_56842.htm

 

   

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    本周已进入高考最后倒计时,有不少考生出现紧张情绪,严重的甚至发展成为“考试焦虑症”。如何避免高度焦虑,及时调节自己的心理状态和饮食起居以适应高考的要求?考前需做好哪些方面的准备?

  【考前准备】
  考前七天备考“指南+方案”
  (一)备考做到“五准备”
  1、知识准备:教材读透,仔细回顾知识点,知识框架胸中有数。
  2、精神准备:要有明确目标,有信心,也要做好两种准备。不要焦虑。
  3、体力准备:考生和家长都要特别注意饮食起居的卫生、健康和规律。科学地安排一天的复习和休息。
  4、物质准备:提前一到两天,准备好所有考试所需的物品,并统一收纳放在一个包袋里面。准考证、身份证是重中之重

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    教育部公示的数据显示,2012年,北大、清华、上海交大等高校拟录取的保送生占本科招生计划的10%以上,中国科技大学更是超过20%。与此同时,各地的保送生名额被“超级中学”所垄断:今年河南省共有60名学生拟被保送到北大、清华,郑州外国语学校就占了35个名额;山东省有400余名高中生拟被保送,其中200余名来自济南外国语学校;湖南省拟保送北大的学生47名,除1名学生外,其余全部来自于长沙市四大名校。调查显示,家庭所在地为省会城市的学生,获得保送资格的可能性是郊区农村学生的11.1倍,城市子女获得保送的机会是农村子女的17.2倍。(5月28日《中国青年报》)

  保送制度从初衷看,是为了避免优秀学生因在高考中发挥欠佳而上不了大学,却也问题多多,择其要者有如下两点。

  一是滋生腐败。1995年,河南鹤壁市一所中学保送的8名学生中有7人成绩作假;1996年,湖北某市教委主任利用职权将儿子评为省级优秀学生干部,使其被保送到名牌大学;1997年,中国人民大学清退3名成绩作假的保送生;2000年,湖南隆回一中的14名保送生有13名弄虚作假……问题触目惊心,高考保送制度俨然成了一些有权有势者的腐败通道,成了一些“差生”入读名牌大

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核心提示:13年前,史宝月涉嫌虚开增值税发票843万余元,是轰动全国的“金华税案”嫌犯。案发潜逃后,他伪造身份,历任多家报纸的新闻编辑中心主任、副总编,辗转多省,频繁跳槽。2010年调任张家港市市委党校副校长。他曾获全国性奖项50多个,在潜逃期间资助了28个贫困学生。

 

13年前,他叫史宝月,涉嫌虚开增值税发票843万余元,是轰动全国的“金华税案”嫌犯,案发后潜逃。

13年后,化名“高山青”的他,已经成为江苏省张家港市市委党校副校长,身披各种荣誉,仅全国性的奖项就有50多个。

正当他风光无限之时,“清网行动”网上追逃已经将他锁定,2011年9月,他被江苏警方抓获。

昨天,这起案件在金华市婺城区人民法院公开审理。

金华税案

1995年3月至1997年3月,原金华县218户企业参与虚开专用发票,开出专用发票65536份,价税合计63.1亿元,直接涉及虚开专用发票的犯罪分子154人,

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    说明:从应试的角度出发,高考前教师可以给学生提供三五篇经典范文,给学生七八则经典材料。下面这几篇作文,有其示范作用,所以介绍给大家,以供参考。

   

 

常见的高考作文的思维结构有以下三种形式:

 

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    题目一 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
  有位旅客在一个小站下了火车。他向站长问道:听说此地有两家旅馆,请问我住哪家旅馆好些?”“

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考生生物钟要与高考时间同步

专家建议:9时至11时30分、15时至17时这两个时段,考生大脑要兴奋

突然变得焦躁,失眠,吃不下饭……就要高考了,有的考生出现失常症状。距高考还有十来天,究竟应该如何顺利度过?辽宁省实验中学特级教师、高三年级班主任徐广宇建议考生,从现在开始,请把生物钟调整成高考时间。

别让孩子感到家长刻意制造轻松

经过高中三年的学习,每名考生已经基本定型,此时一颗平常心尤为重要。但有的考生由于紧张出现身体紊乱,注意力不集中,头晕目眩,答题思路不集中,简单题也易出错。徐广宇建议考生,切忌焦躁,高三学生已经千锤百炼,要像对待模

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中国小学生在校人数严重下降

 

年      全国小学生在校人数
2010    99407043
2009    100714661
2008    103315122
2007    105640027
2006    107115

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    汉恒帝延熹四年(公元162),朝廷将会稽太守刘宠调至洛阳任司空。家居山阴县若邪山中的五六位老汉闻讯后,各带了一百钱出山为太守送行。他们见了刘宠后说:我们是山谷中鄙陋的人,从来没有见过太守。只知道以前的太守,派官吏昼夜到民间征发赋税和徭役,“至夜不绝,或狗吠竟夕,民不得安”;而您任职以来,从未派人催征税赋,乡间竟“狗不夜吠,民不见吏”,说着硬要太守将钱收下。而刘太守像学了“三个代表”似的,坚决不收。说我做的哪会那么好呢?即便有点政绩,那也是父老乡亲勤苦劳动的结果。最后推脱不过,收下每人一枚钱,上路进京了。

  这件事很值得玩味。“狗不夜吠,民不见吏”,竟成了草民心中的盛世?何哉?因为皇权专制下的官吏下乡,轻者扰民,重者祸害一方,好事实在不多。大都是催粮完税、吃喝玩乐、搜刮钱财、为君王选美等等。历史上朱元璋就曾规定禁止官员下乡,为此不惜开了杀戒。民间至今还有“见官三分灾”的说法。毫无疑问,对于老百姓而言,“民不见吏”着实是一种幸福生活,尽管很低档。

  还应该看到,官不下乡“指导工作”,客观上还给底层提供了一个自由经济的机会和环境。农夫种什么不种什么,经商还是种地

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    在童书出版业蓬勃发展的今天,仍然有很多孩子的阅读仅仅局限于《格林童话》、《一千零一夜》、《成语故事》,而另一些孩子则捧着大人读的小说看得津津有味。许多理论和实践经验都已证明,小学生、中学生一定要读一些儿童文学。阅读这些所谓的“课外书”、“闲书”是孩子成长过程中必不可少的一堂课。这堂课是孩子一生的财富,但只有在童年阶段才能发挥重大作用,错失了,就再也无法弥补。

  很多家长会问:让孩子读什么样的书呢?

  在我看来,阅读一定要多样化。有一本书叫《朗读手册》,里面提到了一条放之四海而皆准的定律:您读得越多,知道得越多;您知道得越多,您越聪明。这里的“聪明”不只是阅读所带来的知识的积累、语言能力的增强、想象力的提高,更重要的是眼界的拓宽。给孩子提供各种题材(校园、历史、科技、情感、成长……)、各种体裁(小说、童话、诗歌、戏剧、纪实、漫画……)、各种品位(经典、流行、轻松、严肃……)、各种长度的图书,让孩子像在超市购物一样自由选择、尝试,他们的接受力和理解力一定会让您惊叹不已。

  就题材来说,童年当然是快乐的,但这并不意味着孩子就应该只阅读快乐、光明的题材

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 □金宰贤[韩国专栏作家]

  

 

    至今,我已经在中国生活九年了。随着时光的流逝,我对很多事情逐渐见怪不怪了,但是这十件事情仍然让我纠结。

  1 乌龟网速

  近日北京大学一位教授称:“中国网速是世界平均水平的一半,韩国的九分之一。”他还说,信息化是当今知识型经济的基础,而网速是其根本。我完全同意此观点,并且乌龟网速经常让我怀念韩国的网速。乌龟网速迫使我每天多花了最起码半个小时,九年累计起来,这个时间竟然达到1642小时,比德国人年均工作时间1419小时还多。换句话说,身处中国的九年让我多花的时间几乎等于德国人的一年工作时间!

  不过让我哭笑不得的是,在韩国上中国网站的时候,我却发现其速度比在中国上网的时候快多了。这足以证明中国网速有较大提速的空间。

  2 到底能吃什么?

  由于一人独自生活在异国他乡,吃饭问题一直是我十分关注的问题。我一般在外边解决吃饭问题。此前让我担心的是,他们到底会用多少味精以及食盐。随着在中国生活时间的增加,我担心的问题也越来越多了。

  最近地沟油成为

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博主简介

    李春华,1963年生。大学学历,教育管理研究生课程班结业。教育部表彰的“全国优秀教师”。上海市中学语文特级教师。上海市普教系统“优青工程”研修班主持人、“李春华语文名师工作室”主持人,嘉定区第一、二届学术技术带头人。局教育咨询中心高中语文组专家。曾先后在几所中学担任校长。现任嘉定区教师进修学院副院长。 

    多项科研成果在市、区级评选中获奖。正式出版专著7部,合著10余部,在全国专业刊物发表文章100多篇。多次应邀在全国语文学术会议上执教示范课、观摩课。曾被《中学语文教学参考》《语文学习》等核心期刊作为“封面人物”、“专栏人物”面向全国中语界隆重介绍。

 

联系方式:

  电话 021-39902107    

 电子信箱:

jxxylichunhua1234@163.com


 

 

 

李春华主要著作

专著:   

《中学生个性化作文写作指导与点评》

《语文耕耘录》

《中学生古诗文最新读本》

《高考古诗文优化训练》

《名校校本研究创新力》

《合作教学操作全手册》

《如何炼就教学风格》

合著:

《特级教师作文谈话录》

《名师教你读名著》

《最令家长头疼的教育问题》

《新课标写作(高中卷)》 

《全国优秀语文教师谈作文》

《高中语文集约化检测》

《高考语文考点解析与训练》

《古诗文释译导训》

 

在全国专业刊物发表文章100多篇。

 

多次应邀在全国语文学术会议上执教示范课、观摩课。

 

曾被《中学语文教学参考》《语文学习》《语文教学与研究》《新作文》《新课程》等多家刊物推荐为“封面人物”、“专栏人物”。

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